“我身邊的好班主任”周密先進(jìn)事跡典型材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 需要與其他科任老師多交流，了解學(xué)生在不同的課堂上有什么不同的表現(xiàn)，也可以借鑒其他老師的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，班上也必然有些優(yōu)秀的學(xué)生，表揚(yáng)、褒獎(jiǎng)是必須的，但是為了避免有失公平性，也必須把握好度。班主任要敬業(yè)愛業(yè)。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。有時(shí)因?yàn)椴粔驕?zhǔn)確全面而影響了教育效果。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。平時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間與同行們細(xì)致地探討教學(xué)與管理上的新問題，及時(shí)掌握教育上最新動(dòng)態(tài)，以此引領(lǐng)自己的教學(xué)與管理。十四年春秋，辛勤耕耘，一朝亮劍，再展輝煌。熱心幫助家長的同時(shí)，能了解家長的教育方式、教育態(tài)度、期望水平、價(jià)值觀念等，從而幫助我們進(jìn)一步診斷學(xué)生問題之所在。王力濤年齡小，個(gè)子更小，學(xué)習(xí)非常吃力，我接班后，平時(shí)注重多鼓勵(lì)，使其樹立自信心，并與家長取得聯(lián)系，雙方面幫助，孩子有很大的進(jìn)步。這時(shí)我耐心引導(dǎo)，拍了拍他的肩膀，笑著說：”好，有志氣！我們電視上看到的國家領(lǐng)導(dǎo)人都彬彬有禮，你呢？“學(xué)生不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“張老師，我會(huì)改正壞習(xí)慣。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。遇到問題，學(xué)生樂于接受我的教育、引導(dǎo)。13年的班主任工作中，我深深的體會(huì)到班級(jí)管理工作是一門育人科學(xué)，更是一門育人藝術(shù)。《再現(xiàn)語文魅力》在2005年全縣中小學(xué)論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。還采取了一定經(jīng)濟(jì)救助，另外動(dòng)員家境好的孩子伸出援助之手。同時(shí)也造成逆反心理。家長對(duì)班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。所以管理班級(jí)還需要耐心。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨老師批評(píng)，排隊(duì)、集會(huì)等守紀(jì)律就可以得到。有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活??樣樣少不了班主任操心。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如“你在家最喜歡做什么？天氣冷了，你多穿衣服了嗎？最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力！與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，慈母般的關(guān)愛，搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。期中期中進(jìn)一年內(nèi)參加府谷縣中小學(xué)教師教育技術(shù)能力，班主任培訓(xùn)，縣級(jí)骨干教師高級(jí)研修班培訓(xùn)，一年內(nèi)共計(jì)一百多學(xué)時(shí)，成績優(yōu)秀?！堕喿x教學(xué)重在關(guān)注學(xué)生的人文情懷》在府谷縣2004教研論文評(píng)學(xué)中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。還采取了一定經(jīng)濟(jì)救助，另外動(dòng)員家境好的孩子伸出援助之手。及時(shí)把學(xué)生的錯(cuò)誤行為制止在萌芽的狀態(tài)?？迫卫蠋熗宰约哼@一學(xué)科的眼光與角度去認(rèn)識(shí)。經(jīng)過長期努力，一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境蔚然形成。俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”。第一篇：“我身邊的好班主任”周密先進(jìn)事跡典型材料“我身邊的好班主任”周密先進(jìn)事跡典型材料周密，女，漢族，熱愛學(xué)生、管理科學(xué)、作風(fēng)民主、學(xué)生愛戴、注重身教的優(yōu)秀班主任；擔(dān)任班主任工作連續(xù)三年以上；近三年來，所帶班級(jí)榮獲本廟九優(yōu)秀班集體一次及以上；近三年來，師德考核優(yōu)秀并在年度考核中有兩次以上優(yōu)秀者；近三年來，所帶班級(jí)和學(xué)科教學(xué)成績在教學(xué)質(zhì)量檢測中排名靠前。自擔(dān)任班主任工作以來，她不管春夏秋冬，總是堅(jiān)持早出晚歸，每天晨讀第一個(gè)進(jìn)班，下午最后一個(gè)離開，不早退不曠課，堅(jiān)持深鉆教材，大力推行新課程改革，認(rèn)真地研究教學(xué)與管理上的得失。愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。有時(shí)因?yàn)椴粔驕?zhǔn)確全面而影響了教育效果。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。多次找孩子談心，使孩子不自卑，成績一直名列前茅，我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世間將變成美好的人間！在工作中上，我也積極要求進(jìn)步，由于表現(xiàn)突出，先后獲得學(xué)校的表彰與鼓勵(lì)?！对佻F(xiàn)語文魅力》在2005年全縣中小學(xué)論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。13年的教學(xué)工作中，我深深的體會(huì)到教育教學(xué)工作是一門育人科學(xué)，更是一門育人藝術(shù)。遇到問題，學(xué)生樂于接受我的教育、引導(dǎo)。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說敢做。而“好學(xué)”是每次測試后統(tǒng)計(jì)。說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。這樣，我與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。家長和學(xué)校配合，收到很好的教育效果。多次找孩子談心，使孩子不自卑，成績一直名列前茅，我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世間將變成美好的人間！在工作中上，我也積極要求進(jìn)步，由于表現(xiàn)突出，先后獲得學(xué)校的表彰與鼓勵(lì)?！栋l(fā)揮自主意識(shí)弘揚(yáng)主題精神》在榆林市第七屆“國慶杯”優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)學(xué)活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。2009年我老公因公出差在車禍中骨折，再陪他住院的日子里，晚上，就常常有學(xué)生打電話來問，張老師，你快回來了嗎？叔叔好了沒？我們好想你！當(dāng)我回來時(shí)，回到教室，我被孩子的行動(dòng)深深地感動(dòng)了，孩子們手舞足蹈，異口同聲地說：“真高興，老師回來了。同時(shí)也存在一些問題。在學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選中，多次獲得流動(dòng)紅旗?！睆拇?，這位學(xué)生慢慢地改正了缺點(diǎn)。我對(duì)孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵(lì)和支持。有利于更好地開展班級(jí)工作，合理
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