期中試卷分析5篇范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 我要注重學(xué)生語(yǔ)言的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，適當(dāng)增加學(xué)生的閱讀量，以鞏固識(shí)字和提高閱讀理解能力。學(xué)生養(yǎng)成好的讀書(shū)方法，掌握“活”的讀寫(xiě)有機(jī)結(jié)合的方法，將有助于提高閱讀與習(xí)作的效能。在今后的教學(xué)中，我將更充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。平時(shí)我要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)、積累好詞佳句，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，以及寫(xiě)作的興趣，逐步提高寫(xiě)作水平。口語(yǔ)交際能力有待提高。語(yǔ)文課就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文化的能力，用教材教，而不是教教材。平時(shí)學(xué)生不喜歡舉手發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力得不到很好的提高。管理班級(jí)是為教學(xué)工作順利開(kāi)展提供有力的保障。收到事半功倍的效果。嚴(yán)格要求學(xué)生會(huì)整理學(xué)習(xí)用品和生活用品，讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立自理能力。(2)慈做學(xué)生的良師益友。在生活上就更不用說(shuō)了。體現(xiàn)在第四題“神機(jī)妙算”的得分率較高。第五大題“看圖列式”，第一小題的錯(cuò)誤較多，主要原因是沒(méi)有準(zhǔn)確地?cái)?shù)出每一個(gè)圖形中三角的個(gè)數(shù)。2．注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的真實(shí)性和日常化，提高學(xué)生解決問(wèn)題的策略意識(shí)第四篇：兒子期中試卷分析兒子期中試卷分析今天周末，窗外下著雨，或許一場(chǎng)大雪又要降臨了?？磥?lái)全面開(kāi)花，齊頭并進(jìn)的理念還是要堅(jiān)持下去。作文分?jǐn)?shù)普遍的低，開(kāi)學(xué)至今都是徘徊在35分上下，側(cè)面了解是語(yǔ)文老師水平太高了，作文評(píng)語(yǔ)可見(jiàn)一斑。作文平均都扣了10分左右。附加題可能是沒(méi)花心思，題并不難，以后注意就是。副科歷史99沒(méi)什么可說(shuō)的，丟了一分忽略不計(jì)。政治沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，大部分需要自己理解概括，所以平時(shí)作文功底厚的學(xué)生會(huì)有高分體現(xiàn)。所以與其苦思不得其解地?cái)[弄主科附加題，還不如多背背副科知識(shí)來(lái)分容易。強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言的積累學(xué)生充分積累語(yǔ)言，能夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，打好語(yǔ)言基礎(chǔ)。、學(xué)生答題情況分析：從學(xué)生完成試卷的情況來(lái)看，學(xué)生在看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、形近字組詞、選詞填空、按課文內(nèi)容填空等題，失分少，只有個(gè)別學(xué)生字詞掌握不牢，出現(xiàn)錯(cuò)字現(xiàn)象，還有個(gè)別學(xué)生不夠認(rèn)真，在組詞時(shí)把字抄下時(shí)抄錯(cuò)了。閱讀理解是一首兒歌《秋天的顏色》，雖然只有三句話，但只有少數(shù)學(xué)生能理解題義，根據(jù)短文和題目要求來(lái)完成本題。機(jī)械閱讀，缺乏思考。還有很多學(xué)生沒(méi)寫(xiě)完。抓好課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過(guò)關(guān)，每個(gè)學(xué)生都要會(huì)背，都要會(huì)寫(xiě)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累成語(yǔ)，背誦古詩(shī)，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
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