【正文】 著，那么和棋子用線連通起來的這個空交叉點就是這顆棋子的氣。（中央一子四口氣，邊上一子三口氣，角上一子兩口氣）現(xiàn)在我們明白了，棋子就像士兵一樣，有了氣，才會有生命。而大家知道中央一子幾口氣？學生：老師：現(xiàn)在是六口氣，比起四口氣來，是不是力氣變大了？學生：老師：好的，剛才大家看到了，中央兩子六口氣，邊上這兩顆子呢？（呈立狀）這兩顆子呢？（呈臥狀）角上這兩顆子呢？（鼓勵學生自主數(shù)氣，每次回答對后，老師再手指著重復數(shù)一次，確保所有學生都明白）。我們知道中央一子四口氣，可是白棋故意搗亂，把棋子放在黑棋的氣上，這樣黑棋就少了一口氣，變成了三口氣，像白棋這樣，故意把棋子放在黑棋的氣上，叫緊氣，也就是堵住了黑棋的一口氣，可以用兒歌唱出來就是“堵住鼻子沒有氣”。一、整頓紀律，復習上節(jié)課內容。好的，大家看，中央一子（一邊在棋盤上擺子，一邊觀察學生的表現(xiàn)），邊上一子（同上），角上一子（同上），堵住鼻子（把中央一子緊一口氣，然后，按照以上方法，數(shù)二子，三子，四子的氣，并結合不同的形狀變化）。中央一子被收緊一口氣的時候，棋子是沒有生命危險的。你能吃掉對方的子，就是打了勝仗，吃得越多，勝利越大。）大家看，這一只小白兔周圍大黑狼越來越多，現(xiàn)在小白兔只剩下一口氣了，大黑狼打算把它吃掉了，這叫打吃（板書），也就是打算吃掉對方的意思，也可以說是叫吃（板書）。同樣的道理，連在一起的兩顆子，三顆子，四顆子，五顆......被打吃時，也可以用長出的方法逃子。然后，就可以和爸爸媽媽一起玩吃子的游戲了。/勝不驕，敗不餒；對局完，收棋子。我們懂得了圍棋的基本規(guī)則，學會了數(shù)氣，知道了緊氣、打吃、提子和逃子的簡單方法。/坐端正，落子雅。（稍事觀察，給堅持靜坐的學生發(fā)一顆黑子，同桌發(fā)白子。（表揚并觀察，直至所有學生坐端正）我們來學習“落子雅”（講解，示范正確的執(zhí)子方法。還要注意小嘴巴要閉緊了，不說話，有問題先舉手請老師解決，不可以同學間自己爭論。黑棋先落子，很容易會想到打吃，白棋為了活命就要長出，可是有的小朋友不是這樣做的，他也打吃黑棋，那么結果會怎樣呢？黑棋把白棋提掉，現(xiàn)在看，白棋想吃黑棋的想法落空了，而且自己還損失了一顆子。那么，剛才白棋失敗的原因我們也就找到了。五、自由對局嚴肅強調紀律的前提下，巡視指導學生對局。（組織組長幫助收棋具）請跟老師再來唱一遍今天的兒歌“下棋前，先靜坐；對局前，先行禮。”回家后，和爸爸媽媽下棋也要像上課一樣有禮貌的地進行。今天講一個成語故事——專心致志(參見教材60頁）。我們再來看一幅圖（122頁圖1），小朋友們想一想黑棋是幾塊棋？學生：……老師：真棒?。〝[出123頁圖5）那么我們仔細觀察一下這幅圖中的白棋有幾塊棋？學生：……老師：好極了！接下來請小朋友們想一想：在棋盤上下棋，棋塊越多越好，還是越少越好？學生：……（耐心聽取學生回答，可適當引導學生說出自己的理由）老師：其實老師同意棋塊越少越好，因為這些棋子就像戰(zhàn)場上的士兵一樣，棋塊大的是大塊頭兵，棋塊小的是小塊頭兵，大塊頭兵力氣大，打起仗來很兇猛，小塊頭兵力氣小，打仗不給力?！斑B接”老師：如果黑棋走在1位，黑棋就變成一塊棋了，黑1就是連接（板書），也叫粘，就像在兩塊棋之間涂上了膠水。如果白棋走1位，黑棋走2位，白棋如果走2位，黑棋走1位，黑棋總能夠連接起來。黑棋的這個形狀叫雙（板書），雙的形狀一般情況下也是連接的形狀。黑棋就要小心了，要明白白棋想干什么。四、結束語老師：同學們，今天你們聽課很認真，做到了專心致志。大小事，須細心；細節(jié)處，不馬虎。一、紀律與圍棋故事老師：同學們！靜坐！上次圍棋課老師給大家講了一個專心致志的故事，說的是聽課學習要一心一意。同學們，你們都很聰明，一定知道老師非常希望大家專心聽講，好好學習，下面就請坐端正，認真聽老師給大家講今天的新知識吧。再來看這個圖，有幾塊棋？幾個斷點呢？學生：老師：很好，是三塊棋，可是卻只有一個斷點。這樣又輪到黑棋下子，這種情況叫作黑棋的先手（板書）。一、復習與禮儀：通過提問，擺題做答復習16課重點教學內容，并請同學們?yōu)樽龃鸬耐瑢W鼓掌，適時講解鼓掌的禮儀?？墒欠催^來想一想，如果大塊頭兵是你的，那么不是可以幫助你打勝仗嗎？所以，如果棋盤上自己的棋有斷點，可以考慮把斷點保護起來，這樣對手就不容易吃到我們的棋子了?！半p虎”。大家看本圖（143頁圖5）我們很容易能找到白棋的斷點，可是這個斷點是安全的，不用去保護。三、課堂練習（136139頁和146149頁）適當選取，啟發(fā)鼓掌。三只老虎想要捉住小黑兔，于是它們設計了一個陷阱（擺出虎口）。在棋盤的中央需要三顆子組成虎口，而且虎口的形狀可以旋轉（依次擺出呈現(xiàn)，并指著虎口周圍的交叉點，提問是不是虎口的位置）?，F(xiàn)在白棋在中央圍住了一塊空，黑棋不能再進來了。白棋如果進來，又想出去，黑棋可以輕松地把門口關上，白棋還是出不去，同樣早晚會死掉。這相當于自己主動送吃，是不允許的，這里不能下子，對白棋來說叫作禁入點（板書）。再看本圖（教材94頁圖9和圖12），這個棋形中的a位不是黑棋的禁入點。打家仔細觀察，黑棋能不能吃掉白子？學生：老師：好，那現(xiàn)在白棋能不能吃掉黑棋？學生：老師：好，那現(xiàn)在黑棋能不能吃掉白棋？學生：老師：好，那現(xiàn)在白棋能不能吃掉黑棋？學生：......（此時學生開始發(fā)笑）老師：同學們會覺得很奇怪，這樣下去，下棋不就沒完沒了了嗎？其實，這種情況我們有規(guī)定，白2不能馬上提回，這種情況叫打劫（板書），打劫是一顆子與一顆子對著提的情況。黑棋可以吃掉白棋的兩顆子，此時，黑棋的一顆子被白棋叫吃著，白棋可以馬上吃掉黑棋一顆子，這種情況叫打二還一（板書）。鞏固練習發(fā)作業(yè)卷，學生練習，教師巡視指導。老師：同學們注意一下，老師今天擺出的扭十字圖形是在靠近邊的位置。可是如果黑1走在這里是錯誤的，這樣捉不住白棋，白2以下可以逃出去。黑1叫吃正確，把對方的棋子向自己棋子多的方向叫吃，是正確的叫吃方法。（組長幫助發(fā)棋盒，老師監(jiān)督）五、結束語老師：對局結束，雙手放在膝蓋上。/坐端正，落子雅。再見！