教科版初中物理八上61《質(zhì)量》1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 價(jià)值觀 ? ? 在探究“質(zhì)量是物體的屬性”中 體 會(huì)克服困難、解決問(wèn)題、 “發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。 本節(jié)的難點(diǎn)是“質(zhì)量是物體的屬性”的探究。課桌等是物體，木材等是物質(zhì)。網(wǎng) Zamp。 質(zhì)量是物理學(xué)中的一個(gè)基本概念，它是物體慣性大小的量度，質(zhì)量又與能量相聯(lián)系，這些知識(shí)將在以后學(xué)習(xí)。 關(guān)于天平的使用，本書(shū) 有兩個(gè)原則：一是器材不局限于某種形式、某種規(guī)格（如托盤(pán)天平、物理天平、電子秤或其它自制天平），二是盡量讓學(xué)生邊思考邊操作，自己摸索，從中學(xué)到規(guī)律性的東西。 ②天平調(diào)節(jié)平衡后，左右盤(pán)不能對(duì)調(diào)，平衡螺母不能再動(dòng)。 天平使用注意事項(xiàng)： ①不能超過(guò)最大稱量（天平的最大稱量 =所配砝碼總質(zhì)量 +游砝最大讀數(shù)）。探究實(shí)驗(yàn) 1中的橡皮泥可以用面團(tuán)或泥團(tuán)替代。 三、發(fā)展空間 1.“自我評(píng)價(jià)”參考答案： 數(shù) 100張郵票大小的紙片一同放到天 平上稱量，將稱量的結(jié)果除以 100，便得到一枚郵票大小的紙片的質(zhì)量。
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