【正文】 語（狀語+動(dòng)詞+補(bǔ)語）（2）形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。主語謂語（主謂短語）（4）名詞性詞語做謂語。主語謂語（名詞短語）二、賓語 是動(dòng)詞謂語后邊的連是動(dòng)詞謂語后邊的連是動(dòng)詞謂語后邊的連是動(dòng)詞謂語后邊的連帶成分帶成分帶成分帶成分,“誰誰誰誰”或或或或“什么什么什么什么”。例如： 最有效的防御手段是進(jìn)攻。（1）描寫性定語,多由形容詞性成分充當(dāng)。（2）限制性定語：給事物分類或劃定范圍，使語言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密。狀語狀語是謂語前邊的修飾語狀語是謂語前邊的修飾語狀語是謂語前邊的修飾語狀語是謂語前邊的修飾語,、形容詞形容詞形容詞形容詞、表時(shí)間表時(shí)間表時(shí)間表時(shí)間(處所處所處所處所)的名詞和短的名詞和短的名詞和短的名詞和短語充當(dāng)狀語語充當(dāng)狀語語充當(dāng)狀語語充當(dāng)狀語。（2）限制性狀語：主要表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對(duì)象、數(shù)量、語氣等。（凈=全，表范圍）（3）助詞“地”：助詞“地”是狀語的標(biāo)志。多音節(jié)形容詞有相當(dāng)一部分加不加都可以，例如“熱烈討論︰熱烈地討論/仔細(xì)看了半天︰仔細(xì)地看了半天”補(bǔ)語 補(bǔ)語是謂語后邊的連帶成分補(bǔ)語是謂語后邊的連帶成分補(bǔ)語是謂語后邊的連帶成分補(bǔ)語是謂語后邊的連帶成分, “怎么樣怎么樣怎么樣怎么樣”、“多久多久多久多久”、“在什么地方在什么地方在什么地方在什么地方”、動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞、代詞代詞代詞代詞、副詞副詞副詞副詞、數(shù)量詞和短語可以充當(dāng)補(bǔ)語數(shù)量詞和短語可以充當(dāng)補(bǔ)語數(shù)量詞和短語可以充當(dāng)補(bǔ)語數(shù)量詞和短語可以充當(dāng)補(bǔ)語。上課前十分鐘你得叫〈醒〉我。這幾天真是煩〈透〉了。中心語和補(bǔ)語中間都有助詞“得”。（4）趨向補(bǔ)語：表示動(dòng)作的方向或事物隨動(dòng)作而活動(dòng)的方向，用趨向動(dòng)詞充當(dāng)。（5）數(shù)量補(bǔ)語：表示動(dòng)作發(fā)生的次數(shù)，動(dòng)作持續(xù)的時(shí)間，或者動(dòng)作實(shí)現(xiàn)以后到目前所經(jīng)歷的整段時(shí)間。（6）時(shí)間、處所補(bǔ)語：多用介詞短語來表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和處所，包括表示動(dòng)作的終止地點(diǎn)。補(bǔ)語有兩種，一種是用“得”或“不得”充當(dāng)，表示動(dòng)作結(jié)果能實(shí)現(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn)，另一種是在結(jié)果補(bǔ)語或趨向補(bǔ)語和中心與之間插進(jìn)“得/不”，表示動(dòng)作的結(jié)果、趨向可能不可能實(shí)現(xiàn)。漢語句子成分口訣：主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚?？捎擅~、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞和主語從句等來承擔(dān)。例如：（1）笑‖是具有多重意義的語言。（1）動(dòng)詞性詞語經(jīng)常做謂語。主語 謂語（狀+動(dòng)+補(bǔ)+賓）（2）形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。主語謂語（狀語+形容詞+補(bǔ)語）（3）主謂短語做謂語。主語謂語（主謂短語）（4）名詞性詞語做謂語。主語謂語（名詞短語）明天‖教師節(jié)。（1）名詞性賓語。（動(dòng)詞作賓語）誰說女子不如男？（主謂短語作賓語）早上一起床，大家發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，浪也靜了。（1）描寫性定語,多由形容詞性成分充當(dāng)。（2）限制性定語：給事物分類或劃定范圍，使語言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密。（3）助詞“的”：定語和中心語的組合，有的必須加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加?？梢杂筛痹~、短語以及從句來擔(dān)任。（2）限制性狀語：主要表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對(duì)象、數(shù)量、語氣等。（凈=全，表范圍）（3）助詞“地”：助詞“地”是狀語的標(biāo)志。多音節(jié)形容詞有相當(dāng)一部分加不加都可以，例如“熱烈討論︰熱烈地討論/仔細(xì)看了半天︰仔細(xì)地看了半天”六、補(bǔ)語是動(dòng)詞、形容詞后面的補(bǔ)充成分。例如：這個(gè)字寫〈錯(cuò)〉了。謂語中心語多是形容詞。比上次要好〈一點(diǎn)〉。講的人講得〈眉飛色舞〉，聽的人聽得〈津津有味〉。所有的同學(xué)都堅(jiān)持〈下來〉了。等了。這件事發(fā)生〈在2008年〉。看得清楚，看清楚？七、中心語 中心語是偏正（定中、狀中）短語、中補(bǔ)短語里的中心成分。主語‖謂語定︱中（他）的家里（有）（一只）（小）（花）狗。主語‖謂語狀︱中有的同學(xué) [上課時(shí)][在下面][悄悄]地講話。主︱謂主︱謂中中八、獨(dú)立語 句子里的某個(gè)實(shí)詞或短語，跟它前后別的詞語沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系，不互為句子成分，但又是句意上所必需的成分，這就是獨(dú)立語。用“看來、算起來、我想、充其量、少說一點(diǎn)”等表示對(duì)情況的推測(cè)和估計(jì)；有時(shí)為了表達(dá)這種推測(cè)或估計(jì)不是說話者做出的，只不過是引用別人的意思，就會(huì)用“聽說、據(jù)說”等來說明；有時(shí)說話者希望聽話一方接受自己的見解，又不愿用一種強(qiáng)調(diào)的語氣，就會(huì)用“請(qǐng)看、你想、你瞧、你說”等來引起對(duì)方的注意，使對(duì)方能同意所說的內(nèi)容。例如： 你來啦，老師。如： 呼——呼——狂風(fēng)夾著沙石撲來了。|主 ||謂 述 C坑挖了。C句既可以表示動(dòng)作已經(jīng)完成，達(dá)到預(yù)期目的（坑的深度達(dá)到了事先的要求），也可以表示沒有達(dá)到預(yù)期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。第一句去掉修飾成分后，變成“他洗了”，表意不清； 第二句去掉修飾成分后，變成“她同意這樣做。時(shí)間空間和地點(diǎn)，方向位置有專稱。心理活動(dòng)及判斷，一概可作謂語用。形容詞語極豐富，準(zhǔn)確修飾需深功。整數(shù)前加老第初，排列順序是序數(shù)。量詞數(shù)詞相結(jié)合，數(shù)量短語功能全。疑問代詞誰什么，進(jìn)地性狀數(shù)如何。稍微沒有全都偏，簡(jiǎn)直僅僅只永遠(yuǎn)，已經(jīng)曾經(jīng)就竟然，將要立刻剛偶然，漸漸終于決忽然，難道連續(xù)又再三，也許必須很非常，最太十分更馬上，越極總挺常常再，屢次一定也不還。助詞：結(jié)構(gòu)助詞的地得，時(shí)態(tài)助詞著了過，語氣助詞啊吧呢，他詞后邊附加義。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。補(bǔ)語從后說前謂，定語才和后賓配。下面語病常常見，熟悉現(xiàn)象心有底。2．正確使用符號(hào)法劃分句子成分。學(xué)教難點(diǎn)1．正確使用符號(hào)法劃分句子成分。）1．句子成分的名稱及符號(hào)句子的基本成分是：（）（）（）。例句：有（悠久的）歷史。例如：（1）今 天 晚 上 ‖ 特別 冷。主語（動(dòng)詞）謂語（2）公正廉潔 ‖ 是公職人員行為的準(zhǔn)則。主語 謂語（狀語+動(dòng)詞+補(bǔ)語）南海一中‖留下(許多人)的夢(mèng)。主語謂語（形容詞+的）人參這種植物,‖嬌嫩。主語 謂語（主謂短語）任何困難‖她都能克服。可參考文言文中的判斷句。主語 謂語（定中短語，表容貌）二、動(dòng)語、賓語動(dòng)語動(dòng)語和賓語是共存的兩個(gè)成分，沒有賓語，就無所謂動(dòng)語，動(dòng)語又決定賓語的性質(zhì)。（聯(lián)合短語作動(dòng)語）山坡上下來兩個(gè)人。近賓 遠(yuǎn)賓近賓 遠(yuǎn)賓近賓 遠(yuǎn)賓（2）謂詞性賓語。例如：(彎彎曲曲)的小河。例如：(曉風(fēng)殘?jiān)轮?的長(zhǎng)城。單音節(jié)形容詞作定語，通常不加“的”，例如：(紅)花、(綠)葉、(新)學(xué)校、(好)主意等。小李[很高興]地對(duì)我說。（方式）她的身上[凈]是水。形容詞里，單音節(jié)形容詞做狀語比較少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦練、大干”。上課前十分鐘你得叫〈醒〉我。這幾天真是煩〈透〉了。中心語和補(bǔ)語中間都有助詞“得”。（4）趨向補(bǔ)語：表示動(dòng)作的方向或事物隨動(dòng)作而活動(dòng)的方向，用趨向動(dòng)詞充當(dāng)。（5）數(shù)量補(bǔ)語：表示動(dòng)作發(fā)生的次數(shù)，動(dòng)作持續(xù)的時(shí)間，或者動(dòng)作實(shí)現(xiàn)以后到目前所經(jīng)歷的整段時(shí)間。（6）時(shí)間、處所補(bǔ)語：多用介詞短語來表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和處所，包括表示動(dòng)作的終止地點(diǎn)。補(bǔ)語有兩種，一種是用“得”或“不得”充當(dāng)，表示動(dòng)作結(jié)果能實(shí)現(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn)，另一種是在結(jié)果補(bǔ)語或趨向補(bǔ)語和中心與之間插進(jìn)“得/不”，表示動(dòng)作的結(jié)果、趨向可能不可能實(shí)現(xiàn)。它跟前面的定語組成偏正短語，多用來做主語，有時(shí)也可做賓語等。它跟前面的狀語組成偏正短語，用來做謂語。例如： 那位學(xué)生 昏倒了。插入語：插入語的作用是使句子嚴(yán)密化，補(bǔ)足句意，包括說話者對(duì)話語的態(tài)度，或引起聽話者的注意。還有一些事表示注釋、補(bǔ)充、舉例的，通常用“也就是、包括、正如”等來表示。例如：嗯，我這就走。第三課時(shí)句子分析示例(全體)同學(xué) [都]做(語法)作業(yè)了嗎？主 語 ‖ 謂 語(定)︱中 [狀]︱ 中動(dòng) ︱ 賓中〈補(bǔ)(定)︱中 語氣詞A 衣服 洗了。A句表示動(dòng)作完成了，并達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果。她[不]同意這樣做。主謂之間用“‖”隔開。如“他昨天沒來。主前定狀謂后補(bǔ)，謂前只有狀地位。但從語文教學(xué)的角度來說，它的優(yōu)勢(shì)是可以分析出句子的主干成分，便于句型歸納。如判斷一下例句分別屬于倒裝句中何種類型？①忌不自信。如：忌不自信。如直譯后句子中“鄒忌”是主語，那么原句“忌”就是主語；“相信”是謂語，那么“信”就是謂語；“自己”是賓語，那么“自”也仍為賓語。相對(duì)于前面總結(jié)的現(xiàn)代漢語常式句成分順序來說，例句中賓語“自”放在了謂語動(dòng)詞“信”的前面，這就叫做賓語前置。那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。魯班從中得到啟發(fā)。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。1他推開門走進(jìn)去站在桌子前。秋天比春天（主）更（狀）富有（謂）欣欣向榮的（定）景象（賓）。峰巒（主）剛剛（狀）從黑夜中（狀）顯露出（謂）一片（定）灰蒙蒙的（定）輪廓（賓）。我們村里的（定）農(nóng)民（主）往凍土上（狀）鋪了（謂）一層（定）麥秸（賓）。1他（主）推開門走進(jìn)去（狀）站在（謂）桌子前（賓