【摘要】?人類(lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)利用資源和環(huán)境的情況下發(fā)生的環(huán)境破壞或環(huán)境退化,從而危害人類(lèi)和其他生物生存與發(fā)展的所有問(wèn)題。?一、環(huán)境問(wèn)題的概念和類(lèi)型2、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因人口的急劇增長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)革命以來(lái),工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展(產(chǎn)生嚴(yán)重環(huán)境污染和生態(tài)破壞)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)資源的需求日益增多,某些資源匱乏日趨明顯資源和環(huán)境問(wèn)題威脅著人
2025-05-11 21:45
【摘要】大氣污染指空氣中污染物的濃度達(dá)到了有害程度的現(xiàn)象。水污染指由于人類(lèi)的生產(chǎn)和生活等活動(dòng)向水體排放污染物質(zhì),改變天然水的性質(zhì)和組成,損害水的質(zhì)量,影響人類(lèi)對(duì)水的有效利用,危害人類(lèi)健康和生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象。噪聲污染生態(tài)破壞森林草場(chǎng)減少由于人類(lèi)任意排放廢
2025-10-31 21:52
【摘要】第四章:生態(tài)環(huán)境保護(hù)第一節(jié)森林及其保護(hù)課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目的:1.了解森林銳減的原因、特點(diǎn)和危害。2.運(yùn)用世界森林分布示意圖,能說(shuō)明世界森林種類(lèi)和分布地區(qū)。3.理解森林生態(tài)功能,樹(shù)立保護(hù)森林資源的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):1.森林資源破壞的原因森林的生態(tài)功能2.森林的生態(tài)功能3.
2025-11-30 09:26
【摘要】《解決環(huán)境問(wèn)題的基本思想》讀漫畫(huà)——天使也迷茫,完成1~2題。1.該漫畫(huà)所反映的問(wèn)題是()A.大氣污染嚴(yán)重B.水污染嚴(yán)重C.土壤污染D.臭氧層破壞【答案】A2.解決這一問(wèn)題的措施中,最符合可持續(xù)發(fā)展的是()A.禁止煤作為工業(yè)原料B.先將煤轉(zhuǎn)化為電,再供給本地工業(yè)C.大量進(jìn)口天
2025-11-24 08:51
【摘要】當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)第2課時(shí)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因?qū)W案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】以某種環(huán)境問(wèn)題為例,分析其產(chǎn)生的主要原因。環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因1.環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生,既有①________的原因,也有②________的原因,而以③________原因更為重要。2.環(huán)境問(wèn)題的人為原因表現(xiàn)
2025-11-30 09:27
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練3解決環(huán)境問(wèn)題的基本思想環(huán)境觀(guān)是世界觀(guān)的一部分,決定了人們對(duì)環(huán)境的態(tài)度,并制約著人們?cè)谏a(chǎn)和生活中的行為。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成第1~2題。?(),反映新的環(huán)境觀(guān)的是()。A.“只有一個(gè)地球”的公益廣告,促進(jìn)汽車(chē)工業(yè)發(fā)展,促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展解析:第
【摘要】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響學(xué)案(人教版選修5)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。類(lèi)活動(dòng)影響受災(zāi)體的易損程度?!胺糯蟆焙汀翱s小”作用,理解社會(huì)不同發(fā)展階段的災(zāi)情變化。、用人類(lèi)的知識(shí)和智慧降低災(zāi)情的可持續(xù)發(fā)展觀(guān)。一、人類(lèi)活動(dòng)影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度1.人類(lèi)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè),使生態(tài)系統(tǒng)①__________,可以
【摘要】當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)第1課時(shí)當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)及特點(diǎn)學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】明確環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn),理解當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題的特點(diǎn)。一、環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)1.環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn):嚴(yán)重的①______________、環(huán)境污染、②____________以及全球環(huán)境變化等。2.資源短缺
2025-11-30 00:03
【摘要】解決環(huán)境問(wèn)題的基本思想學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】舉例說(shuō)明人類(lèi)與環(huán)境的相互關(guān)系,形成正確的環(huán)境倫理觀(guān)。一、一種新的環(huán)境觀(guān)1.環(huán)境觀(guān)(1)概念:人類(lèi)對(duì)其與賴(lài)以生存的環(huán)境相互關(guān)系的①____________,也稱(chēng)為②________,或③________關(guān)系論。(2)功能:決定了人類(lèi)對(duì)環(huán)
【摘要】《當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)》1948年瑞士化學(xué)家保羅·米勒因發(fā)明DDT而獲諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。最初DDT確實(shí)發(fā)揮了巨大的功效。然而1962年一本《寂靜的春天》卻使DDT臭名昭著——DDT作為劇毒化學(xué)物質(zhì)殺死了大量的生物,而且對(duì)人和環(huán)境也產(chǎn)生了難以估量的嚴(yán)重危害,作為美國(guó)象征的白頭海雕因DDT和其他殺蟲(chóng)劑的毒殺瀕臨滅絕,世界上許多地
【摘要】第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題第一節(jié)我們周?chē)沫h(huán)境考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難環(huán)境的概念1、623人類(lèi)與環(huán)境745、8一、選擇題2021年深圳不僅成功的舉辦了世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),還以“花園城市”的姿態(tài),實(shí)現(xiàn)“綠色大運(yùn)”的目標(biāo)。據(jù)此回答1~3題。
2025-11-24 08:52
【摘要】第四章地表形態(tài)的塑造第二節(jié)山地的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)、斷塊山與火山的概念、成因和形態(tài)。。。,理解山地對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊?。重點(diǎn)與難點(diǎn)。、向斜成山的原因分析。課前預(yù)習(xí)【主干知識(shí)梳理】(可結(jié)合教材)?褶皺有哪兩種基本形態(tài)?,如何判斷背斜與向斜?,
2025-11-29 18:12
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—地理選修3[人教版]第三節(jié)我國(guó)的旅游資源課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.了解我國(guó)的主要旅游資源2.在地圖上指出我國(guó)的世界遺產(chǎn),舉例說(shuō)出其重要價(jià)值教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):我國(guó)主要旅游資源和世界遺產(chǎn)的分布難點(diǎn):對(duì)世界遺產(chǎn)的開(kāi)發(fā)與保護(hù)教學(xué)用具:著名旅游資源景觀(guān)圖片、中國(guó)地圖、中國(guó)世界
2025-11-29 09:38
【摘要】1新情境·激趣引航2020年8月,據(jù)環(huán)保部有關(guān)負(fù)責(zé)人透露:我國(guó)各類(lèi)陸域保護(hù)地面積已達(dá)到170多萬(wàn)平方公里,約占陸地國(guó)土面積的18%,已提前完成了到2020年達(dá)到17%的目標(biāo);85%的陸地生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型和野生動(dòng)植物已得到有效保護(hù)。但最新統(tǒng)計(jì)顯示,全國(guó)90%左右的草原存在不同程度的退化、沙化,40%左右的重要濕地面臨退
2025-11-09 14:17
【摘要】河北省邯鄲四中高中地理必修一:自然資源與人類(lèi)活動(dòng)(教案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解自然資源的概念、屬性和分類(lèi)。2.以煤炭為例,說(shuō)明在不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的意義。3.理解不同歷史階段自然資源對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。【學(xué)情分析】自然資源分為礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源等,學(xué)生熟悉這些資源,較易理解。通過(guò)學(xué)
2025-11-29 09:41