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20xx年浙江省衢州市中考數(shù)學試卷-解析版-預覽頁

2025-09-01 21:53 上一頁面

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【正文】 經檢驗, 1x1? , 2x2? 都是所列方程的解 答:要使每盆的盈利達到 10 元,每盆應該植入 4 或 5 株; 2 (1)解法 1 證明:∵ DE∥ AB, AE∥ BC, ∴四邊形 ABDE 是平行四邊形, ∴ AE∥ BD,且 AE=BD 又∵ AD 是 BC 邊上的中線, ∴ BD=CD ∴ AE∥ CD,且 AE=CD ∴四邊形 ADCE 是平行四邊形 ∴ AD=CE 解法 2 證明:∵ DE∥ AB, AE∥ BC ∴四邊形 ABDE 是平行四邊形,∠ B=∠ EDC ∴ AB=DE 又∵ AD 是 BC 邊上的中線 ∴ BD=CD ∴△ ABD≌△ EDC(SAS) ∴ AD=EC (2)解法 1 證明:∵∠ BAC=Rt∠, AD 上斜邊 BC 上的 中線, ∴ AD=BD=CD 又∵四邊形 ADCE 是平行四邊形 ∴四邊形 ADCE 是菱形 解法 2 證明:∵ DE∥ AB,∠ BAC=Rt∠, ∴ DE⊥ AC 又∵四邊形 ADCE 是平行四邊形 ∴四邊形 ADCE 是菱形 解法 3 證明:∵∠ BAC=Rt∠, AD 是斜邊 BC 上的中線, ∴ AD=BD=CD 又∵ AD=EC ∴ AD=CD=CE=AE ∴四邊形 ADCE 是菱形 (3)解法 1 解:∵四邊形 ADCE 是菱形 ∴ AO=CO,∠ ADO=90176。 (2) 21S2? 910 21S ? (3)解法 1:探索規(guī)律可知: 1nn 21S ?? 剩余三角形面積和為 )2141211(2)SSS(2 91021 ?????????? ?? 921? 解法 2:由題意可知, 第一次剪取后剩余三角形面積和為 11 S1S2 ??? 第二次剪取后剩余三角形面積和為 221 S21211SS ????? 第三次剪取后剩余三角形面積和為 332 S414121SS ????? ?? 第十次剪取后剩余三角形面積和為 910109 21SSS ??? 2 (1)解法 1:由題意易知:△ BOC∽△ COA ∴ COAOBOCO? ,即 CO13CO? ∴ 3CO? ∴點 C 的坐標是 (0, 3 ) 由題意,可設拋物線的函數(shù)解析式為 3bxaxy 2 ??? 把 A(1, 0), B( 3? , 0)的坐標分別代入 3bxaxy 2 ??? ,得 ?????? ??? 03b3a9 03ba 解這個方程組,得 ???????????332b33a ∴拋物線的函數(shù)解析式為 3x3 32x33y 2 ???? 解法 2:由勾股定理,得 2222222 ABACBC)OAOC()OBOC( ?????? 又∵ OB=3, OA=1, AB=4 ∴ 3OC? ∴點 C 的坐標是 (0, 3 ) 由題意可設拋物線的函數(shù)解析式為 )3x)(1x(ay ??? ,把 C(0, 3 )代入 函數(shù)解析式得 33a ?? 所以,拋物線的函數(shù)解析式為 )3x)(1x(33y ???? (2)解法 1:截得三條線段的數(shù)量關系為 KD=DE=EF 理由如下: 可求得直線 1l 的解析式為 3x3y ??? ,直線 2l 的解析式為 3x33y ?? 拋物線的對稱軸為直線 1x? 由此可求得點 K的坐標為 ( 1? , 32 ),點 D 的坐標為 ( 1? , 334 ),點 E 的坐標為 ( 1? , 332 ),點 F 的坐標為 ( 1? , 0) ∴ KD= 332 , DE= 332 , EF= 332 ∴ KD=DE=EF 解法 2:截得三條線段的數(shù)量關系為 KD=DE=EF 理由如下: 由題意可知 Rt△ ABC 中,∠ ABC=30176。 理由如下: (i)連接 BK,交拋物線于點 G,易知點 G 的坐標為 ( 2? , 3 ) 又∵點 C 的坐標為 (0, 3 ),則 GC∥ AB ∵ 可求得 AB=BK=4,且∠ ABK=60176。 專題 :計算題。 分析: 找出數(shù)據(jù)的最大值和最小值,用最大值減去數(shù)據(jù)的最小值即可得到數(shù)據(jù)的極差. 解答: 解: ∵ 數(shù)據(jù)的最大值為 48,最小值為 42, ∴ 極差為: 48﹣ 42=6 次 /分. 故選 C. 點評: 本題考查了極差、加權平均數(shù)、中位數(shù)及眾數(shù),在解決此類 題目的時候一定要細心,特別是求中位數(shù)的時候,首先排序,然后確定數(shù)據(jù)總個數(shù). ( 20xx?衢州)如圖,下列幾何體的俯視圖是右面所示圖形的是( ) A、 B、 C、 D、 考點 :簡單幾何體的三視圖。 C、 55176。 分析: 根據(jù)已知 ∠ FAG 的度數(shù),在 △ ABC 中根據(jù)等邊對等角求出角 ABC 的度數(shù),再根據(jù)矩形的性質可知矩形的每個內角都為 90176。 ∴∠ FBD=180176。=55176。則這個人工湖的直徑 AD 為( ) A、 B、 C、 D、 考點 :等腰直角三角形;圓周角定理。 ∠ ACB= ∠ AOB(同弧所對的圓周角是所對的圓心角的一半), ∴∠ AOB=90176。 專題 :幾何圖形問題。 OF 與 AB 交于點 E,那么 ∠ AEF= 70176。即 ∠ COF=70176。方向的 C 處,他先沿正東方向走了 200m 到達 B地,再沿北偏東 30176。+30176。=30176。=120176。 ∴∠ ACB=180176。=30176。 專題 :綜合題。; ( 2)化簡: . 考點 :特殊角的三角函數(shù)值;分式的加減法;零指數(shù)冪。 分析: 根據(jù)不等式的性質得到得 3( x﹣ 1) ≤1+x,推出 2x≤4,即可求出不 等式的解集. 解答: 解:去分母,得 3( x﹣ 1) ≤1+x, 整理,得 2x≤4, ∴ x≤2. 在數(shù)軸上表示為: . 點評: 本題主要考查對解一元一次不等式,在數(shù)軸上表示不等式的解集,不等式的性質等知識點的理解和掌握,能根據(jù)不等式的性質正確解不等式是解此題的關鍵. 1( 20xx?衢州)有足夠多的長方形和正方形卡片,如下圖: ( 1)如果選取 1 號、 2 號、 3 號卡片分別為 1 張、 2 張、 3 張,可拼成一個長方形(不重疊無縫隙),請畫出這個長方形的草圖,并運用拼圖前后面積之間的關系說明這個長方形的代數(shù)意義. 這個長方形 的代數(shù)意義是 a2+3ab+2b2=( a+b)( a+2b) . ( 2)小明想用類似方法解釋多項式乘法( a+3b)( 2a+b) =2a2+7ab+3b2,那么需用 2 號卡片 3 張, 3 號卡片 7 張. 考點 :整式的混合運算。 分析: ( 1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得到 50 次摸球實驗活動中,出現(xiàn)紅球 20 次,黃球 30 次,由此即可求出盒中紅球、黃球各占總球數(shù)的百分比; ( 2)由題意可知 50 次摸球實驗活動中,出現(xiàn)有記號的 球 4 次,由此可以求出總球數(shù),然后利用( 1)的結論即可求出盒中紅球. 解答: 解:( 1)由題意可知, 50 次摸球實驗活動中,出現(xiàn)紅球 20 次,黃球 30 次, ∴ 紅球所占百分比為 20247。 專題 :證明題。 分析: ( 1)利用 △ BOC∽△ COA,得出 C 點坐標,再利用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)解析式即可; ( 2)可求得直線 l1 的解析式為 ,直線 l2 的解析式為 ,進而得出 D, E, F 點的坐標即可得出,三條線段數(shù)量關系; ( 3)利用等邊三角形的判定方法得出 △ ABK為正三角形,以及易知 △ KDC為等腰三角形,進而得出 △ MCK為等腰三角形 E 點坐標. 解答: 解:( 1)解法 1:由題意易知: △ BOC∽△ COA, ∴ , 即 , ∴ , ∴ 點 C 的坐標是( 0, ), 由題意,可設拋物線的函數(shù)解析式為 , 把 A( 1, 0), B(﹣ 3, 0)的坐標分別代入 , 得 , 解這個方程組,得 , ∴ 拋物線的函數(shù)解析式為 . 解法 2:由勾股定理,得( OC2+OB2) +( OC2+OA2) =BC2+AC2=AB2, 又 ∵ OB=3, OA=1, AB=4, ∴ , ∴ 點 C 的坐標是( 0, ), 由題意可設拋物線的函數(shù)解析式為 y=a( x﹣ 1)( x+3),把 C( 0, )代入 函數(shù)解析式得 , 所以,拋物線的函數(shù)解析式為 ; ( 2)解法 1:截得三條線段的數(shù)量關系為 KD=DE=EF. 理由如下: 可求得直線 l1 的解析式為 ,直線 l2 的解析式為 , 拋物線的對稱軸為直線 x=1, 由此可求得點 K的坐標為(﹣ 1, ), 點 D 的坐標為(﹣ 1, ),點 E 的坐標為(﹣ 1, ),點 F 的坐標為(﹣ 1, 0), ∴ KD= , DE= , EF= , ∴ KD=DE=EF. 解法 2:截得三條線段的數(shù)量關系為 KD=DE=EF, 理由如下: 由題意可知 Rt△ ABC 中, ∠ ABC=30176。易知 △ KDC 為等腰三角形, ∴ 當 l2 過拋物線頂點 D 時,符合題意,此時點 M2 坐標為(﹣ 1, ), ( iii)當點 M 在拋物線對稱軸右邊時,只有點 M 與點 A重合時,滿足 CM=CK, 但點 A、 C、 K在同一直線上,不能構成三角形, 綜上所述,當點 M 的坐標分別為(﹣ 2, ),(﹣ 1, )時, △ MCK為等腰三角形. 點評: 此題主要考查了二次函數(shù)的綜合應用以及相似三角形的應用,二次函數(shù)的綜合應用是初中階段的重點題型特別注意利用數(shù)形結合是這部分考查的重點也是難點同學們應重點掌握.
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