【正文】 。從畢業(yè)社實(shí)際需要出發(fā)，我們要從心理、思想、知識(shí)、能力、和信息等幾個(gè)方面展開(kāi)討論一 擇業(yè)時(shí)的心理準(zhǔn)備畢業(yè)生擇業(yè)的過(guò)程既是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，又是一個(gè)復(fù)雜的心理變化過(guò)程，要使自己在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，就必須做好擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備。為了能跟上社會(huì)的發(fā)展變化步伐，大學(xué)生必須培養(yǎng)積極主動(dòng)的求職意識(shí)，了解自己所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及使用方向，注意搜集社會(huì)各方面，特別是關(guān)于本專業(yè)的用人信息，不斷調(diào)整自己的就業(yè)意向或目標(biāo)。今后，社會(huì)對(duì)人才的需求，將越來(lái)越依靠人才市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)，沒(méi)有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和觀念，不會(huì)主動(dòng)在人才市場(chǎng)中“推銷”自己，不善于捕捉一切有利于自己的時(shí)機(jī)，那么諸多良機(jī)勢(shì)必會(huì)與自己擦肩而過(guò)，因此，大學(xué)畢業(yè)生在走向社會(huì)之前，要積極調(diào)整自己的競(jìng)爭(zhēng)心理，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以便在求職擇業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中取勝，以利于實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和施展自己的才能。4．增強(qiáng)心理承受力大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)本身既是一次主、客觀互相碰撞的過(guò)程,又是在擇業(yè)的競(jìng)技場(chǎng)上優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，因此擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情。1．要做好自覺(jué)適應(yīng)社會(huì)的思想準(zhǔn)備有些大學(xué)畢業(yè)生片面地認(rèn)為，實(shí)行”雙向選擇“了，自己愿意到哪兒就到哪兒，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。但怎樣才能找到稱心如意的工作呢？這首先就需要正確地認(rèn)識(shí)自己。3．要有艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備艱苦奮斗既是一種傳統(tǒng)，也是一種精神，更是一條成材的途徑。長(zhǎng)期以來(lái)，他們?cè)诩矣懈改赣H照顧，在學(xué)校又有老師管理，盡管在大學(xué)期間，很多學(xué)生逐步學(xué)會(huì)了生活方面的自理，但社會(huì)與學(xué)校之間畢竟存在著許多不同之處。知識(shí)準(zhǔn)備的第一步是知識(shí)積累。知識(shí)準(zhǔn)備的第二步是知識(shí)的結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。這是大學(xué)畢業(yè)生起碼的能力。這是大學(xué)畢業(yè)生獲取新知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握新科學(xué)、新技術(shù)的一種能力?，F(xiàn)實(shí)生活中，尤其是在科研、生產(chǎn)第一線，畢業(yè)生的實(shí)際動(dòng)手能力的強(qiáng)弱，將直接影響到你的才能和作用的發(fā)揮。大學(xué)畢業(yè)生在日常的生活工作中，不可避免地要涉及到各種各樣的關(guān)系，處理好這些關(guān)系，做到既不損害有關(guān)原則，又能促進(jìn)事業(yè)的成功，這的確是一門(mén)極深的學(xué)問(wèn)，每個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該給予足夠的重視。大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后，必然要面臨大量的管理問(wèn)題，甚至還可能負(fù)責(zé)某一方面的領(lǐng)導(dǎo)工作，因而一個(gè)人是否具備一定的組織管理能力，將直接關(guān)系到他能否勝任未來(lái)的工作。堅(jiān)強(qiáng)的毅力、一絲不茍的精神、相當(dāng)?shù)闹R(shí)、科技能力為前提的，是以各方面能力全面發(fā)展和應(yīng)用為基礎(chǔ)的。畢業(yè)生收集社會(huì)需求信息的主要渠道有：l．學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門(mén)。因此，從學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門(mén)得來(lái)的信息，一般都具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可靠性，是畢業(yè)生獲取社會(huì)需求信息的主要渠道。3．報(bào)紙、雜志、廣播、電視等傳播媒體。目前，我國(guó)的人才市場(chǎng)（含大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)）且粗具規(guī)模，各用人單位實(shí)行信息聯(lián)網(wǎng)，他們把自己的人才需求信息輸入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，為高校畢業(yè)生提供信息服務(wù)與咨詢。畢業(yè)生在求職擇業(yè)時(shí)，可以與在各地各單位工作的親朋好友聯(lián)系，以便了解情況，收集社會(huì)需求信息；也可以通過(guò)熟人和工作在各地各單位的校友了解社會(huì)需求信息。畢業(yè)生可以通過(guò)本校的校園網(wǎng)在因特網(wǎng)上建立自己的主頁(yè)，介紹自己的簡(jiǎn)歷、所學(xué)課程、科學(xué)研究成果、論文摘要、家庭情況、個(gè)人特長(zhǎng)以及興趣愛(ài)好等，進(jìn)行自我推薦；還可以在因特網(wǎng)上張貼自己的求職信息和希望尋找的工作單位等；或在網(wǎng)上的人才信息庫(kù)里儲(chǔ)存?zhèn)€人的基本情況和有關(guān)資料，以供用人單位查詢。近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，為全社會(huì)所關(guān)注。處于當(dāng)前階段的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也受到整個(gè)社會(huì)的大氣候影響，而且近幾年各大高校一直在擴(kuò)大招生，我國(guó)的高等教育正在向“大眾化”過(guò)渡，這是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。鐵路部門(mén)是一個(gè)巨大的用人機(jī)構(gòu)，它對(duì)人才的需求量很大，但是進(jìn)入鐵路局依然是不太容易的，就這幾年而言各大鐵路局對(duì)大學(xué)生的要求十分苛刻，例如戶口、性別、所學(xué)專業(yè)、甚至有些單位還對(duì)身高有嚴(yán)格的要求，這更加大了大學(xué)生在鐵路部門(mén)就業(yè)的難度。鐵路部門(mén)對(duì)休假的安排也是十分苛刻，畢竟它和其他企業(yè)不同，它即使過(guò)年也會(huì)有很多人工作在一線，不會(huì)因?yàn)榇汗?jié)而發(fā)生變化，這使得很多的年輕人不愿待在鐵路上。2主體本人通過(guò)暑假實(shí)踐對(duì)蘭州鐵路局中衛(wèi)工務(wù)段的大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)近年來(lái)鐵路部門(mén)在招聘大學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行了解，以及蘭州鐵路局對(duì)職工子女大學(xué)生的照顧情況進(jìn)行了解。 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析在2009年美國(guó)金融危機(jī)的影響下，和我過(guò)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體制及基本國(guó)情的影響下，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。 大學(xué)生就業(yè)困難的原因大學(xué)生就也困難的原因有以下幾點(diǎn)：首先，大學(xué)生就業(yè)困難和我國(guó)當(dāng)前的現(xiàn)狀有關(guān)，我國(guó)的人口基數(shù)龐大，近幾年的大學(xué)生每年人數(shù)都超過(guò)600多萬(wàn)，國(guó)家能夠提供的工作崗位無(wú)法滿足人數(shù)的需求；然后，現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)崗位的期望值太高，總覺(jué)得工作的薪水不能太低、不能太累、而且還要穩(wěn)定，這樣給就業(yè)帶來(lái)了巨大的壓力；還有，部分學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)過(guò)高，不愿到小企業(yè)就業(yè)，這就導(dǎo)致很多人有業(yè)不就；另外，國(guó)家雖然有很多支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，但是有些人感到創(chuàng)業(yè)艱難，缺少勇氣和決心，這也加重了就業(yè)的壓力?？偨Y(jié)通過(guò)這次暑期在蘭州鐵路局中衛(wèi)工務(wù)段的調(diào)查和實(shí)踐中我的到了很多關(guān)于大學(xué)生就業(yè)方面的信息：一，我了解到了很多關(guān)于鐵路方面的工作介紹，知道了鐵路部門(mén)工作的分工；二，知道了鐵路部門(mén)對(duì)那些人才的需求；三，了解到大學(xué)生就業(yè)困難的一些原因。參考文獻(xiàn)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》高等教育出版社2013年8月26日第五篇：大學(xué)生在生態(tài)環(huán)境建設(shè)過(guò)程中的責(zé)任和作用009101092大學(xué)生在生態(tài)環(huán)境建設(shè)過(guò)程中的責(zé)任和作用材料093尹峰峰2009101092引子:”我們跑的太快了,應(yīng)該停下等等靈魂的到來(lái).”白巖松在世界共建和諧社會(huì)的氛圍下,面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的中國(guó)青年,我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該努力把祖國(guó)的建設(shè)當(dāng)成自己的責(zé)任,努力完善自己,勇于擔(dān)當(dāng) “生態(tài)文明”這一理念寫(xiě)進(jìn)黨的行動(dòng)綱領(lǐng),表明:全面建設(shè)小康社會(huì)既要有高度的物質(zhì)文明、精神文明和政治文明,還要有高度的生態(tài)文明。當(dāng)前，我國(guó)是世界上惟一以煤炭為基本能源的大國(guó)。它也已經(jīng)和正在給人類帶來(lái) 許多麻煩。在這個(gè)過(guò)程中環(huán)境的改變并沒(méi)有引起人類的特別注意，因此環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。,隨處可見(jiàn)白天亮燈,不愛(ài)護(hù)公物,殘壞的桌椅隨處可見(jiàn),在校園,隨手丟垃圾隨地吐痰、亂吐口香糖膠、亂扔果皮、紙屑、廢棄物、亂扔廢電池、,人們?cè)谧非蟾玫纳畹耐瑫r(shí),往往忽略了生態(tài)的變化, 首先,要大量宣傳,提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí),要進(jìn)行廢物回收利用,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,: ,還能更好地起到廢物利用,減少污染,少用塑料袋, 垃圾過(guò)剩與環(huán)境問(wèn)題 垃圾的回收及資源化綜合利用等對(duì)于保護(hù)環(huán)境，需要做的事情實(shí)在太多了。其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。注重結(jié)合輿論宣傳，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。有一句話叫做:珍惜每一滴水,否則,地球的最后一滴水將是我們的眼淚.