【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是物體的質(zhì)量;知道質(zhì)量的主單位和常用單位;能進(jìn)行單位間的換算。2、知道實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量的儀器是天平;知道托盤天平的構(gòu)造及使用方法;了解其他測量物體質(zhì)量的儀器;通過活動(dòng),初步認(rèn)識質(zhì)量的意義。3、理解質(zhì)量是物體自身的屬性?!绢A(yù)習(xí)反饋】1、叫物體
2025-11-30 04:39
【摘要】力彈力杜薇你能感受到力的存在嗎?1234:物體在力的作用下形狀或體積的改變(1)彈性形變形變的物體,撤去外力能完全恢復(fù)原狀的形變(2)范性形變形變的物體,撤去外力不能恢復(fù)原狀的形變:物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力(拉力、壓力、推力、支持力等都屬
2025-11-19 02:02
【摘要】溫故而知新力的作用效果:①力可以使物體發(fā)生形變②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)從生活走進(jìn)物理:為什么小女孩陷入雪地比較深呢?活動(dòng)10.1觀察與作圖F●●F所畫力的示意圖有何共同點(diǎn)?這些力都垂直作用于物體表面,一、壓力:垂直作用于物體表面的力。1、小明說:
2025-11-29 12:16
【摘要】小游戲掰手腕達(dá)人秀海選現(xiàn)場比賽比的是什么?Force分組活動(dòng)1氣球、橡皮筋、彈簧、塑料尺、鐵絲、橡皮泥……1親手對物體施力,會有什么效果?2達(dá)到同樣效果,有沒有其他方法?器材:力彈力一、力是什么1.力是對物體的作用施力物體
2025-11-29 04:33
【摘要】物質(zhì)的密度討論與交流:?1、你能區(qū)分表面被涂成相同顏色的鐵塊和塑料塊嗎??2、究竟應(yīng)該怎樣比較,才能區(qū)分鐵塊和塑料塊??3、物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系?(一)提出問題鐵塊比木塊質(zhì)量大?(二)猜想與假設(shè)鐵塊的質(zhì)量當(dāng)然比木塊大不一定,要看物體的大小……一、探究物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系(三
2025-11-21 04:01
【摘要】第六章物質(zhì)的物理屬性知識點(diǎn):物理屬性質(zhì)量密度比熱其他物理屬性定義:物體所含物質(zhì)的多少.物體自身的屬性質(zhì)量的測量:天平的使用固體質(zhì)量的測量液體質(zhì)量的測量物體自身的屬性定義:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量ρ=m/V密度的測量密度知識的應(yīng)用形狀規(guī)則的固體密度
2025-11-29 12:24
【摘要】密度下列兩種金屬中,哪個(gè)是鋁哪個(gè)是銅?銅鋁顏色1下列兩種液體,哪瓶是水,哪瓶是酒精?水酒精氣味23下列兩種固體,哪個(gè)是木頭,哪個(gè)是海綿?木頭海綿軟硬程度3下列兩種固體,哪個(gè)是木頭,哪個(gè)是海綿?下列顏色相同、體積相同的兩種金屬,哪個(gè)鐵,哪個(gè)鋁?4
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo)(1)知道流體與壓強(qiáng)的關(guān)系(2)了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的,并解釋相關(guān)現(xiàn)象過程與方法目標(biāo)(1)通過實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力(2)培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問題的能力情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)增長學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,幫助學(xué)生建立用物理知識服務(wù)社會的信心直升機(jī)噴
2025-11-21 04:02
【摘要】第二節(jié)研究液體壓強(qiáng)1、固體由于受重力作用,對支撐它的物體有壓強(qiáng)。2、液體有什么特點(diǎn)?3、液體有壓強(qiáng)嗎?液體壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)??研究液體壓強(qiáng)液體受重力作用對支撐它的物體——容器底有壓強(qiáng)液體能流動(dòng),對阻礙它流散開的容器壁也有壓強(qiáng)?器材:壓強(qiáng)計(jì),大燒杯,水,鹽水,刻度尺液體壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)?液體
【摘要】復(fù)習(xí)提問:請說出牛頓第一定律的內(nèi)容。一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),是否就一定不受力呢?靜止的木塊懸掛的電燈勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車GGGFFF支持F牽引f以上力作用在物體上,為什么沒有改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?
【摘要】第四節(jié)宇宙探秘蘇科版新教材同步教學(xué)課件第七章從粒子到宇宙漫天星斗曾經(jīng)激起多少美麗的夢想?誰沒有在童年遙望星空的記憶?你屬于哪一個(gè)星座?雙魚座(—)水瓶座(—)白羊座(—)金牛座(—)雙子座(—)巨蟹座(—)獅子座(—)摩羯座(—)天蝎座(
2025-11-19 22:36
【摘要】探索更小的微粒學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握原子內(nèi)部組成的知識,形成空間想象的能力。微觀尺度范圍10-15m揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)之謎古代樸素的元素論單質(zhì)元素論:水;氣;火;數(shù)。多元素論:土、火、氣、水。
2025-11-21 14:04
【摘要】,那么分子能不能再分呢?“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”。它表達(dá)了什么意思呢?想一想:一、分子由原子組成1.不同原子組成的分子構(gòu)成化合物2.相同原子組成的分子構(gòu)成單質(zhì)化合物單質(zhì)活動(dòng)1:摩擦起電將塑料尺在頭發(fā)上摩擦然后讓它靠近小的紙屑你看了
【摘要】湯姆生:發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物1897年,英國的湯姆生在研究原子時(shí),利用低壓氣體放電,發(fā)現(xiàn)原子被分為帶電的兩部分。其一帶負(fù)電(稱為電子),而另一個(gè)較重的部分則帶正電。事實(shí)說明原子是可在再分割的。,那么原子核能不能再分呢?想一想:科學(xué)家根據(jù)實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),提出了各種不
2025-11-21 03:53
【摘要】高郵市三垛初中物理組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道壓力的概念,懂得壓力垂直于受力面。2、理解壓強(qiáng)的概念、公式和單位。3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。第十章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)FF壓力:物理學(xué)中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
2025-11-10 05:55