20xx版高中語文人教版版必修一：第一單元 第3課 大堰河——我的保姆-預(yù)覽頁
【正文】 正好 表達(dá)了詩人深切的悼念。 （二）如果說第一層是作者站在現(xiàn)實(shí)的牢房里，那么， 從第四節(jié)開始，作者就轉(zhuǎn)入了對(duì)大堰河深情的回憶了。 現(xiàn)在讓我們閉上眼睛，展開想象的翅膀，一個(gè)勤勞、充滿母親般慈愛的大堰河向我們走過來了，她的雙手輕輕的撫摩著她的乳兒，這是怎樣的一雙手啊。 問：為什么會(huì)這樣？（補(bǔ)充背景介紹） 大堰河家窮，卻有愛，我家富有，但缺少愛，想到這些，詩人心中充滿了 —— 眷戀與感激。這讓我們想起了另一個(gè)和她有著相似命運(yùn)的人 —— 祥林嫂，當(dāng)她在魯家作著比一個(gè)男人還多的事情時(shí)，“然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了”，這是多么淳樸，寬厚的靈魂啊。我們?cè)囅胍幌?，如果這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，有一個(gè)嬌媚的媳婦叫她一聲“婆婆”，她會(huì)有怎樣的表情呢？ （五）是啊，誰不期望美夢(mèng)成真呢？如果這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，該有多好啊。 （六）艾青的回憶到這里就結(jié)束了。（教師范讀 1 13 節(jié)） 問：為什么是紫色的靈魂？這首贊歌，僅僅是呈給大堰河的嗎？（紫色代表著高貴，這首詩歌是獻(xiàn)給所有勤勞的中國人民） 五、小結(jié) 今天，我們一起學(xué)習(xí)了這首詩，理請(qǐng)了詩人由現(xiàn)實(shí)到回憶，再到現(xiàn)實(shí) 的抒情結(jié)構(gòu)，體會(huì)詩人起伏跌宕的感情旋律。敘事與抒情的完美結(jié)合，詩歌美與散文美的自然結(jié)合 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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