【正文】 材料，提了相應(yīng)了要求，找好朋友合作完成。分析成功的原因：掛歷紙的提供符合孩子喜歡大膽涂鴉，設(shè)計(jì)的個(gè)性。戶外活動(dòng)：滑滑梯11月18日 周四 下午 活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《螃蟹一家》（二）11月19日 周五 上午 晨間活動(dòng)：跳繩活動(dòng)一：語(yǔ)言〈小螃蟹找工作〉（詳案）活動(dòng)目標(biāo)：理解故事情節(jié)，了解螃蟹的特點(diǎn)及其與各類工作的關(guān)系。師：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，你們猜猜看它是誰(shuí)？“身穿硬袍，手拿剪刀，走路橫跑，嘴吐白泡。（1）給小螃蟹找合適的工種。師：小螃蟹是怎么給顧客理發(fā)的呢？師：小螃蟹剪的又快又好！可是，理發(fā)師剪好了頭發(fā)，還要用電吹風(fēng)給顧客吹風(fēng)呢。師：小螃蟹繼續(xù)找工作，它來(lái)到了什么地方？（圖書館）（1）設(shè)疑討論師：你們覺的圖書館的工作適合它嗎？師：小螃蟹在圖書館工作時(shí)發(fā)生了什么事？（它的敖會(huì)把書撕破，嘴里的泡泡還會(huì)把書打濕的。）教師講述：小螃蟹在飯店里當(dāng)起了服務(wù)員，為客人端來(lái)一杯冒著泡的啤酒，大家看到小螃蟹嘴里的泡泡和啤酒的泡泡心里會(huì)有什么感覺？（小螃蟹吐的泡泡，使人看了很不舒服）師：那這次它找的工作合適嗎？說說理由。小螃蟹只要耐心地去找，一定能找到適合自己的工作。教師小結(jié)：真的呀，小螃蟹在肥皂廠當(dāng)起了廣告員，嘴里吐出了一串串像肥皂泡一樣的泡泡。師：小螃蟹找到了合適的工作后，又做了一件什么事？（給媽媽寫了一封信，表達(dá)了自己愉快的心情）教師小結(jié)：小螃蟹找到了適合自己的工作，我們真為它感到高興。課后反思：小螃蟹找工作是個(gè)很有趣的故事,用螃蟹的特點(diǎn)與各類工作聯(lián)系起來(lái)，在實(shí)施教學(xué)的過程中，巧妙運(yùn)用多媒體《小螃蟹找工作？課件，通過生動(dòng)、有趣，環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進(jìn)的故事情節(jié)，以幼兒共同參與的形式，展現(xiàn)離開小螃蟹找工作的曲折歷程。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一張報(bào)紙、《七士進(jìn)階》音樂?！缎±鲜笊蠠襞_(tái)》（二）隨音樂節(jié)奏的變化，玩報(bào)紙。（3）將報(bào)紙卷起，揉成紙球，隨音樂節(jié)奏拍手、拍腿、拍肩。戶外活動(dòng)：淘氣堡第二篇：第十二周教學(xué)工作計(jì)劃第十二周教學(xué)工作計(jì)劃主題：大石頭大玩家（一）石頭是一種十分容易獲得的教育資源，在這一主題中，我們以“石頭”為主要學(xué)習(xí)研究的材料，以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計(jì)了各種各樣的學(xué)習(xí)情境。3了解石頭，初步感知石頭的用途。4月27日星期一上午活動(dòng)一：石頭碰碰響活動(dòng)目標(biāo):喜歡音樂活動(dòng)，體驗(yàn)石頭敲擊帶來(lái)的快樂。在音樂伴奏下學(xué)習(xí)用石頭敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏。請(qǐng)個(gè)別講述小石頭與不同物體碰撞的聲音是否一樣，各是怎樣的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：森林圖景、小蘑菇笑臉若干、大小骰子一人一個(gè)，每人五粒豆子，各種果實(shí)（蘋果七個(gè)、梨六個(gè)、核桃五個(gè)、柿子四個(gè)、桃子三個(gè)、香蕉2個(gè)、西瓜一個(gè)）的圖片，果籃一只，小兔手偶一個(gè)。提問：請(qǐng)拿到蘋果的小朋友上前面，大家一起數(shù)一數(shù)有幾個(gè)（7個(gè)）請(qǐng)拿梨的小朋友上前面，大家數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？（6個(gè)）小朋友們看一看老師是怎樣讓他們站的？（一個(gè)對(duì)著一個(gè)）那梨和蘋果一個(gè)對(duì)著一個(gè)比，誰(shuí)比誰(shuí)多？誰(shuí)比誰(shuí)少？多幾個(gè)？少幾個(gè)？（蘋果比梨多一個(gè)，梨比蘋果少一個(gè)）非常好！小朋友們回答的真棒！重復(fù)上面，再問一次，柿子和桃比較一次。教師把豆子和骰子發(fā)給小朋友，讓孩子們二個(gè)人一組開始游戲。4月28日星期二下午活動(dòng)一：計(jì)算活動(dòng)《相同的石頭》活動(dòng)目標(biāo)：感知5以內(nèi)的數(shù)量，能找出相同數(shù)量的石頭?；顒?dòng)過程：一、引題：出示裝飾過的石頭，引起幼兒興趣。“石頭寶寶要和數(shù)字寶寶做朋友，請(qǐng)你們幫他們找到好朋友。4月29日星期三上午語(yǔ)言：五彩石頭路詳案活動(dòng)目標(biāo)：1．萌生玩石頭的興趣，了解石頭上可以涂畫。2．通過贊石頭，體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)石頭的喜愛之情。第四篇：第十二周教學(xué)小結(jié)第十二周教學(xué)小結(jié)立冬季節(jié)，天氣反未見冷，復(fù)習(xí)、考試之中，放假、休閑之際，我們愉快度過本期第十二周（11月511日），圍繞期中考試，特對(duì)本周做如下回顧：一．安全、健康、考勤、衛(wèi)生情況本周學(xué)生在校兩天半時(shí)間，我們多次強(qiáng)調(diào)安全、健康，考畢放假之時(shí)，我們又特意提醒家長(zhǎng)及所有同學(xué)注意安全、健康，學(xué)生在家一切無(wú)事，本周順利通過；本周因?yàn)槠谥锌荚?，個(gè)別學(xué)生對(duì)考勤稍有放松，結(jié)果周一早讀馬明輝、魯聰遲到，周二早讀張博、魏俊光、魯聰遲到；周一中午魏俊光到校較晚，其余一切正常。二． 家校溝通情況本周由于進(jìn)行期中考試，家長(zhǎng)主動(dòng)溝通相對(duì)較少，但為了使家長(zhǎng)及時(shí)了解期中考試進(jìn)程，我們通過校訊通及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)了每場(chǎng)考試結(jié)束情況，希望家長(zhǎng)能抽空來(lái)校接送孩子，事實(shí)證明，如郭小瑞、李倩倩家長(zhǎng)等許多家長(zhǎng)也確實(shí)是如此做的。考試注意事項(xiàng)：，否則按棄考處理；，不準(zhǔn)隨意互換考場(chǎng)；；，否則試卷按0分計(jì)；，謹(jǐn)防丟失；，謹(jǐn)防收卷提前；。公布答案：周五下午在八年級(jí)試卷全部改完后，通過空間，正式公布各科答案，要求所有同學(xué)認(rèn)真對(duì)照答案，自查不足。物理：，背誦前3章之各章后面的“學(xué)到了什么”；，要求將課本通讀3遍，并在此基礎(chǔ)上，背誦本章后面的“學(xué)到了什么”。感到血液因熱情而沸騰的同時(shí)，肩上的責(zé)任也隨之加重。二、召集部門所有成員關(guān)于大學(xué)生兼職調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳逃?，重新擬定大學(xué)生兼職調(diào)查表，并爭(zhēng)取在本周完成所有工作（包括到班級(jí)調(diào)查以及活動(dòng)后的資料整理工作總結(jié)等）。院團(tuán)委外聯(lián)部5月7日