“我身邊的好班主任”周密先進事跡典型材料-預覽頁
【正文】 ?！彼鶐О嗉売袔讉€非常調(diào)皮的學生，開始，她挨個的和他們談話,分析各自存在的優(yōu)點、缺點，鼓勵他們改正不足，從而提高總成績。及時把學生的錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。本著“認認真真教書，踏踏實實做人”的原則，如今，我已經(jīng)在這個平凡的崗位上默默耕耘了13個年頭。還采取了一定經(jīng)濟救助，另外動員家境好的孩子伸出援助之手。20112012學第一學期模范教師 在2012被評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”?！堕喿x教學重在關(guān)注學生的人文情懷》在府谷縣2004教研論文評學中被評為二等獎?！度绾闻囵B(yǎng)小學低年級學生學習語文的興趣》在府谷縣2011教研論文評學中被評為二等獎。期中期中進一年內(nèi)參加府谷縣中小學教師教育技術(shù)能力，班主任培訓，縣級骨干教師高級研修班培訓，一年內(nèi)共計一百多學時，成績優(yōu)秀。一、愛心十三年前，剛剛以學生身份走出校園的我以班主任的身份第一次登上講臺，從此開始了我的教學生涯，我瘦弱單薄的肩也挑起了帶班的重擔，有位老教師真誠告誡：進教室，上講臺，對學生要兇，才能抓好一個班級。我在平時喜歡與學生拉家常，如“你在家最喜歡做什么？天氣冷了，你多穿衣服了嗎？最近進步很大，請繼續(xù)努力！與學生交談溝通，讓學生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，慈母般的關(guān)愛，搭起了我與學生之間的感情橋梁。班主任把愛心給了學生，學生就喜歡老師，也就喜歡你所教的學科,對其產(chǎn)生濃厚的興趣。有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生、紀律，學生的行為、生活??樣樣少不了班主任操心。同時也存在一些問題。每個方面都制定比較詳細的要求，如“守紀”就是課前準備好，上課不挨老師批評，排隊、集會等守紀律就可以得到。在學校文明班級的評選中，多次獲得流動紅旗。所以管理班級還需要耐心?！睆拇?，這位學生慢慢地改正了缺點。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。同時也造成逆反心理。有利于更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。還采取了一定經(jīng)濟救助，另外動員家境好的孩子伸出援助之手。20112012學第一學期模范教師在2012被評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”?！对佻F(xiàn)語文魅力》在2005年全縣中小學論文評選中獲三等獎。并遴選為優(yōu)秀教學成果進行交流研討。13年的班主任工作中，我深深的體會到班級管理工作是一門育人科學，更是一門育人藝術(shù)。必竟是第一次上講臺，一緊張竟忘了老教師的教導，我的靈魂與心靈受到強烈的撞擊，擁有愛每位學生的心，是管理好班級的重中之重。遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。二、操心班主任管理班級需要操心。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強、上進心強。這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。良好的班風已形成，給學生營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環(huán)境。這也難怪孩子，因為當今社會，孩子們接受到更為豐富、復雜的信息，影響著孩子們。這時我耐心引導，拍了拍他的肩膀，笑著說：”好，有志氣！我們電視上看到的國家領(lǐng)導人都彬彬有禮，你呢？“學生不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“張老師，我會改正壞習慣。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。王力濤年齡小，個子更小，學習非常吃力，我接班后，平時注重多鼓勵，使其樹立自信心，并與家長取得聯(lián)系，雙方面幫助，孩子有很大的進步。我同家長談，首先要樹立孩子的自信心，要多鼓勵她，要改變方式，說話要溫柔些，再者要正視她的錯誤，找出錯因?qū)ΠY下藥，不要給孩子出些多余的練習題，增加壓力。熱心幫助家長的同時，能了解家長的教育方式、教育態(tài)度、期望水平、價值觀念等，從而幫助我們進一步診斷學生問題之所在。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學生奉獻自我，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。十四年春秋，辛勤耕耘，一朝亮劍，再展輝煌。教師、學生與班主任之間日益相處，自然地就有了相互比較。平時還利用業(yè)余時間與同行們細致地探討教學與管理上的新問題，及時掌握教育上最新動態(tài)，以此引領(lǐng)自己的教學與管理。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、善于表現(xiàn)，但也存在著許多令人頭疼的毛病，如驕傲、嬌氣、以我為中心等。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學生。正是由于這樣關(guān)愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學生關(guān)系親如兄弟姐妹。有時因為不夠準確全面而影響了教育效果。結(jié)果學生表面上是答應遵守紀律，其實還是老樣子。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。府谷職業(yè)中專郭向忠2014年7月第五篇：我心目中的好班主任福建兒童發(fā)展職業(yè)學院 人文科學系093班 梁慧嬌 0404309082小論班主任有人說：“班主任是世界上最小的主任。班主任要敬業(yè)愛業(yè)。如果沒有足夠的毅力，就會松懈或者被擊潰。當然，班上也必然有些優(yōu)秀的學生，表揚、褒獎是必須的，但是為了避免有失公平性，也必須把握好度。尤其是班上的“差生”，更要從他的家庭背景、生活情況來分析他們“差”的原因。需要與其他科任老師多交流，了解學生在不同的課堂上有什么不同的表現(xiàn)，也可以借鑒其他老師的工作方法和
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