【摘要】四、宇宙探秘宇本期內(nèi)容宇宙的探究歷史太陽上的臺風(fēng)事件藍色的地球太陽系其他行星我們的大作宙是無比的神秘,以致于當(dāng)每一個人抬頭仰公元前4世紀,古希臘哲學(xué)家亞里士多德就提出整個宇宙是一個水晶球,地球則位于水晶球的中心,各種行星、太陽和月亮都鑲嵌在水晶球上。之后的托勒完善了地心說并使之統(tǒng)治歐洲1000多年直
2024-12-08 04:34
【摘要】平路廟鄉(xiāng)初級中學(xué)團結(jié)、守紀、勤奮、敬業(yè)一、壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。方向:跟接觸面垂直,指向受力物體F1壓力與重力的區(qū)別大小方向作用點重力
2025-11-10 09:51
【摘要】你知道嗎?2、雨天很容易滑倒,而挑重擔(dān)的人不易滑倒,這是為什么呢?3、下雪后,向馬路上撒煤渣,可以防止行人滑倒,這是為什么呢?4、古代勞動人們,搬運重物時,常在下面放幾個圓木,這是為什么呢?1、踢出去的足球在地面上滾動,會越滾越慢,最后會停下來,這是為什么呢?摩擦力靜止滑動滾動靜摩擦力:物體在
【摘要】認識量筒和量杯要測出物體的密度,需要測出它的質(zhì)量和體積.質(zhì)量可以用天平測出.液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來測量.實驗?zāi)康模河锰炱胶土客矞y定固體和液體的密度。天平砝碼量筒石塊玻璃杯、水、鹽水細線實驗器材:用天平測定石塊的密度步驟1.將天平放在水平
2024-12-08 12:24
【摘要】和不同之處?不同之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(kg):毫克
2024-12-08 12:26
【摘要】三、力和運動的關(guān)系草地上滾動的足球,為什么會停下來?在高速公路上行使的汽車,為什么既要限速,又要保持一定的車距?汽車剎車,乘客為什么向前跌到?“物體運動狀態(tài)的改變”含義是什么?力與物體的運動狀態(tài)有怎樣的關(guān)系?
2024-12-08 12:16
【摘要】密度的測量——實驗設(shè)計你能幫小明設(shè)計一個實驗測量出紀念幣的密度嗎??、砝碼、量筒、足量的水,請幫助小明設(shè)計出實驗步驟,并寫出紀念幣密度的數(shù)字表達式。步驟:A、用調(diào)節(jié)好的天平測量出一塊紀念幣的質(zhì)量m1.B、選擇合適的量筒,在量筒中倒入適量的水,并讀出水的體積V1.C、將紀念幣放入量筒中,讀出此時水的體積V2
2025-11-09 22:28
【摘要】和不同之處?泡沫塑料有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(kg):毫克(mg)、克(g)、噸(t)(課堂
【摘要】釘床氣功表演時,氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊,石塊被打碎,氣功師卻安然無恙,這是為什么?觀察下圖,你有沒有想到什么問題?小小的蟬怎么能用細細的口器插入厚厚的樹皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中?FFF1、壓力:
【摘要】二力平衡靜止的電燈受到幾個力的作用?觀察與分析:GF做勻速直線運動的小汽車NGF牽引力f阻力觀察圖片靜止勻速直線運動運動狀態(tài)沒有變化平衡狀態(tài)1、平衡狀態(tài)物體在幾個力的作用下,保持靜止或做勻速直線運動,就說該物體處于平衡狀態(tài)。概念
2025-11-21 03:53
【摘要】走進分子世界河西中學(xué)初二物理組朱敏健結(jié)構(gòu)模型:物質(zhì)有許多微粒組成,微粒之間有空隙科學(xué)家的研究方法:提出猜想驗證猜想觀察現(xiàn)象得到結(jié)論一、分子:能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成,分子間有空隙:分子很小,
2025-11-21 03:51
【摘要】課題:摩擦力自學(xué)自測1.一個物體在另一個物體的表面上滑動時,會受到的力,這種力叫做滑動摩擦力。2.用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體,當(dāng)物體勻速直線滑動時,彈簧測力計的示數(shù)就物體滑
【摘要】水能載舟,亦能覆舟。不會游泳的人在死海里為什么不會被淹死?死海:不死:因為死海中含鹽量太大了,所以湖水里除了某些細菌以外,其他生物都不能生存,沿岸草木也很稀少,湖泊周圍死氣沉沉。大家也就把它叫做“死海”。在死海中游泳的人平躺在水面上也不會下沉甚至可以躺在水面上靜靜地看書。
2025-11-21 04:02
【摘要】?【教學(xué)設(shè)計思路】本節(jié)課從日常生活中常見的物體在水中有的沉下去、有的浮起來這一現(xiàn)象出發(fā),創(chuàng)設(shè)問題情景,提出問題:物體的浮與沉是由什么因素決定的呢?引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識進行合理猜想;讓學(xué)生通過交流與合作設(shè)計方案并親手試驗;通過探究引導(dǎo)學(xué)生得出物體的浮與沉取決于浮力和重力的大小關(guān)系;然后利用學(xué)生之前學(xué)過的重力、二力平衡條件及阿基米德原理等知識進行綜合分析得出物體的浮沉條件。在探
2025-11-26 02:55
【摘要】摩擦力行駛中的汽車剎車后,無論路面多么光滑,總會逐漸變慢,最后停下來;在地面上滾動的足球也是這樣.為什么會這樣呢?主要是它們受到摩擦力的緣故.你了解摩擦力嗎?一:摩擦力兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動的力
2025-11-22 01:34