【正文】 我的開頭已經(jīng)發(fā)生作用了。二、先抑后揚，不唱高調(diào)，以真實吸引人往往，人物演講很容易唱高調(diào)，把人物的事跡拔高，加上演講者的演技，人物便顯得非常完美。很可能，你會以為這不夠厚重，不符合今天的氣氛。因此，今天，我演講的題目是《鑄造平凡》。而只有這樣，我們也才會感覺到自己真實地在講，而不是在演。對象有了，現(xiàn)場的氣氛節(jié)奏就好把握了，也只有把握了節(jié)奏，才能深深地抓住聽眾的心理和評委的心理，也才能取得演講的成功。成功的外貌描寫可以達(dá)到以形傳神的目的，它對于表現(xiàn)人物的性格和特定場合下的人物心情能起到配合作用，它能使人物的形象更加豐富生動。，勾出輪廓。又是廖廖數(shù)筆，一個沉思著、頗有學(xué)者風(fēng)度的小孩子形象躍然紙上。雨來疼得直咧嘴。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。言為心聲，通過對人物語言的描寫，可以使讀者了解人物的思想、性格等方面的特點，具體包括。楚王：難道齊國沒有人了嗎？晏子：這是什么話？我國首都臨淄住滿了人，大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨，街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，大王怎么說齊國沒有人呢？ 楚王：既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？晏子：您這一問，我實在不好回答，撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪，說實話，又怕大王生氣。對語態(tài)的描寫也是相當(dāng)重要的。、套話、公式化的語言。例如，這怎么擰？他嚴(yán)肅地說，這會影響群眾吃飯的。三、人物的動作描寫動作描寫是刻畫人物的基本手段之一，人物的思想必須通過人物的行動來體現(xiàn)。第一種，表現(xiàn)先進(jìn)人物的行動描寫。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人一段中狠狠地打、大吼、掄、繃、瞄準(zhǔn)等動作描寫，表現(xiàn)了五壯士仇恨敵人、頑強戰(zhàn)斗的英勇氣概和為人民甘愿犧牲的革命精神。如課文《小英雄雨來》中鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰這一段，形象地刻畫了敵人殘忍兇暴的猙獰面目。人們做事是在一定時間內(nèi)，按先后動作去完成的。課文《豐碑》中寫將軍神態(tài)第三次變化將軍的臉色頓時嚴(yán)峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著及第四次將軍兩腮的肌肉抖動著，由抽動到抖動，寫出了將軍悲痛和氣憤的心情，動詞運用多么傳神。首先，心理描寫要符合人物的身份。其次，心理描寫要真實、自然。第五篇：怎樣寫好人物通訊怎樣寫好人物通訊通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，詳細(xì)地報道新聞事件或典型人物的一種報道形式。通訊要選擇含量較大的真實典型材料。結(jié)構(gòu)不同，消息有固定的結(jié)構(gòu)形式。文學(xué)性。分類1。事件通訊。工作通訊。經(jīng)驗要寫得具體，使人看得見，摸得著，學(xué)得到。它是反映社會生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和現(xiàn)實中的建設(shè)成就為主的報道。一篇好的人物通訊可以升華讀者的情感，悲時能催人淚下，喜時能愉悅開懷。通訊的主題，是在采訪、寫作過程中逐步形成的。采寫人物通訊就是為了通過人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。有的記者在采寫人物的先進(jìn)事跡時，常常被事情的過程牽著鼻子走，擺脫不了“過程線”的圈繞，多半是將好思想、好品德、好人好事平鋪直敘地照實寫出來，沒有把這些材料提高一步來認(rèn)識，只是羅列現(xiàn)象、堆砌材料、就事論事，這就很難表現(xiàn)出人物的精神世界來?！保粌H要寫事跡、經(jīng)歷，而且要透過事跡和經(jīng)歷探索人物的內(nèi)心世界，寫出人物的靈魂之窗，思想之光?！焙殉滔锣l(xiāng)從不領(lǐng)補貼，局里造了節(jié)假日加班的補助表，胡昭程揮筆劃去自己的名字,等等。而人物通訊中的“事”，都是受人物支持的，不要求有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的全過程。實踐證明，越是處在諸種矛盾因素焦點上的人，其思想性格就越容易暴露出來?？追鄙瓋纱芜M(jìn)藏，在惡劣的自然環(huán)境和極艱苦的生活條件下，出色地完成了援藏任務(wù)。這對人才奇缺的阿里來說，?孔繁森說:“要求調(diào)走的那些同志在阿里工作了多年，他們申請調(diào)離，主要是對阿里的前途缺乏信心。三是人物自身的矛盾。但他想到也許這是同年邁多病的老母親的最后一面，再也抑制不住自己的感情，“撲嗯”跪在母親面前：“自古忠孝不能兩全，娘，您要多保重!”說完，流著眼淚給母親深深磕了一個頭。”由此可見，孔繁森的精神已升華到相當(dāng)?shù)母叨龋逊狞h的需要作為夭職，把自己的一切與黨的事業(yè)、與人民的利益緊緊地捆在一起，他只知道去拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)，而從來不愿在黨面前討價還價，是黨的寶貴財富。這個矛盾如何解決？作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干郁，他沒有向國家伸手，要求照顧，而是到醫(yī)院獻(xiàn)血。在報道時，要注意尋找報道對象的與眾不同之處，據(jù)此提煉報道主題，這樣寫出來的報道才真正是“這一個人”，是人物真實形象的反映，避免“千人一面”之流弊。1．5 人物通訊寫作，要善于抓住本質(zhì)，精選言行在人物通訊寫作中，凡是個性特征鮮明的人物形象，總是伴隨著一些令人難忘的語言和行動。”(見通訊《縣 委書記的榜樣—焦裕祿》這是“在困難面前逞英雄”的縣委書記焦裕祿的語言，表現(xiàn)出焦裕祿不怕困難，關(guān)心群眾的性格特征。”他認(rèn)為“能否高瞻遠(yuǎn)矚地提煉出能夠反映時代特征的主題，并且從這個角度來表現(xiàn)英雄人物的革命精神和思想風(fēng)貌，就成為決定人物通訊成敗、優(yōu)劣的關(guān)鍵”。何所謂貼近？貼近，意思就是接近、親近?！百N近”是新聞規(guī)律的本質(zhì)體現(xiàn)。寫出一個鮮活生動的人世間人世百態(tài)，每個人都有各自獨特的生活軌跡，都有各自不同的行為方式與生活方式。公文材料只作參考，不宜將其改寫。3． 1要善于捕捉和運用細(xì)節(jié)普便存在的事例不能全面地展現(xiàn)一個人物，往往一些細(xì)小的情節(jié)才能把人物的精神境界和內(nèi)心世界展現(xiàn)的淋漓盡致。人物通訊有了細(xì)節(jié)，可以生動地反映出人物的特征，使之成為一個獨特的典型，使作者筆下的人物豐滿、細(xì)膩、生動。人物通訊中的細(xì)節(jié)描寫，有助于增強新聞的可信性。一些好的細(xì)節(jié)，往往是記者在現(xiàn)場精細(xì)地觀察獲得的。善于運用細(xì)節(jié)，能深化人物的主題。3．2 要寫出一個鮮活生動的人，還要善于通過人物語言反映人物性格特點通過人物語言，不但可以生動地反映出人物的特征，使之成為獨特的“這一個”，而且使人物更加豐滿、細(xì)膩、生動、感人。見此情景，任長霞讓民警把囚犯從車上押下來，說：“打開手銬，讓他們父子見上一面。言為心聲。2004年11月26日，《人民日報》發(fā)表的長篇人物通訊《黨的好干部 人民的貼心人》，追記了新時期領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模、優(yōu)秀少數(shù)民族干部牛玉儒為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的事跡?！倍@個“心中有數(shù)”，人們知道是牛玉儒用腳步量出來的；為了這個“心中有數(shù)”，牛玉儒走了大街進(jìn)小巷。不是現(xiàn)場親歷怎能如此了如指掌，不是親為，又怎么能夠心中有數(shù)，“老百姓可生活在小巷里啊！”生動展示了他的內(nèi)心世界，這句話提醒人們：我們不是搞形象工程，而是實實在在為老百姓謀福利。而假若只是寫他一件件為百姓造福的好事，雖然也能使人們感到可敬，但不會讓人感到如此可親。2002年10月14日，《人民日報》發(fā)表的追記湖南省委原副書記、省人大常委會副主任鄭培民的長篇人物通訊《公仆本色》，很有可借鑒之處。鄭培民一上任就問：“哪個村子最窮啊？”隨后，就去了叭仁村。他說：“大雁飛在天上，要有一個班長，就是領(lǐng)頭雁。當(dāng)人物的活動和事件發(fā)展到一定的程度時，一句極有分寸感的話語，往往能十分準(zhǔn)確有力地體現(xiàn)人物思想境界獨特的一面。動作，反映人物的性格。作者如果善于通過人物自己的行動和語言來表現(xiàn)人物，那么，既使對人物不加以鑒定式的贊語，讀者也自然得出應(yīng)有的結(jié)論。同樣，要寫好一篇人物通訊，除了寫作技巧外，更為重要的是作者能否全方位地“投進(jìn)”新聞人物發(fā)生的客觀環(huán)境，去體會人物的不同心態(tài)及外化出來的言與行。在談到幸福時，徐說：“有家報紙在寫一個因公負(fù)傷截去了雙腿的英雄時，說他感到幸福，這是不真實的。在報道新聞人物時，不能對人物不加分析地全盤肯定或全盤否定。每天，他總是第一個來到學(xué)校，放學(xué)后，直到最后一名學(xué)生離開學(xué)校，他才離開。因此，要避免“顯著性事跡”造成新聞人物“失真”，通訊員應(yīng)深入采訪，了解新聞人物的全貌及相關(guān)事件、語言、細(xì)節(jié)等，篩選出其中“與眾不同”的內(nèi)容。如：從一名伐木工人到一名林業(yè)站長，到林業(yè)局局長，他曾多次變換工種，毫無怨言，不管干哪一項工作，都干一項愛一項專一項?！鳖愃啤爸粣酃ぷ鞑粣凵眢w”的“典型”套路，既與現(xiàn)實生活不符，也有違人道、法治精神?！秉c評：這段講述怎么聽都像是檔案鑒定中的評語，無須“飽含深情”來講述。三、人物通訊切忌抽象敘事。抽象敘事必然造成文章空洞無物。而這一與眾不同，需要通過一連串的故事來展示。所以，寫作者要學(xué)會忍痛割愛，把非主要細(xì)節(jié)用簡單的敘述或直接刪除的方式妥善解決，不要一味地貪大求全。五、環(huán)境描寫切忌濃墨重彩恰如其分的環(huán)境描寫，在烘托人物形象和突出主題方面功不可沒。倘若用“錦上添花”來形容，應(yīng)不為過。那么，如何克服這一弊病呢？首先，寫作者要對故事的某些細(xì)節(jié)有個切身的體會，它確實觸動了你的神經(jīng)，讓你為之興奮、激動、憤怒或者近乎瘋狂；其次，要多問幾個“為什么”、“怎么了”，把人物的活動始末搞清楚。起一個好標(biāo)題，確實不是易事。