【正文】 ，更有義務(wù)來保障未成年人接受教育。保證人身安全和健康學(xué)校作為教育機構(gòu)，既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育，又要保護(hù)學(xué)生在學(xué)?；顒又械娜松戆踩徒】?，防止意外事件的發(fā)生。學(xué)校老師知道后，不及時維修，還讓學(xué)生在里面上課，那么，一旦教室倒塌，造成學(xué)生傷亡，就要追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。比如教室的光線不能太暗，桌椅的高度要合適，黑板離學(xué)生不能太近。教學(xué)重點知道早讀、集會、早操、上課、十分鐘隊會的具體要求。出示學(xué)校對早讀；集會；早操；上課；課間；午餐、午休；十分鐘隊會；值日；放學(xué)的具體要求，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。(3)講衛(wèi)生，不亂丟亂吐亂畫。午餐、午睡：(1)不挑食、不偏食，節(jié)約用水，愛惜糧食，不浪費。(2)精神集中，姿態(tài)端正。(2)保持安靜，適度鼓掌。(2)保持良好的精神狀態(tài)。(3)“三個一”保視力，端正坐姿、寫姿、讀姿、握筆姿，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不隨意在學(xué)校內(nèi)、外逗留。作業(yè)布置１、進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)學(xué)生在校一日要求。討論：在學(xué)校，我們應(yīng)該怎樣遵守紀(jì)律。教 學(xué)重 點明確家庭保護(hù)的概念，了解父母對我們的成長所帶來的各種影響。三．小組討論：1．伍姨夫婦教育兒子為什么會那么成功？老師總結(jié)“家庭保護(hù)”所概括的五大內(nèi)容。作業(yè)布置1．熟讀關(guān)于家庭保護(hù)的法律法規(guī)。首先是教材分析：《自覺遵守交通法》這一課通過案例分析讓學(xué)生懂得自覺遵守交通法，維護(hù)交通秩序的重要性。這體現(xiàn)了教材編排的循序漸進(jìn)?；谝陨戏治觯艺J(rèn)為很有必要讓學(xué)生懂得交通安全知識，了解《道路交通法》的有關(guān)條文，自覺遵守交通法，共同維護(hù)交通秩序。三、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力的有限，對枯燥的法律條文的理解比較膚淺，因此，本課重點以讓學(xué)生了解《道路交通法》的有關(guān)條文為平臺，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法的意識和良好的交通行為習(xí)慣。這門課程的基本理念告訴我們：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認(rèn)識、體驗和感悟，教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活。因此，學(xué)生的學(xué)法主要為“體驗感悟法”。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計通過交流、探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與分析能力，以及讓他們懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理。繼而，讓學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會中不遵守交通法或交通安全事故的實例。明白癥結(jié)，入情悟理 俗話說：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人們?yōu)槭裁催€在重蹈覆轍？交通事故為什么層出不窮？教師出示事故原因統(tǒng)計數(shù)據(jù)，（課件展示）并著重指出90%的交通事故是與每一個人安全意識淡薄，不自覺遵守交通法有關(guān)。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實中體驗，促進(jìn)知行的統(tǒng)一。七、說課小結(jié)我們的教學(xué)是為學(xué)生服務(wù)，我們的教材也是為學(xué)生服務(wù)。（謝謝大家）安全法制教育課教案班級法制教育教案三、教師逐條講說，學(xué)生舉例說明四、結(jié)合自身情況談體會、感想。4學(xué)習(xí)并掌握簡單常用的安全知識，理解《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定。活動過程：一、準(zhǔn)備過程：確立主題，學(xué)生自愿分組對自己感興趣的法律法規(guī)、法庭程序進(jìn)行咨詢和調(diào)查，分配角色，查找資料數(shù)據(jù)。課前學(xué)生通過親自觀察、調(diào)查訪問等方式 搜集整理有關(guān)信息，為課上交流信息、評價問題做好準(zhǔn)備。有請主持人趙曉寧。請大家跟隨我們的攝像機鏡頭一起去看看.(七名同學(xué)分別扮演法官、陪審員、被告、原告、被告律師和原告律師)法官：本庭今天公開審理張達(dá)駕車撞人一案。因此，我向法庭提出請求，請法庭同意張達(dá)支付全部醫(yī)療費和支付精神損失費共計十萬元。原告律師：反對。因行人違規(guī)導(dǎo)致的交通事故，行人應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。然后我要進(jìn)行現(xiàn)場采訪，請現(xiàn)場的觀眾來評判。通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過。沒有交通信號和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無火車駛臨后，迅速通過。(原告被告雙方各自承認(rèn)自己的過失，表示愿意聽從法庭裁決。故法庭作如下裁決：張達(dá)承擔(dān)黃新的醫(yī)療等費用的70%，30%由原告自己承擔(dān)。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?——一年消失一個小城鎮(zhèn)。如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人?？梢允?00萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。本期節(jié)目我們設(shè)置了觀眾參與互動節(jié)目，希望大家積極參與。在本期節(jié)目即將結(jié)束的時候，我?guī)砹它S新同學(xué)的要對關(guān)心他的老師和同學(xué)們說的話，請聽采訪錄音：(錄音機里傳來黃新的痛苦、悔恨的聲音：我因為圖一時的方便，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過了三次手術(shù)，每天都很痛苦，躺在病床上，很后悔自己的不遵守交通法規(guī)的行為。古人云：不積跬步，無以至千里。奧運會在即，讓我們以此為契機，爭做文明的使者!主持人：感謝大家收看本期的法律伴我行節(jié)目，下期節(jié)目再見!班主任宣布下課。學(xué)生分組討論：還有哪些損害青少年身心健康的現(xiàn)象？如何才能有效制止這些現(xiàn)象？（10分鐘）小組代表發(fā)言，總結(jié)本組討論結(jié)果，老師適當(dāng)補充。揭示主題：預(yù)防和減少青少年犯罪一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)（板書）案例分析：他們竟向同學(xué)連捅70多刀學(xué)生分析：和大家一樣的中學(xué)生，為什么會如此兇殘？分析方向：社會的不良影響；自身的抵抗力弱，法律意識淡薄。一位少年犯說家里父母很寵他，每月給他的零花錢有上千元，但和社會上一些人出入歌廳揮金如土的“瀟灑”樣相比，他覺得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷。青少年犯罪已成為一個嚴(yán)重的社會問題。因此，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，但是我們通過前面的討論知道，在當(dāng)今社會還是存在著一些不利于青少年健康成長的因素，我國現(xiàn)行的法律又不足以充分保障青少年的合法權(quán)益。（板書）此項原則的意義：就是國家、社會和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)生，救濟、恢復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。人格尊嚴(yán)受到新生是公民做人的起碼權(quán)利。不尊重人格尊嚴(yán)，就談不上保護(hù)。（板書）教育和保護(hù)是相輔相成的，因為，保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們；而加強對未成年人的教育，提高他們的思想認(rèn)識，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強其辨別是非的能力，又能促使他們加強自我保護(hù)，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭，達(dá)到保護(hù)的目的。這年秋季開學(xué)后，又有6個該上初三的學(xué)生沒有到學(xué)校上課。答案要點：（1）材料說明在現(xiàn)實生活中，侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的各種違法犯罪事件時有發(fā)生，迫切需要法律給予特殊保護(hù)，國家給予特殊關(guān)注。多項選擇題：下列選項中屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)對象的有：A．所有具有中華人民共和國國籍的人B．所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年C．所有具有中華人民共和國國籍的未滿18周歲的青年D．所有嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿18周歲的青年 分析與解答：未成年人的涵義是要求學(xué)生記憶的知識目標(biāo)之一，設(shè)計此題的目的就是為了強化學(xué)生對此知識點的正確理解與掌握。結(jié)合本課內(nèi)容，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)胤ㄔ旱纳倌攴ㄍミM(jìn)行旁聽，或者到當(dāng)?shù)氐木辛羲⑸俟芩鶇⒂^，觀看違法人員的改造情況，讓違法人員講述他們的違法經(jīng)歷，即所謂的“污點教育”。使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。這是重點。）提出問題：為什么會發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)學(xué)生清楚是因為違章而造成的），那么你們在生活當(dāng)中知道哪些交通法規(guī)和認(rèn)識了哪些交通標(biāo)志呢？他們的作用及意義又是怎樣的呢？今天，我們就來重點介紹這些內(nèi)容。⑶請學(xué)生學(xué)生到講臺上介紹。、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。（1）電腦展示各種交通標(biāo)志。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財產(chǎn)才能得到保證，交通才會有秩序。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)范所要求的，而且對公民都具有約束力。利用電腦展示插圖，啟發(fā)學(xué)生說出每幅圖的內(nèi)容，使他們懂得哪些行為是應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情