校級(jí)骨干教師認(rèn)定培養(yǎng)管理辦法-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 45歲以下中青年教師為主，且在教學(xué)第一線的專(zhuān)任教師。具體條件（1）資格：具備相應(yīng)教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷?？蒲心芰Γ簝赡陜?nèi)教育教學(xué)論文質(zhì)量較高或在校級(jí)以上刊物發(fā)表。學(xué)校建立公開(kāi)、公平、公正選拔人才的機(jī)制，對(duì)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象一般每年選拔調(diào)整一次。凡符合認(rèn)定條件且有決心和信心成為各級(jí)骨干教師者，均需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向?qū)W校遞交書(shū)面申請(qǐng)表。骨干教師的成長(zhǎng)主要靠實(shí)踐?！按詈门_(tái)子”。對(duì)評(píng)定的骨干教師要授予相應(yīng)的稱(chēng)號(hào)，樹(shù)立“名牌”，組織廣大教師觀摩學(xué)習(xí)。承擔(dān)對(duì)一般教師的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)示范課、觀摩課對(duì)本校和本地區(qū)教師進(jìn)行教學(xué)示范。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。（二）教學(xué)能力方面教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟練使用各種科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。近三年中，本人曾在片區(qū)級(jí)以上課堂教學(xué)或其他教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，不少于一次。所指導(dǎo)的學(xué)生在片區(qū)級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。能一貫做到教書(shū)育人，在教學(xué)工作中能積極做好學(xué)生的思想教育工作，將德育滲透到學(xué)科教學(xué)中，受到學(xué)校和師生的好評(píng)。能堅(jiān)持不懈地結(jié)合教育、教學(xué)實(shí)際進(jìn)行科學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，并取得獨(dú)創(chuàng)性的、有推廣價(jià)值的成果，不斷提高教育教學(xué)水平。（六）培養(yǎng)青年教師方面（至少達(dá)到一項(xiàng)）能認(rèn)真關(guān)注和積極指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)，簽訂師徒合同，有指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的計(jì)劃措施，每期聽(tīng)課20以上。組長(zhǎng)：謝剛。三年為一個(gè)周期，每年考核一次。考核分?jǐn)?shù)至少達(dá)到70分。六、骨干教師的待遇和獎(jiǎng)勵(lì)被認(rèn)定為校級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象后，經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)和自身的努力，由學(xué)校骨干教師資格評(píng)定小組考核合格后，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。在區(qū)組織相關(guān)評(píng)比活動(dòng)時(shí)，校級(jí)骨干教師將優(yōu)先推薦參評(píng)。一、評(píng)選條件和對(duì)象學(xué)校在職在職的所有教師均可參評(píng)。根據(jù)教師申報(bào)情況，學(xué)年末學(xué)校組織評(píng)審組評(píng)審量化，確定初評(píng)人選。此評(píng)選不看學(xué)歷、不看職稱(chēng)、不看其他學(xué)年的成績(jī)、不限年齡，注重教師的實(shí)際能力，注重教師本的教育教學(xué)過(guò)程。優(yōu)先安排市內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二〇〇八年五月二十三日本文檔系網(wǎng)絡(luò)所得，版權(quán)歸原作者所有。（1）具有初中以上的教師資格證，1年以上7年以下教齡且在本校任教一年以上。（4）上學(xué)年考核在年級(jí)排名在前40%內(nèi)。上學(xué)期學(xué)生評(píng)議優(yōu)秀率80％以上?！皩W(xué)科帶頭人”認(rèn)定條件。（4）上學(xué)年考核年級(jí)排名在前30%內(nèi)。評(píng)委會(huì)按照評(píng)選細(xì)則確定人選后。二、管理骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。個(gè)人申報(bào)。學(xué)校成立評(píng)選小組進(jìn)行考核、評(píng)議。第五篇：中觀中學(xué)校級(jí)骨干教師培養(yǎng)方案中觀中學(xué)校級(jí)骨干教師培養(yǎng)方案（草案）學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每位教師的發(fā)展，固原市回民中學(xué)持續(xù)、快速的發(fā)展，要求具有一批既具有現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育方法、又富有創(chuàng)新精神、人文素養(yǎng)于一體、有核心戰(zhàn)斗力的師資隊(duì)伍。一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的總體要求，著眼于寧南山區(qū)民族教育與全區(qū)教育同步發(fā)展的戰(zhàn)略高度，爭(zhēng)取到2006年，成功創(chuàng)建自治區(qū)普通高中二級(jí)示范學(xué)校和固原市文明單位，辦成寧南山區(qū)人民滿意的民族中學(xué)。為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。為此，我們平時(shí)應(yīng)重視青年教師的師德培養(yǎng)和業(yè)務(wù)培養(yǎng)，把政治素質(zhì)好、思想水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教研意識(shí)先進(jìn)的青年教師及時(shí)吸收進(jìn)骨干教師隊(duì)伍。辦公室負(fù)責(zé)思想政治和師德修養(yǎng)方面，教務(wù)處主要負(fù)責(zé)固原市回民中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，教科室負(fù)責(zé)教育科研方面的管理，并建立骨干教師檔案。（3）采用“走出去”的方法，即讓一些有培養(yǎng)前途的青年教師或骨干教師外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座、參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)進(jìn)修等，不斷地給他們“充電”，拓展其視野，開(kāi)闊思維，使各方面得到進(jìn)一步提高，最終向高層次發(fā)展。每學(xué)年開(kāi)展“五個(gè)一”主題活動(dòng)。組長(zhǎng)：慕力副組長(zhǎng)：李有民 馬金成 郭新仁 湯效震 何桂琴 馬廷軍 張瑞碩 組員：楊曉紅、褚萬(wàn)宗、楊平、尹文鐸、茍曉燕、王富軍、區(qū)市級(jí)骨干教師。，拓寬視野。骨干教師每三年選拔調(diào)整一次，三年為一個(gè)培養(yǎng)周期，跟蹤培養(yǎng)。堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線工作，有先進(jìn)的教育教學(xué)理念、符合時(shí)代特點(diǎn)的教育教學(xué)思想，在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位；對(duì)所教學(xué)科有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論功底和豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高中考教學(xué)成績(jī)突出，在市內(nèi)位居前列。教師具有中學(xué)一級(jí)以上教師職務(wù)，年齡一般不超過(guò)45歲。骨干教師候選人評(píng)選每3年進(jìn)行一次。學(xué)生評(píng)價(jià)一般?？己私Y(jié)果將作為選送高一級(jí)骨干教師候選人的主要依據(jù)。爭(zhēng)取獲得具有系統(tǒng)教育思想、鮮明教育特色、廣泛社會(huì)影響的優(yōu)秀教研成果。具體考核要求和任務(wù)：（1）每學(xué)期要上一堂高質(zhì)量有特色的示范課（主動(dòng)上報(bào)）。（5）在上級(jí)教科研部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng)中，所輔導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)出色。定期組織外出考查學(xué)習(xí)。中觀中學(xué)2015年10月25日
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1