【正文】 ，正確的一句是（）A、但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過程具有自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)呢？B、他喊了一聲：“跟我來”！就向前沖鋒。C、如果內(nèi)容的充實(shí)，不與技巧并進(jìn)，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。其實(shí)他們何嘗不知道是駱駝，不過自己吃了《神異經(jīng)》里說的‘訛獸’的肉，從此非說謊不可。1下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A、慶祝建黨80周年活動(dòng)的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律。1標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、1420年建成的故宮是中國明清兩代的皇宮。D、林肯在入主白宮以前，一直奔波于顛沛困頓之中，加上其貌不揚(yáng)，又一貫不修邊幅，常穿一雙粗絨線的藍(lán)襪子、一雙大拖鞋，甚至連領(lǐng)帶都不會(huì)打，因此他初到白宮任職時(shí)，閣員中的闊佬沒有一個(gè)瞧得起他。D、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊??走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。D、“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”1標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?、金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。B、我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”B、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k？C、蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮洹⒒h笆、野草、灌木枝等 ——蛻掉身上的皮。C、出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。B項(xiàng)冒號(hào)只能管幾部電影，“等”和“也將在各大城市放映”不屬前一層次，是另一層次的內(nèi)容，應(yīng)把冒號(hào)去掉。B句中，“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號(hào)應(yīng)放在句號(hào)的前面。D項(xiàng)中的省略號(hào)與后面的“等”表意是重復(fù)的，省略號(hào)應(yīng)該刪去]B．[A問號(hào)改成逗號(hào)；C“肩膀上”后的句號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)；D、省略號(hào)和逗號(hào)不能連用。]1C．[C項(xiàng)“談到怎樣教育青年少一代”是陳述語氣，不應(yīng)該使用問號(hào)，應(yīng)該改為逗號(hào)。C中，《中國文化與世界文化講習(xí)班》的書名號(hào)用錯(cuò)，因?yàn)闀?hào)只是用于標(biāo)明書名、刊名、篇名的，應(yīng)將書名號(hào)改為引號(hào)。D項(xiàng)從三個(gè)“鳴”及一個(gè)問號(hào)來看，這是一個(gè)設(shè)問句，第一句為問句，后兩個(gè)以“鳴”收尾的句子，是有語意遞進(jìn)關(guān)系的兩個(gè)答句，且語氣強(qiáng)烈，故第二個(gè)“鳴”后面應(yīng)使用感嘆號(hào)。B中兩個(gè)問號(hào)使用欠妥，該句如讀成陳述語氣，兩處問號(hào)均可不用，如讀成疑問語氣，末尾用問號(hào)，第一處問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D的頓號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)椤叭蝿?wù)重、工程難、規(guī)模大”是三個(gè)句子。理解品味文言詩詞，人們有很多高雅的方法：用譯詩來解說內(nèi)容，用描述來表現(xiàn)詩境，用抒情來表達(dá)感受，用闡釋來點(diǎn)示深意，用呤誦來傳情達(dá)意，用評(píng)說來賞析美點(diǎn)?！翱铡本惩ǜ锌諘绲囊曈X感受，伴隨的是靜寂的聽覺感受。畫面欣賞，如：詩人以泉流之動(dòng)態(tài)襯山村的靜態(tài)，以泉流之聲響襯山村之寧靜。景物描述：如“竹暄歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”：月光透過松枝，灑在潺潺流泉上，斑駁陸離；清泉在山間跳躍，閃閃爍爍，仿佛銀柱擊弦，發(fā)出清脆悅耳的輕響；忽然竹林喧動(dòng)，傳來洗衣歸返的姑娘陣陣甜美的笑語，湖中蓮荷，顫動(dòng)起來，那是晚歸的漁舟蕩波而過……一幅多幺恬淡幽美的山居圖畫?！安槐M”寫出長江的源遠(yuǎn)流長；“滾滾”寫出江水洶涌翻騰的氣勢?！袄象K伏櫪”四句把作者對(duì)人生的執(zhí)著追求和不懈進(jìn)取的精神顯現(xiàn)于紙面?！舫Ｓ描b賞語言風(fēng)格的詞:①清新秀逸委婉雄健遒勁平淡自然明白曉暢音韻和諧栩栩如生情景交融語言純樸自然；感情強(qiáng)烈奔放能引起人們的同情和共鳴從關(guān)鍵詞語著手，如抓住詩詞中關(guān)鍵的動(dòng)詞的用法、含義及作用去賞析。對(duì)于主觀性試題的解答，還應(yīng)注意文字表述應(yīng)簡潔、明了，切中要害。生活雜感：寄情山水、田園的悠閑；昔勝今衰的感慨；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感。表現(xiàn)手法：托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、想象、烘托、欲揚(yáng)先抑、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生、比興（間接抒情的詩歌）等。其中，“……”詞使用得好，傳神地表現(xiàn)了……四、熟練掌握答題方法，大膽使用常用的鑒賞術(shù)語，做到卷面整潔、表述嚴(yán)密、條理清晰、邏輯合理。樹木從生，百草豐茂。幸甚至哉，歌以詠志?！叭赵轮?，若出其中。①詩中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字是：觀；從寫景的虛實(shí)上看，這首詩前八句寫實(shí)景，后四句寫虛景?！板ｅ！笔切稳莸臉幼?，“竦峙”是寫的形象。“洪波涌起”，大海有著掀起揭天巨浪的無窮威力，這句詩句有著明顯的旬征意義。真是上下天光，一碧萬頃，仿佛大海孕育了宇宙天地，締造了世界萬物，生發(fā)出氣吞山河，囊括宇宙的豪邁氣概。王灣客路青山外，行舟綠水前。[評(píng)析]：“次”指旅船停泊。①正、懸點(diǎn)示出潮平而無浪，風(fēng)順而不猛，孤舟揚(yáng)帆，緩行江上。3．“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（海日升于殘夜將驅(qū)走黑暗，春意闖入舊年將驅(qū)走嚴(yán)冬。示例：①詩句含義：這兩句詩在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣，生動(dòng)形象地寫出了夜退日出，冬去春來的變化。⑤修辭方法：這兩句詩用了對(duì)偶的修辭方法，“海日”對(duì)“江春”“生”對(duì)“入”“殘夜”對(duì)“舊年”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，句式工整，形象生動(dòng)，瑯瑯上口?！伴煛庇玫煤?，因?yàn)樗笔阈匾獾乇磉_(dá)了春潮把江岸變得渺遠(yuǎn)無際，造成視野十分開闊的強(qiáng)烈感受，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出平野開闊，大江直流，波平浪靜的美景，且讀起來與“懸”字相對(duì)應(yīng)，聲調(diào)也更為響亮。示例：紅日緊貼尚未退盡的夜色在江面升起，舊年還沒有過完而已經(jīng)春意盎然?！扒嗌健薄熬G水”互文見義?！叭搿弊?，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢，仿佛流入了遼遠(yuǎn)的原野，境界高遠(yuǎn)，力透紙背，蘊(yùn)含了詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。變幻莫測的江水、月光、云彩，讓詩人目不暇接。1賞析“山隨平野盡，江入大荒流”這一名句展現(xiàn)了一幅雄偉壯闊的景象：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸，漸漸消失得無影無蹤；一瀉千里的長江奔赴茫茫無際的遼闊平原，依然滔滔不絕。1賞析“萬里送行舟”的妙處詩句成功地運(yùn)用了擬人手法，以故鄉(xiāng)的戀子情來烘托詩人的思鄉(xiāng)情。這一聯(lián)中的“隨”、“盡”、“入”三個(gè)字用得好，想一想好在何處。錢塘湖春行最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。答：例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。）為什么說“云腳低”？（“云腳”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然顯得低了，這是早春景象。4．“亂花漸欲迷人跟，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，請你從具有表現(xiàn)力的用詞上加以品析。新燕”、“亂花（2分）回答：“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達(dá)了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。B、“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”，準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春。示例4：情感：通過描繪早鶯、新燕在早春的爭春活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)早春景色的喜愛之情?！霸琥L”“新燕”說明剛剛從南方飛回。(2分)鶯是春的歌手。因?yàn)榇禾煺€寒，所以鶯鳥們爭著落向向陽的樹枝，為的是一展春天的歌喉；“新燕啄春泥”剛剛飛來的燕子忙著銜泥筑巢。寫初長的野草，作者不是直接去寫草的碧綠，而是用“淺草才能沒馬蹄”，以形象的筆墨寫出了春草剛剛高過馬蹄，使人聯(lián)想到馬踏春草的景象，是不是人們紛紛騎馬踏春來了？秋詞天凈沙秋思劉禹錫馬致遠(yuǎn)自古逢秋悲寂寥，枯藤老樹昏鴉我言秋日勝春朝。[評(píng)析]：“秋思”“秋天的愁思”之意。甲詩寄托在郵票、船票、墳?zāi)?、海峽等對(duì)應(yīng)物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹等對(duì)應(yīng)物上。欣賞的理由：理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日團(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國之情放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會(huì)想些什么？乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會(huì)說些什么？“我”的心理活動(dòng)：示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來遲了，我多么想念你呀！“斷腸人”的傾訴：示例：回家的感覺真好！賞析馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》并答題。秋天本來就容易使旅人產(chǎn)生悲涼之感，特別是在蒼然暮色中，更會(huì)惹動(dòng)旅人的思鄉(xiāng)之情?！跋﹃枴币痪潼c(diǎn)出時(shí)間，并照應(yīng)上文的“昏”字。1《鄉(xiāng)愁》的音樂美主要表現(xiàn)在回旋往復(fù)、一唱三嘆的旋律，其中的“鄉(xiāng)愁是……”與“在這頭……在那（里）頭……”的四次重復(fù)，加之四段中的“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”在同一位置上的疊詞運(yùn)用，使得全詩低回掩抑，如怨如訴。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。歸來見天子，天子坐明堂?！北狈降暮畾鈧鬟f著打更的聲音，寒冷的月光照著鐵衣（戰(zhàn)衣）。八年級(jí)（上冊）望岳會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。表現(xiàn)了杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，這正是杜甫能夠成為一個(gè)偉大詩人的關(guān)鍵所在，這也是想有所作為的人們所不可缺少的必備心理?xiàng)l件，所以該詩影響深遠(yuǎn)，至今還被人們廣泛引用以勉勵(lì)自己——人生如登山，只有不畏艱難險(xiǎn)阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。請簡要分析“割”字好在何處？答：一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。（2分）①齊魯青未了未了：不盡②會(huì)當(dāng)凌絕頂會(huì)當(dāng)：終要，終當(dāng)5．名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳。3.《登飛來峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層“陰陽割昏曉”一句寫出了泰山巍峨（高大）的特點(diǎn)?！褒R魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的；“造化鐘神秀”一句描寫了泰山的高大神奇秀麗；《望岳》：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。這首詩為我們描繪了一個(gè)什么樣的泰山？答：雄偉壯麗，高大神秀最后兩句表達(dá)了詩人怎么樣的感情？答：勇于進(jìn)取，積極向上，不怕困難春望白頭搔更短，渾欲不勝簪。賞析杜甫的《春望》并答題。，請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達(dá)內(nèi)心世界的。尤其是“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至的急迫心情，這是人人心中所有的想法，很自然的使人產(chǎn)生共鳴。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。結(jié)合“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說說詩人是如何抒發(fā)情感的。畫面：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。前句一“破”一“在”，似乎相反，但正是“在”突出“破”，從中透出山河依舊，人事全非的感慨。1賞析“烽火連三月，家書抵萬金”具體寫國事和家事。一句“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情?！薄暗秩f金”寫出了家書的珍貴，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，表達(dá)了對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。另一種解釋為：以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，唯有乳下孫。天明登前途，獨(dú)與老翁別。一男附書至，二男新戰(zhàn)死B、①這是一首流傳千古的著名敘事詩，請用自己的話簡述其主要內(nèi)容。最后四句寫故事結(jié)局，是全詩第三部分。8．“吏呼一何怒，婦啼一何苦”兩句中哪些詞形成鮮明的對(duì)照？這二句在下文中起什么作用？明確：呼——啼，怒——苦，形成強(qiáng)烈的對(duì)照；兩個(gè)狀語“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎、叫囂的橫蠻氣勢，并為老婦以下的講說制造悲憤的氣氛?！俺鋈霟o完裙”——寡娘在不蔽體，貧困可知，也見得戰(zhàn)爭破壞嚴(yán)重。歸園田居（其三）衣沾不足惜，但使愿無違。賞析陶淵明的《歸園田居》并答題。，勞作的辛苦與執(zhí)著，自己的田園之樂_，三層意思?！耙姟北憩F(xiàn)出詩人看到山不是有意而為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。）詩人到田間去干什么？（鋤草）鋤了多長時(shí)間？（從“晨興”到“帶月荷鋤歸”，可以看出他干一整天。）1為什么要著意寫夕露沾衣？（借夕露沾衣作烘托，抒寫詩人歸田的愿望。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。頷聯(lián)：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖！賞析王維的《使至塞上》并答題?！罢髋畛鰸h塞，歸雁如胡天。頷聯(lián)：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖！渡荊門送別仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。賞析李白的《渡荊門送別》并答題。請簡要分析“隨”字好在何處。山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。A“山隨平野盡，江入大荒流。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見到廣闊平原時(shí)的新鮮感受極其真切地寫了出來。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠(yuǎn)景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。請談?wù)勥@聯(lián)詩所描繪的意境。天上云彩，層層疊疊，構(gòu)成海市蜃樓。詩人初次離開故鄉(xiāng)，確實(shí)有些依依不舍，但不說破。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。后四句情調(diào)變高昂，一方面諷刺了那些善于見風(fēng)使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉還得挺起腰板來。這里的“沉舟”和詩中的“沉舟”不同，“破釜沉舟”中指“鑿沉船只”，詩中指“沉沒的船”賞析劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》并答題①敘述自己被貶時(shí)間之長、被貶之地邊遠(yuǎn)的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身；慨嘆世事的變化而產(chǎn)生的生疏、悵惆之情的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人②擺脫現(xiàn)實(shí)處境?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這居室中領(lǐng)悟到了什么？1）人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，面向未來（要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念）；2）痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的，理想、光明、勝利就在前頭；3）新事物必將帶起舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。常用來說明新事物必將取代舊事物3．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)