第一冊圍棋教案-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 老師把棋子放在棋盤的什么位置了？（稍頓）老師落子的位置叫“交叉點(diǎn)”?！昂谙劝缀蟆?，意思就是用黑棋的小朋友要第一個在棋盤上落子，然后，白棋再跟著落子，順序不要出錯。那么，你們猜到圍棋是幾個人玩了嗎？學(xué)生：兩個。靜坐對小朋友們有很多好處，可以幫助小朋友們好好聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，保持優(yōu)美的身姿。丹朱很快被這個好玩的游戲吸引住了，從此不再出去淘氣，而且還變得越來越愛動腦筋，也變得溫文爾雅，知書達(dá)理，非常有修養(yǎng)、有學(xué)問?？墒?，丹朱小時候非常淘氣，特別喜歡和小朋友玩“打仗”的游戲。（開始講圍棋故事，如下：）圍棋起源于我們中國的古代，到現(xiàn)在已經(jīng)有四千多年的歷史了。首先，圍棋和語文、數(shù)學(xué)一樣是一門課程，上圍棋課同樣要講規(guī)矩，而圍棋課的規(guī)矩叫“靜坐”。一年級上學(xué)期使用圍棋教案第1課授課內(nèi)容：棋具與規(guī)則授課過程：教師：小朋友們安靜下來，小嘴巴閉一閉。下面老師就給同學(xué)們示范一下怎樣靜坐，請小朋友們認(rèn)真學(xué)。我知道，小朋友們剛剛七八歲，比起你們來，圍棋就像是一個白胡子老爺爺，胡子都要長到我們的校門口了。但游戲中他有勇無謀，經(jīng)常打敗仗，有時候還把自己弄傷了。后來，丹朱還把圍棋用在天文學(xué)的研究上，圍棋成了天文學(xué)的一個工具。所以，不管是下棋前，還是上課前，寫作業(yè)前，小朋友們都要學(xué)會靜坐一會兒。老師：對了?。ㄉ斐龃竽粗福﹪迨莾蓚€人一起玩的游戲，一個人用黑棋，另一個人用白棋。小朋友們跟老師唱一遍這一句，真棒！大家再一起來一次。我們看，這個大棋盤是由很多橫線和豎線組成的，這些橫線和豎線交織在一起，形成了很多“十字路口”，這些十字路口就是交叉點(diǎn)，棋子就是要放在十字路口上。哪位小朋友能背出來？（請幾位小朋友舉手回答，大家鼓掌表揚(yáng)）大家一起唱好不好？學(xué)生：好！老師：預(yù)備起?。▽W(xué)生齊唱）再跟老師唱一遍。下棋要果斷，不能悔棋。教學(xué)過程：老師：小朋友們，大家好！很高興又和你們見面了。很多小朋友已經(jīng)靜坐好了，你們真是太棒了！還沒有靜坐下來的小朋友，快快和大家看齊。在聶衛(wèi)平像你們這么小的時候，他和弟弟一起從爸爸媽媽那里學(xué)會了圍棋。但是，聶衛(wèi)平的弟弟卻有一個“輸不起”的毛病。”希望小朋友們要像小聶衛(wèi)平一樣，從小樹立起不服輸?shù)木?，長大以后就一定能夠成功。所以，下棋就像兩個人指揮著士兵打仗一樣。既然棋子是你的士兵，他就和人一樣是有生命的。那么，他的氣在哪呢？小朋友們順著老師手指的方向認(rèn)真看。真棒！大家繼續(xù)認(rèn)真看現(xiàn)在老師指著的這個交叉點(diǎn)是不是這顆棋子的氣呢？（指向一個離棋子最近，但是沒有線相連的交叉點(diǎn)，同時，示意小朋友們應(yīng)該舉手回答問題）學(xué)生：……老師：為什么？學(xué)生：……老師：這個交叉點(diǎn)呢？（指向一個間隔一個空交叉點(diǎn)的交叉點(diǎn)）學(xué)生:……老師：為什么？學(xué)生:……老師：小朋友們非常善于動腦筋！接下來老師把另一顆棋子放在邊上，請小朋友們，按照老師教的數(shù)氣方法，想一想，這顆棋子有幾口氣呢？學(xué)生：……老師：太聰明了！我再把一顆棋子放在角上，想一想，它有幾口氣呢？學(xué)生:……老師：好極了！我們一起回憶一下：中央一子幾口氣？學(xué)生：老師：邊上一子幾口氣？學(xué)生：老師：角上一子幾口氣？學(xué)生：老師：我們再來一起唱一遍這三句兒歌吧。（用兩顆棋子在棋盤上示范）現(xiàn)在這兩顆棋子連到一起了，我們數(shù)一數(shù)，左邊這顆棋子有幾口氣？右邊這顆子有幾口氣？因?yàn)檫@兩顆子是連在一起的，所以他們的氣是可以互相連通，一起使用的，也就是說這兩顆連在一起的棋子一共有6口氣?！贝蠹铱催B成一排的這些棋子是不是像孫悟空的金箍棒呀？學(xué)生：老師：好的，剛才老師說了，下棋就像是打仗，所以，當(dāng)黑棋在棋盤上落子的時候，白棋就經(jīng)常來搗亂，當(dāng)然，黑棋也可以給白棋搗亂。）到現(xiàn)在我們一共學(xué)習(xí)了兩首兒歌，一首是……,另一首是……,你們都能記住了嗎？學(xué)生：……老師：如果你怕忘記了，回家后你可以教給你的爸爸媽媽，讓他們幫助你記著，大家說這個方法好不好？學(xué)生：老師：同學(xué)們！再見！圍棋教案第3課教學(xué)內(nèi)容：緊氣，打（叫）吃，提子，逃子（長出）。不過，今天同學(xué)們不用說話回答，你們用手指出示數(shù)字就可以了（教給學(xué)生用一只手表示10以內(nèi)的數(shù)字）。老師：剛才是一只小白兔，現(xiàn)在又來了一只大白兔（在棋盤上連接擺上兩顆白子），小朋友們想一想，幾只大黑狼就能把它抓住呢？學(xué)生：......(示意學(xué)生舉手回答）老師：剛才大白兔又被抓走了，現(xiàn)在又來了一只大大白兔（在棋盤上連接擺上三顆白子）小朋友們想一想，幾只大黑狼就能把它抓住呢？三、教授新知老師：代表大黑狼的棋子堵住小白兔的路，在圍棋中叫緊氣（板書），就是收緊對方的氣。沒氣的子就像人不能呼吸就會死掉一樣，死掉的棋子就必須從棋盤上拿下來，這叫提子（板書）。那么，遇到大黑狼怎么辦？（根據(jù)學(xué)生回答，兩種備選講解：逃跑；打敗它，打敗兇惡的大黑狼要動腦筋，想辦法，以后老師會教給同學(xué)們很多方法，今天我們先來看一看怎樣逃跑。大家看，連上的這一顆子是有氣的，和它連在一起的子也可以呼吸到這顆子的氣，于是就獲救了，這叫逃子（板書）。四、結(jié)束語老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)會了緊氣，打（叫）吃，提子，逃子（長出），請你們回家后，把這些知識也教會你的爸爸媽媽。輕落子，不出聲（有問題舉手請老師解決，不可爭論）。小朋友們在前面的學(xué)習(xí)中非常認(rèn)真，非常積極。二、對局禮儀老師：老師把今天的對局禮儀編成了一首兒歌，我先來給你們唱一遍：下棋前，先靜坐；對局前，先行禮。（一邊唱一遍用動作輔助）好的，同學(xué)們馬上要下棋了，靜坐！能夠堅持靜坐好的同學(xué)老師會在他的課桌上放上一顆棋子，否則就不發(fā)給。）請坐，坐端正！與靜坐類似，只是不閉眼。得到棋盤又不能做好的，把棋盤沒收回來，以示懲罰）真棒！下面觀察老師在棋盤上的落子顏色和位置,大家學(xué)著做，一定要記住“輕落子，不出聲”，也就是棋子在挨到棋盤時，不能發(fā)出聲音，要輕。我們知道擺好扭十字后，就可以玩吃子游戲了。所以，誰吃誰決定于誰先動手落子。（詳見教材第5課）四、習(xí)題訓(xùn)練適當(dāng)取材教材46—49頁。用黑棋的手黑子，用白棋的白子。/勝不驕，敗不
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