【正文】 實(shí)施禁煙奇思妙想長輩 老師 客人 同學(xué) 集思廣益百寶箱 各組匯報(bào)，看誰的辦法更奇妙。那遇到下面的情況你又會(huì)如何處理呢？（1）看到小商販、小雜點(diǎn)向未成年人出售香煙時(shí)，我會(huì)（2）好朋友求我辦事，遞給我煙時(shí)，我會(huì)（3）看到地上有未熄滅的煙頭時(shí)，我會(huì)學(xué)生自由回答，看誰的正義感強(qiáng)且做事冷靜考慮周全，頒發(fā)勇士獎(jiǎng)?wù)潞椭侵\獎(jiǎng)?wù)隆?008年奧運(yùn)會(huì)就要到了，我們中國、我們首都北京將以最優(yōu)美的姿態(tài)展現(xiàn)在世界人民的眼前，我相信，有了你們這些小天使的關(guān)注，首都北京的天空會(huì)更加湛藍(lán)，空氣會(huì)更加清新，奧運(yùn)會(huì)會(huì)開的更加成功！就讓我們攜手并肩，從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、從捻滅一支香煙做起吧！禁煙行動(dòng)師生共同簽字保證：看到吸煙要管、看到煙頭要捻、看到煙屁要撿。每天做個(gè)小小監(jiān)督員，并展開小組間競爭，看誰撿起的煙頭最多，成功規(guī)勸戒煙的人最多。過了一會(huì)兒，第一個(gè)瓶子里的水還是很清，而第二個(gè)瓶子里的水竟然變成了淡黃色，第三個(gè)瓶子里的水竟變成了土黃色。嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間一秒一秒地飛快地過去了，我屏住了呼吸，清清楚楚地看見了可怕的變化，第一個(gè)瓶子里的小蝦仍安然無恙；第二個(gè)瓶子里的小蝦彎腰曲背，拼命地掙扎著；而 第三個(gè)瓶子里的小蝦后肢僵直了，只有前肢還在有氣無力地劃動(dòng)著。然后用同樣的方法測量3支特制加長香煙持續(xù)燃燒30分鐘引起的污染。 放射性物質(zhì)：香煙致癌的主要物質(zhì)。 尼古丁（煙堿）：毒性極大，同時(shí)會(huì)使中樞神經(jīng)產(chǎn)生依賴性適應(yīng)，是使人們對香煙上癮 的主要原因。能力目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)毒品知識(shí)和毒品危害的資料，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)搜集與整理的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：毒品圖片（各種毒品以及罌粟花等） 吸毒者圖片、我國著名運(yùn)動(dòng)員圖片 林則徐資料 青少年吸毒案例學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)毒品知識(shí)的資料 自制毒品宣傳卡或宣傳畫教學(xué)過程：一、 認(rèn)識(shí)毒品，了解危害1教師出示圖片：對比⑴我國的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員：姚明、劉翔、王楠 提問：這幾個(gè)人大家認(rèn)識(shí)嗎？所以說自己對他們的了解。6學(xué)生匯報(bào)：教師播放相應(yīng)的圖片 （這些圖片是學(xué)生和老師在一起搜集資料時(shí)在網(wǎng)上查找并保存好的，由老師進(jìn)行整理并制成幻燈片）7學(xué)生介紹自己在課下對自己身邊的人對毒品的了解與調(diào)查（意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生介紹自己搜集的有關(guān)毒品知識(shí)的資料，使學(xué)生對毒品的種類，毒品對人體所產(chǎn)生的危害有更深一步的了解）8教師小結(jié)：就是這些毒品，毀了很多幸福美滿的家庭，也使許多青少年走上了犯罪的道路，還有許多青少年失去了自己寶貴的生命。但是一些人卻利用吸食毒品可以體驗(yàn)到一種伴隨著瘋狂幻覺，產(chǎn)生從未有過的快感這一特點(diǎn)，把它作為自己的發(fā)財(cái)之路，這些人不顧他人的死活，大量制作各種毒品銷售損害人們的肉體，還破壞人類的和平。大量的白銀流入侵略者的口袋。5提出要求：⑴以小組為單位進(jìn)行討論 ⑵你們準(zhǔn)備采取什么樣的方法告訴同齡小伙伴告訴每一個(gè)人毒品的危害 ⑶能不能設(shè)計(jì)出自己組的宣傳口號(hào)和宣傳畫（意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)毒品知識(shí)宣傳卡，培養(yǎng)學(xué)生毒品宣傳意識(shí)，使更多的人認(rèn)識(shí)毒品，了解毒品，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品）3學(xué)生組設(shè)計(jì)展示，進(jìn)行板貼四、 教師總結(jié)：我們每個(gè)小組都用自己的特有的方式設(shè)計(jì)了毒品宣傳卡和口號(hào)，其實(shí)我們每個(gè)人對快樂和幸福的生活是非常渴望的，我們每一位同學(xué)都是活潑可愛健康的，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，珍愛生命（板書），將會(huì)使我們更健康更快樂，也會(huì)使我們自己的學(xué)習(xí)路上邁開大步，用我們的知識(shí)報(bào)效祖國，使我們的祖國更加富強(qiáng)昌盛。（2）必須是針對不法侵害行為，才能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。對防衛(wèi)過當(dāng)者應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。田華扭頭就跑，結(jié)果跑進(jìn)了死胡同，而黃某持刀緊隨其后，慌亂害怕中，田華拿起墻角的一根木棒。根據(jù)刑法第20條第3款規(guī)定：對正在進(jìn)行的行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為、造成不法侵害人死亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)具備以下條件：（1）必須是為了避免公共利益、本人或他人的人身和其他權(quán)利受到危害而采取的（2）必須是在正在發(fā)生危險(xiǎn)的情況下采取的（3）必須是不得已而采取的行為（4）避險(xiǎn)不能超過必要的限度，避險(xiǎn)行為造成的損失必須小于所避免的損害。由于船遠(yuǎn)離陸地，不可能進(jìn)港；而在原地拋錨或者繼續(xù)前行、返航均不能避免臺(tái)風(fēng)的襲擊。 問題：鄭某的行為是否緊急避險(xiǎn)？原因是什么？本題案例中，能否認(rèn)定鄭某的行為是緊急避險(xiǎn)的關(guān)鍵，在于確定以下兩點(diǎn)： 一是是否確實(shí)收到了臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)。這是認(rèn)定鄭某的行為是否適當(dāng)?shù)闹饕罁?jù)。，經(jīng)過五年不再追究。，過20年，不。二、討論交流列舉生活中的事例，對比條文分析。我們這里所說的環(huán)境，是指以人類為主體的外部世界。五、教師舉例說明①蘇州河變化幾十年前魚蝦成群，自來水廠從蘇州河中取水，而今不能飲用、臭黑難聞；②上海居民呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率呈上升趨勢，與大氣質(zhì)量惡化有關(guān)。（b）人類的生產(chǎn)和生活造成了環(huán)境污染。八、師小結(jié)：環(huán)境問題是個(gè)嚴(yán)峻的問題，有待于我們在今后改變它。自我保護(hù)有方法教學(xué)目標(biāo)： 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)和生知法、懂法，有辨別違法、合法的意識(shí)，爭做遵紀(jì)守法的好公民。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，了解我國為保護(hù)少年兒童年的權(quán)益所制定的法律法規(guī)，并且能夠運(yùn)用這些法律法規(guī)來解決生活中存在的問題。 組織學(xué)生開展對法制人員的采訪活動(dòng)，進(jìn)一步了解保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)。 二、分析案例 出示案例：《法律幫他找回愛》，請同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀。 三、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī) 小組討論：為了保護(hù)我們少年兒童，我國制定了哪些法律法規(guī)，簽署了哪些國際條約。 討論：我國除了制定了法律法規(guī)保護(hù)少年兒童，還成立了專門的機(jī)構(gòu)、部門保護(hù)、幫助未成年人，這些機(jī)構(gòu)、部門有哪些？ 請同學(xué)做介紹，教師做補(bǔ)充。 過渡：大家所交流的法律法規(guī)，就是保護(hù)我們的法律武器，我們不僅要了解它們，還要很好地運(yùn)用它們。 教師再創(chuàng)設(shè)新的生活情境，請學(xué)生進(jìn)行辨析。 小結(jié)：能過辨析活動(dòng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用好法律武器來保護(hù)我們少年兒童合法的權(quán)益。 行為：l、在校外自覺遵守公共秩序。 在公共場所自己要遵守公共秩序，看見同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。（板書課題） 二、學(xué)文、明理、導(dǎo)行 生跟著錄音熟悉課文內(nèi)容（放課件設(shè)計(jì)的錄音） 思考：我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃颍? 師講解告訴學(xué)生： 公共場所是我們大家共同生活、學(xué)習(xí)、工作的地方。 但是有些學(xué)校個(gè)別同學(xué)就不是這樣。 有的同學(xué)說：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好嗎？ 一個(gè)人不遵守公共秩序沒有關(guān)系。 你班某同學(xué)，在商場里亂扔果皮、紙屑，服務(wù)員批評(píng)他，他和服務(wù)員大鬧，你上前勸阻，可這位同學(xué)不聽。要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào)。不扶肩并行。騎車轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意,注意交通安全. 安全知識(shí)教育專欄—— 安全教育講座 同學(xué)們,你們正象早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,健康的成長,關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,保護(hù)希望,保護(hù)未來,對于國家的發(fā)展,民族的振興都具有十分重要的意義. 一,家庭,校園中的生活安全 同學(xué)們生活在幸福,溫暖的家庭里,受到父母,老師的關(guān)心,愛護(hù),家庭,學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀城事故. (一)如何安全用電 ⒈認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源. ⒉不用手或?qū)щ娢?如鐵絲等)去接觸,探測電源插座內(nèi)部. ⒊不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器. ⒋電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭. 【討論:發(fā)現(xiàn)有人觸電,你認(rèn)為怎樣才是正確的搶救方式 】 通過討論,我們來總結(jié)一下發(fā)現(xiàn)有人觸電我們應(yīng)該做哪些方面的注意. ①要設(shè)法及時(shí)關(guān)掉電源。 ⒉瓜果生吃要洗凈。 ⒊活動(dòng)的方式要簡便易行,如做操,打乒乓球,羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大,危險(xiǎn)系數(shù)不高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 ⒋下水前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。④注意,不要貿(mào)然驚慌,盲目下水營救. 三,交通安全 ,掌握必要的交通安全知識(shí),要立即撥打122急救電話. (一)行走時(shí)怎樣注意交通安全 ⒈在道路上行走時(shí)要走人行道。轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,要提前簡慢速度,以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎. ⒋經(jīng)過交叉路口,要減速慢行,注意來往的行人,車輛。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容