【正文】 。學(xué)習(xí)是提升自己能力的主要途徑，也是解決職業(yè)倦怠情緒的有效方法。這些不良現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了教師專業(yè)素質(zhì)的提高，使我們無法適應(yīng)新課程改革的浪潮，從而在迷茫中喪失自我。事實(shí)證明，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高自己的能力，使工作充滿樂趣，消除職業(yè)倦怠。平日里，我也參加了各種不同形式的培訓(xùn)。令我感受最深的是有關(guān)“高效課堂”的幾點(diǎn)思考與建議。三、做好教研，提升能力。眾多老師苦于沒有專家做指導(dǎo)，常常使得一些教研活動(dòng)流于形式。參賽老師在講課前，由教研組長主持集體備課，再進(jìn)行分工負(fù)責(zé)完成課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等等，最后經(jīng)評(píng)審組審核通過，極大地體現(xiàn)了團(tuán)體合作的精神，增進(jìn)了同事之間的友誼。在這樣的學(xué)校中工作，能不求上進(jìn)嗎？ 結(jié)合所聽報(bào)告，我想談?wù)勱P(guān)于講課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。如，教師提問問題的有效性和數(shù)量的多少，學(xué)生的參與度，師生之間的情感交流、教師的關(guān)注點(diǎn)及期許程度等等。四、守望教育，奉獻(xiàn)一生。對(duì)生命的熱情，對(duì)知識(shí)的熱請，對(duì)未來探究的熱情是教師成為教師的奧妙所在,因此“熱情”，耐心的等待，需要的是“潛滋暗長”和“潛移默化”。相信這次培訓(xùn)將是我成長路上的一道“亮麗風(fēng)景線”。我在課下抽時(shí)間認(rèn)真收看和收聽名師名家視頻講座，不但開闊了視野，能和同行進(jìn)行教育教學(xué)的交流，還能夠聆聽教育專家的指點(diǎn)，豐富了教育教學(xué)的先進(jìn)理念，從而使我這個(gè)新老師很快地提高自身專業(yè)化水平。在培訓(xùn)過程中，我們主要是通過視頻聽了一些名家講座，雖然視頻的時(shí)間長，會(huì)有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說太重要了。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。這些是我們在課堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，通過基本的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，再加上具體的實(shí)踐操作，這樣才能真正地使自己的教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高和改善。總之，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過程。一、提高教育思想，開闊改革視野。作為一名剛工作2年，進(jìn)入第三年帶畢業(yè)班的新老師來說，這些知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)我尤為重要。大家都有遇到過我所在地區(qū)的問題，作為一名年輕的英語老師，我的課堂上存在的一個(gè)比較嚴(yán)重的問題：男同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性不高，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)英語的男同學(xué)很少。剛畢業(yè)就來到工作崗位上，注重考試內(nèi)容和語法的講解，而忽略了口語。讓我充分認(rèn)識(shí)到，好的教學(xué)方法會(huì)起到事半功倍的效果。在觀看專家講座、優(yōu)秀教師的課堂視頻中，我在反思自己的教學(xué)。四、注重課堂角色的轉(zhuǎn)變。在研修過程中，我清楚地意識(shí)到教師角色的轉(zhuǎn)變對(duì)課堂效果乃至教學(xué)效果的影響。本次舉辦的初中英語教師網(wǎng)絡(luò)研修，使得我充分認(rèn)識(shí)到，在課堂教學(xué)中要讓每個(gè)學(xué)生在課堂上充分的參與到教學(xué)活動(dòng)中去，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。而教師又在這中間起了舉足輕重的作用。即將帶畢業(yè)第一屆學(xué)生，我在思考，下一屆以及以后幾屆，我將會(huì)在詞匯、作文、閱讀和口語這四個(gè)模塊中重點(diǎn)下功夫，這一屆學(xué)生教學(xué)中忽略得太多。認(rèn)真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討、案例評(píng)析，也有觀摩課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。一、提高教育思想，開闊改革視野。我學(xué)會(huì)了如何制作微課，怎樣使用格式工廠，學(xué)了好多英語教學(xué)法，這讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮，耳目一新。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。培訓(xùn)既緊張又忙碌，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。四、以課例研究為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。此次培訓(xùn)我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動(dòng)。在執(zhí)著的研修過程中，我們付出了不懈的努力，收獲頗豐，但最讓我們感到欣慰的是：我們這些原本陌生的人因?yàn)檎n例研究走在了一起，通過親密無間的合作，成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志，積極參加課改、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率。我會(huì)以英語培訓(xùn)為契機(jī)，帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，更新自己的教育理念，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，爭做一名出色的教師。這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長。作為一名骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的英語教學(xué)工作。讓我充分認(rèn)識(shí)到，好的教學(xué)方法會(huì)起到事半功倍的效果?？梢哉f，是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的教學(xué)活力，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓诔踔杏⒄Z的教育教學(xué)上。培訓(xùn)過程中，我們班的每一位老師都付出的艱辛的努力，一次次的課例跟進(jìn)，我們都有極大的收獲。今年是我作為特崗教師走上講臺(tái)的第八個(gè)年頭，大大小小的培訓(xùn)雖然也經(jīng)歷過一些，但是這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)讓我倍感珍惜。這期間我不僅得到了知識(shí)上的豐富，也把所學(xué)記在心里，落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。感謝國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，也感謝我們的教研員認(rèn)真負(fù)責(zé)地帶領(lǐng)指導(dǎo)我們學(xué)員，讓我們快速