【正文】 帶來(lái)多少改變，但是確實(shí)對(duì)我自身有一些更深的認(rèn)識(shí)。后來(lái)，在一次督導(dǎo)學(xué)習(xí)中，有一個(gè)師姐給我們說(shuō)，我們社工做活動(dòng)，首先在活動(dòng)策劃的想法上就區(qū)別于其他活動(dòng)，至少要比其他活動(dòng)策劃多一些人文關(guān)懷和屬于我們社工的東西，而現(xiàn)在我們這些不同的想法還不是很明顯的體現(xiàn)出來(lái)，是因?yàn)楝F(xiàn)階段我們社工工作在居民心中認(rèn)知度就不高，別人不知道社工是做什么的，現(xiàn)在我們做活動(dòng)就是追求讓他們更多的了解我們，我們是先驅(qū)者，我們做多了，讓我們后來(lái)者去把我們那些不同的地方體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)時(shí)這番話讓我明白自己思考太淺和一種恍然大悟。但是，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)了社工工作、社工實(shí)踐的過(guò)程、增加了社工的了解、學(xué)習(xí)了社工的各個(gè)方面。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。剛上班時(shí)公司已報(bào)完4月份稅，暫時(shí)沒(méi)有什么工作。剛開始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。在這次實(shí)習(xí)中，給我收獲最大的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。實(shí)際的工作能力是書本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)這段時(shí)間自己的感受。養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。同時(shí)在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。展現(xiàn)在自己面的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我一直保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。另一方面我虛心向上級(jí)的的領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)公司的情況有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。可特別留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn)。在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識(shí)，西安是一個(gè)發(fā)展快速的城市，在這種地方，看得到更多的機(jī)會(huì)，更多的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過(guò)多的去計(jì)較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí)，不能過(guò)于攀比，更不可自以為是。社會(huì)工作實(shí)習(xí)總結(jié)6企業(yè)社會(huì)工作這門課程結(jié)束以后，同學(xué)們便開始尋找各個(gè)企業(yè)去實(shí)習(xí)，把自己在課堂上學(xué)到的東西應(yīng)運(yùn)到時(shí)間中去。發(fā)放離職單與離職調(diào)查問(wèn)卷可能是自己認(rèn)為接觸的39。體驗(yàn)員工生活。協(xié)助售后部門協(xié)調(diào)客戶和商場(chǎng)的關(guān)系?？墒峭ㄟ^(guò)這次裕元的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得不是，實(shí)踐的開展需要理論的指導(dǎo)，也就是說(shuō)不掌握扎實(shí)的理論，實(shí)踐的效果與績(jī)效性也是很難保證的。記不清哪位一位老師告訴我，“同情”不是社工的專業(yè)價(jià)值觀，因?yàn)楫?dāng)我們抱著同情的態(tài)度對(duì)待案主，就是一種自視比其他人有優(yōu)勢(shì)，將對(duì)方放在一個(gè)弱者的地位的做法。社會(huì)工作中我們總會(huì)強(qiáng)調(diào)“人在情境中”，發(fā)現(xiàn)企業(yè)社工我們強(qiáng)調(diào)的就是“人在工組中”。這樣在明曉其目標(biāo)的情況下，在去看工業(yè)社工，就明白它工作的價(jià)值與意義了。這次又讓我學(xué)到一些新的東西，這個(gè)短期內(nèi)組成的小組的凝聚力是讓我很珍惜和感動(dòng)的，也發(fā)現(xiàn)了自己過(guò)去的的實(shí)習(xí)中，因?yàn)闆](méi)有對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力有足夠的重視，所以有些小組計(jì)劃才無(wú)法順利的實(shí)施。有人說(shuō)，友情、愛(ài)情，甚至是親情，不是用來(lái)懷疑的，是用來(lái)珍惜的，這樣的信條，我覺(jué)得可以讓人際關(guān)系方面的很多問(wèn)題都可以解決，只要我們?cè)敢庀嘈潘?。下面是小編帶?lái)的青少年社會(huì)工作服務(wù)中心實(shí)習(xí)總結(jié)范文，希望你們會(huì)喜歡?；顒?dòng)協(xié)助篇在長(zhǎng)安心理實(shí)習(xí)的日子非常有規(guī)律。科技小課堂的主講老師是螺旋槳科技機(jī)構(gòu)的姜倩老師。在平安小課堂的后期，我參與了乒乓球社團(tuán)的活動(dòng)。周三下午我會(huì)和xx一起跟著xx老師到xx小學(xué)開展心理小課堂。周四下午我和xx跟著xx老師到前衛(wèi)路小學(xué)開展戲劇社。在排練《一片葉子落下來(lái)》這部劇時(shí)，同學(xué)們的表演和投入的精力讓我很佩服。在實(shí)習(xí)中，我接待了10名左右的來(lái)訪者，他們都是各年級(jí)的學(xué)生。這是我之后要學(xué)習(xí)提高的地方。在這堂課上我是很懵的，完全不知如何進(jìn)行。兩位老師在長(zhǎng)安心理輔導(dǎo)中心一共有兩名老師，主任是xx老師，副主任是xx老師。她在心理咨詢方面造詣很高，對(duì)很多來(lái)訪者問(wèn)題的把握都很精準(zhǔn)。xx老師是一個(gè)特別搞笑的老師。希望她的心理咨詢道路越走越好。那種笑是我從來(lái)沒(méi)見過(guò)的，很溫暖，給人一種天亮了的感覺(jué)。我參加了一個(gè)“蝸牛之星”的頒獎(jiǎng)典禮，我深深體會(huì)到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)，他們智力上是貧窮的，但他們?cè)谛撵`上是富有的。社會(huì)工作實(shí)習(xí)總結(jié)8一、感想和體會(huì)態(tài)度決定一切。勤于思考在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率. 公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間不斷學(xué)習(xí)要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。在制作過(guò)程中，我深刻的感受到，想要做好合理實(shí)用的工裝必須了解被測(cè)試的物料的質(zhì)量、工藝和性能這三個(gè)方面，根據(jù)我以前的工作經(jīng)驗(yàn)，這三個(gè)方面我已經(jīng)掌握，所以我用自己的經(jīng)驗(yàn)去做工裝，很快的得到大家的認(rèn)可。但聽實(shí)習(xí)過(guò)鉗工的同學(xué)說(shuō)了后，發(fā)現(xiàn)鉗工根本不是自己想象的那個(gè)樣子，于是又開始很期待鉗工實(shí)習(xí)的到來(lái)。第一節(jié)課主要講了理論。同時(shí)我對(duì)鉗工也有了一定的認(rèn)識(shí)。原來(lái)在這里還可以做工藝品的，這讓我很激動(dòng)，恨不得馬上動(dòng)手干起來(lái)！經(jīng)過(guò)老師的講解和示范后，我發(fā)覺(jué)自己愈發(fā)對(duì)鉗工感興趣，戴上手套，拿起工具，動(dòng)工！實(shí)際操作起來(lái)，覺(jué)得還蠻費(fèi)勁的，會(huì)累，但是自己并不想偷懶，看著大家都在很努力地鋸割，銼削，我怎么可以落后呢？就算是滿頭大汗了，還是不要停止。也淺淺地掌握了一些操作方法和技巧。在制作的過(guò)程中，真的非常感謝兩位老師的耐心指導(dǎo)和幫助，還有同學(xué)們的幫助！很高興自己還可以做工藝品。只有這樣才能不斷進(jìn)步。社會(huì)工作實(shí)習(xí)總結(jié)10在我個(gè)人看來(lái)，實(shí)習(xí)就是把在大學(xué)里學(xué)習(xí)的理論加以檢驗(yàn)的一個(gè)過(guò)程，并從中反思自己學(xué)習(xí)上的不足，這是一個(gè)反反復(fù)復(fù)的事情，就和理論要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)一樣。這是一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是需要我們這些大學(xué)生去艱苦奮斗的，請(qǐng)相信我，我有十足的信心！一、我的感受回到正題上來(lái)，這次實(shí)習(xí)確實(shí)讓我受益匪淺。有時(shí)她訪談，我記錄，有時(shí)她記錄，我訪談，一來(lái)二去，自然就很有默契，當(dāng)然，合作也是需要技巧的。我理解大家的感受和需求，也許只有在餐桌上，我們之間才能更進(jìn)一步地加深感情，畢竟xx人的餐桌文化是很濃厚的，有些人只有在酒后才會(huì)吐真言。二、我的收獲經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我有相當(dāng)大的收獲。社會(huì)工作的技巧，說(shuō)白了就是實(shí)踐性的，不親身地去實(shí)踐，是不會(huì)有所升華的，在學(xué)校學(xué)的和在實(shí)踐中做的，完完全全是兩碼事。x說(shuō)，訪談就是聊天，讓人感覺(jué)到舒服和愿意說(shuō)話，要使人不自覺(jué)的說(shuō)出你認(rèn)為有價(jià)值的信息。我自己是一個(gè)比較內(nèi)向的人，在我家里一旦有不太熟悉的人來(lái)，我就會(huì)找個(gè)地方靜靜的躲起來(lái)?？纯磿?，聽聽廣播什么的，看書可以增加知識(shí)和修養(yǎng)，廣播可以使人了解社會(huì)新聞、社會(huì)萬(wàn)象，何樂(lè)而不為？三、我的成長(zhǎng)社會(huì)工作者的成長(zhǎng)之路是十分漫長(zhǎng)的。聽過(guò)xx老師的講述，我認(rèn)識(shí)到社工這個(gè)行業(yè)不像其他行業(yè)那樣，這是一個(gè)生命影響生命的過(guò)程，社工在做工作的期間，案主和社工都在共同成長(zhǎng)，做社工既是助人也是自助。我遇見一個(gè)從xx來(lái)的農(nóng)民工，當(dāng)時(shí)他來(lái)這個(gè)市場(chǎng)已經(jīng)六天了，身上帶的五百塊錢已經(jīng)花得只剩下幾塊錢了，他不得不賣掉已經(jīng)沒(méi)有話費(fèi)的手機(jī)，要價(jià)就十塊錢，好吃上一頓飯。我問(wèn)他想過(guò)改變現(xiàn)狀沒(méi)有，他稍微遲疑了一下，只是說(shuō)誰(shuí)不想改變呢，只是我沒(méi)有賺到足夠的錢，他把這些情況都?xì)w結(jié)于錢，好像有了錢，啥事兒都能解決似的。四、我的建議當(dāng)然，在這個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也感覺(jué)到“xx社會(huì)工作發(fā)展中心”的優(yōu)勢(shì)和不足之處。而在機(jī)構(gòu)工作人員的層面，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)上下級(jí)的協(xié)調(diào)溝通，避免不對(duì)稱的信息溝通。所以最起碼的，我覺(jué)得我做到了，邁出腳步去認(rèn)識(shí)，交出心來(lái)理解和接納。首先是策劃，策劃前我們需要確立一個(gè)主題，而這些主題基本是在實(shí)習(xí)動(dòng)員之初的時(shí)候就全部確定了，當(dāng)時(shí)基本是跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的思維走，根本沒(méi)去思考到底我們服務(wù)對(duì)象是不是需要這些，直至有一次在德康被霍醫(yī)生問(wèn)及為什么將“創(chuàng)新”作為我們成長(zhǎng)小組的主題，有什么根據(jù)能證明我們需要進(jìn)行創(chuàng)新的培訓(xùn)時(shí)，我才回過(guò)頭想這些主題當(dāng)時(shí)到底是怎樣定下來(lái)的。因此社工在拿到一份策劃以后往往應(yīng)該要考慮如何將組員們通過(guò)游戲把他們引入主題中，這一點(diǎn)，我想，是我以后要好好修煉的地方。但是我覺(jué)得不管我們個(gè)人對(duì)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)同如何，我想如果一旦參加了實(shí)習(xí)，還是上心點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)為好，因?yàn)槟愕耐度霑?huì)影響到你的回報(bào)，實(shí)習(xí)過(guò)程中我可以看到，那同一份策劃進(jìn)行準(zhǔn)備，不同的同學(xué)帶出來(lái)的效果會(huì)不一樣，排除服務(wù)對(duì)象及其它的因素，我覺(jué)得同學(xué)本身的態(tài)度決定其準(zhǔn)備情況，而準(zhǔn)備情況能決定活動(dòng)效果，馬虎準(zhǔn)備的同學(xué)本身就沒(méi)什么底氣，何以指望能有出眾的效果。每次活動(dòng)完后，我們社工便會(huì)留下來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)和反思，這個(gè)流程我覺(jué)得是或不可缺的，我們每一次的總結(jié)，無(wú)論在德康還是在戒毒所的，我覺(jué)得反思做得都很好，社工同學(xué)都能各抒己見，指出活動(dòng)中的不足并一起想辦法去改良。其實(shí)我對(duì)我們專業(yè)的課程有些不解，為什么實(shí)習(xí)之初我們大多是先接觸小組工作，但課程上卻還沒(méi)小組工作這門的設(shè)置，而這個(gè)學(xué)期首先上的課程則是個(gè)案工作，小組工作被設(shè)到后面的學(xué)期才學(xué)。比如外展、義賣，還比如青社每年都組織的抱抱團(tuán)活動(dòng)、彭州實(shí)習(xí)地曾帶當(dāng)?shù)氐睦先巳ソ加闻郎?，社區(qū)常常要舉行文藝表演，學(xué)校社工還可以在學(xué)校里組織奪寶奇兵的游戲鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，在廣東，有的社工機(jī)構(gòu)還會(huì)在春節(jié)的時(shí)候幫農(nóng)民工買火車票，當(dāng)然還可以舉辦一些籌集舊衣物送溫暖的活動(dòng)等等。直到戒毒所最后一次實(shí)習(xí)，由于我們組去的社工不多而被調(diào)到另一組參加實(shí)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們組的兩個(gè)學(xué)姐能直接和他們談關(guān)于吸毒的問(wèn)題，能借著游戲和討論的話題把話鋒轉(zhuǎn)移到戒毒問(wèn)題上，這一點(diǎn)讓我很佩服，有時(shí)我們談到這些問(wèn)題上可能會(huì)變成一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)背景的說(shuō)教者的角色，但是我還是覺(jué)得陪他們直面關(guān)于吸毒和戒毒的問(wèn)題是很有必要的，不能避而不談，當(dāng)然，言談技巧需要