【正文】 體員工各盡其能、各展其長、各得其所而又和諧相處的局面。彼此理解可以凝聚人心，彼此理解可以團結(jié)力量。近年來，我校以人為本，推行民主管理，彰顯人文情懷。我們明文規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部在談心活動時必須做到“四個及時談”：一是思想認(rèn)識有偏差的時候及時談，為教職工疏通思想，糾正偏差。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開誠布公的交談，讓他卸去了思想包袱，消除了固有的成見，全身心地投入到了新學(xué)期的工作之中。事發(fā)后，中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部在第一時間趕往現(xiàn)場，將受傷的孩子送進(jìn)醫(yī)院，并及時通知了她的家屬，幫助處理后事，多次與女教師丈夫工作單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，使他的工作得到了妥善安置。學(xué)校留存了每一個教職工的聯(lián)系電話，在重大節(jié)日來臨時，校委會成員都會以短信的形式向每一位教職工送去溫馨的節(jié)日問候。教職工對教育教學(xué)管理方面所提的意見和建議，校長會通過郵箱或書信的形式及時予以回復(fù)。做好實事暖人心。獲悉此情況后，校委會一班人多次前去探望，并四處籌款，使他能得到及時救治。下一步我們還將組織男教職工自愿自費進(jìn)行全面體檢，真正做到防患于未然。豐富多彩的文體活動使教職工身體更加健康，心態(tài)更加陽光。學(xué)校是大家的，因而有關(guān)制度的制訂、決策的形成，我們都依靠大家出謀劃策，充分體現(xiàn)出對人權(quán)利的尊重。國有國法，校有校規(guī)。激勵表彰促落實。為了查清學(xué)生去向，兩位老師商量，由一人在宿舍門口守候，一人四處尋找，終于在校園的一個角落找到了兩個正準(zhǔn)備溜出校園上網(wǎng)的學(xué)生。彈性的獎勵措施激勵了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。建好校務(wù)公開欄。學(xué)校每年都要召開數(shù)次教代會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教工代表匯報學(xué)校各項工作的實際狀況，并聽取教職工代表的意見。“你聽我聽大家聽”。教職工在濃濃的人文關(guān)懷中，心情舒暢起來、工作積極起來。針對這種情況，局班子明確了工作思路，把統(tǒng)一思想，凝聚人心，使全局工作走上正軌，作為首要課題。在這一理念的支持下，我局班子圍繞強化主人翁意識，增強全局凝聚力，打造團隊精神，形成堅強的戰(zhàn)斗力這個核心，找準(zhǔn)工作切入點。在引導(dǎo)全局工作作風(fēng)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型的過程中，我們清醒地認(rèn)識到，深入細(xì)致的思想政治工作必須要貼近干部的思想實際，必須要有的放矢。這些年，我們局無論是擴建招待所，還是籌建住宅樓，建設(shè)單位和施工隊的選擇，都由班子集體決定。二級管理力度的加強，在科室內(nèi)部形成了崗位有責(zé)任，考核有依據(jù)，干好干壞不一樣的局面。人性化管理的實施，得到大家的一致認(rèn)可和支持，局干部都能以良好的心態(tài)認(rèn)真接受制度的約束，按照目標(biāo)管理的要求認(rèn)真履行好各自的職責(zé)，自我管理水平、自我約束能力不斷提高。全體干部把地稅當(dāng)成自己的家，早來晚走蔚然成風(fēng)，小到閉燈、擰緊自來水龍頭、關(guān)好門窗，大到關(guān)系地稅整體聲譽的原則問題，都時刻表現(xiàn)出了應(yīng)有的主人翁責(zé)任感。不要說從工作層面去考慮干部們的個性、能力、文化背景，單從民族角度看，就涉及到“民族大團結(jié)”和“民族大合唱”的問題。這是一個不單關(guān)注干部的工作業(yè)績，還關(guān)注干部的生命質(zhì)量，把做事、做人和生活放在一起考慮的提法，在體現(xiàn)制度約束的同時，更具有情感感化和道德教化的豐富內(nèi)涵。局班子還從細(xì)微之處著手，彼此發(fā)現(xiàn)每個成員在工作、學(xué)習(xí)和生活等各方面的閃光點，及時地給予認(rèn)可，這看起來雖很簡單，但卻收到了激勵鞭策的效果。同時，也使班子成員在工作中體會到成就感，感受到在奉獻(xiàn)中陶冶情操，錘煉品格的快樂。在工作中倡導(dǎo)自我管理，要求用覺悟、責(zé)任、良心對待崗位，對待群體。哪里有困難，領(lǐng)導(dǎo)就出現(xiàn)在哪里。三是工作和生活和諧。小區(qū)不僅建了網(wǎng)球場、健身場、兒童娛樂場，還進(jìn)行了美化、綠化、亮化。我局定期組織干部進(jìn)行體檢，辦好職工食堂，還逐步完善了小區(qū)管理，從為干部提供早餐，到住宅的各類維護，市局都安排了專人負(fù)責(zé)，干部足不出院就可以買到可口的早餐，解決很多日常生活的問題。我局有三名干部因此受益，其中一名干部獲得了十萬余元的保險金，另兩名干部也獲得了幾萬元的保險金。（一）征納關(guān)系融洽、和諧，稅收成績顯著。2000年用圖板公開，后來又創(chuàng)造條件，上了投影儀，每月1?10日用大屏幕循環(huán)放映，現(xiàn)在，配備了電子觸摸屏，可以通過屏幕查閱地稅局政務(wù)公開的所有信息。（二）與社會和諧，社會聲譽日益提高?，q春市地稅局特有的人氣氛圍和人文環(huán)境，也感染了琿春市的一些部門，許多單位把地稅作為榜樣來學(xué)習(xí)，琿春市五套班子領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常主動到地稅局帶來關(guān)心和幫助，非常愿意參加他們的各項活動。第五篇：打造和諧高效團隊如何打造一支高效、和諧的團隊 俗話說“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮”。一、以人為本，是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必然要求列寧說：“全人類首要的生產(chǎn)力是工人，即勞動者”。然而，我們在管理活動中，卻自覺和不自覺的忽視了這個核心問題，偏重于采取一些外在的約束力管理企業(yè)，主要表現(xiàn)在：一是依靠行政管理。在實際管理中，我們經(jīng)常碰到一些員工工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去不求過得硬的現(xiàn)象，導(dǎo)致一些問題屢禁不止。但是，作為企業(yè)管理，依靠規(guī)章制度規(guī)范員工的行為不是目的，重要的目的應(yīng)該是千方百計充分發(fā)揮員工聰明智慧和創(chuàng)造才能，不斷引導(dǎo)員工積極主動地去解決服務(wù)過程中出現(xiàn)的種種問題。在企業(yè)管理中，運用物質(zhì)刺激來調(diào)動員工的積極性也確實能夠激發(fā)人們的服務(wù)熱情。二、以人為本，就是要堅持做員工的貼心人所謂“以人為本”就是強調(diào)對人性的理解，尊重人、關(guān)心人、愛護人、培養(yǎng)人、教育人，樹立“員工第一，基層至上”的管理理念，一切著眼于人。我在南京、上海分公司實習(xí)期間共走訪了43個專賣店，員工普遍認(rèn)為管理不了解他們在想什么？有什么需要？有什么想法？作為管理者一般認(rèn)為自己忙沒有時間，部屬應(yīng)該主動向自己匯報思想。但有不少會議就是批斗會，一言堂。管理學(xué)告訴我們：心理學(xué)、社會學(xué)、行為科學(xué)等大量研究表明人是復(fù)雜的。比如他有什么愛好，近來心情如何，業(yè)余生活如何度過，個人發(fā)展的目標(biāo)在那里，他的人生理想是什么等等。（三）提升人的技能。所以，要以人為本就必須從職工自己的切身利益出發(fā)，為了他自己的崗位競爭、社會競爭的需要，不斷的提升他的技能，增加他的綜合競爭實力，使他在長期的工作之中都可以是企業(yè)的有用之才。因此大家就會比較的壓制自己的智慧本能的發(fā)揮。因此調(diào)動人的積極性，激發(fā)人前進(jìn)的動力是取得最大績效的前提。（三）營造和諧的企業(yè)文化有關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)管理的著作稱，現(xiàn)代企業(yè)需要做好三戰(zhàn)略規(guī)劃，一是人才戰(zhàn)略；二是創(chuàng)新戰(zhàn)略；三是文化戰(zhàn)略。今天我所指的是和諧文化，也就是人與人之間的相處。