【正文】 二日第三篇：以人為本 打造和諧團(tuán)隊(duì)以人為本 打造和諧團(tuán)隊(duì)育黎鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校是教育人培養(yǎng)人的場(chǎng)所，學(xué)校的一切工作都是緊緊圍繞著“學(xué)校管理者——教職工——學(xué)生”三個(gè)管理層面來展開。四、相互理解，取長補(bǔ)短，各盡其職，精誠協(xié)作團(tuán)隊(duì)的良好人際關(guān)系不僅是要體現(xiàn)在人與人的和睦相處，更需要體現(xiàn)在成員間的相互理解和信任上，需要團(tuán)隊(duì)成員之間能夠客觀的理解相互的差異和差距，建立互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、互相支持的良好關(guān)系。同時(shí)要自覺地調(diào)節(jié)我們之間的人際關(guān)系，做到彼此適應(yīng)、互相幫助、分工不分家，要正確地看待自己，看待別人，尊重他人的勞動(dòng)，要注意心理角色的互換，待人要寬容、諒解，正確地處理好人際矛盾的沖突，防止矛盾激化。和諧的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系需要每一位員工以真誠、尊重、寬容、互助為原則，構(gòu)建生活和諧、工作和諧、學(xué)習(xí)和諧、心理和諧的同事和同志關(guān)系。只有在和諧團(tuán)隊(duì)中工作的成員，才能最大限度的發(fā)揮他的潛力，創(chuàng)造出更大的整體和個(gè)體價(jià)值。在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益的過程中，展現(xiàn)出自我價(jià)值。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有每一個(gè)成員都最大程度的發(fā)揮自己的潛力，并在共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體威力，產(chǎn)生整體大于各部分之和的整體利益。二、顧全局。但是，規(guī)則與制度都是用來執(zhí)行的，唯有公平公正的執(zhí)行，規(guī)則才能得以成其為規(guī)則。因此我認(rèn)為，和諧團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過程中應(yīng)該有以下幾方面：一、提升執(zhí)行力，確定團(tuán)隊(duì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則并且不折不扣的執(zhí)行。對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說，和諧意味著團(tuán)隊(duì)成員擁有共同的價(jià)值觀，能夠以共同的意志和行為準(zhǔn)則，形成最大的戰(zhàn)斗力以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。心理學(xué)家馬斯洛說過：杰出團(tuán)隊(duì)的顯著特征，便是具有共同的愿景與目標(biāo)。和和氣氣，但是沉默不語的團(tuán)隊(duì)，是一只和諧團(tuán)隊(duì)嗎？ 這種你好我也好的表面狀態(tài)并不是一個(gè)真正意義上的和諧。大家每天在同一個(gè)辦公室做事，平時(shí)話雖不多，但見面點(diǎn)頭還都 顯得比較友好，從沒有發(fā)生過沖突。和諧團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)個(gè)人充分展現(xiàn)聰明才智，同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員之間擁有共同的價(jià)值觀，以共同的意志和行為準(zhǔn)則行事，團(tuán)結(jié)一致，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營績效的最大化。如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。下面我就如何打造和諧團(tuán)隊(duì)，談?wù)勛约旱目捶ǎ捍蠹叶贾?，一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。不僅如此，還有人員結(jié)構(gòu)分析等統(tǒng)計(jì)功能，對(duì)于初涉人事工作的我，真的是眼前一亮的感覺。后來發(fā)現(xiàn)每逢公司有員工過生日都會(huì)收到公司贈(zèng)予的賀卡和禮物，驚訝于公司上下這么多的人，主管人事的大姐良好的記憶和責(zé)任心，以至于每次都不會(huì)漏下一個(gè)人的生日賀卡和禮物。比如在公司員工的生日、入職年限的溫馨話語和禮物，都能有效提升公司人性化管理的積極面。第一篇：公司人事部門如何打造和諧團(tuán)隊(duì)公司人事部門如何打造和諧團(tuán)隊(duì)，奠定創(chuàng)造領(lǐng)先業(yè)績基礎(chǔ)？從大學(xué)畢業(yè)5年了，一直從事人力資源管理工作，來來去去經(jīng)歷了大大小小3家公司的人事部門，就如何激發(fā)員工的熱情，提高員工對(duì)企業(yè)的忠誠度，打造和諧團(tuán)隊(duì)，促使業(yè)績?cè)鲩L，一直是人事部門得力不討好的事情。除了在公司中營造出公平、理想的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，更多的是讓員工感受到公司的人性化管理，特別是每年新進(jìn)入的員工，在工作中給與激勵(lì)，在生活中給與關(guān)心和幫助。記得5年前剛?cè)肼氜D(zhuǎn)正的第二個(gè)星期三恰逢是我23歲生日，中午意外收到一封精美的賀卡和生日蛋糕，打開一看，原來是公司贈(zèng)予員工的，上面有領(lǐng)導(dǎo)的簽字，頓覺溫暖備至。后來3個(gè)月以后，調(diào)到人事部門工作，才知道原來公司使用的是軟件進(jìn)行人事工作管理，在總管家人事工資管理系統(tǒng)里面，每天打開登陸軟件，就會(huì)提醒工作人員，今日過生日、入職、離職、試用期滿、合同期滿等等的人員數(shù)目及情況，真是一目了然。第二篇：如何打造和諧團(tuán)隊(duì)如何打造和諧團(tuán)隊(duì)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好！面對(duì)日益復(fù)雜激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何打造一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)？不僅是郵政企業(yè)需要的，也是現(xiàn)代任何企業(yè)都需要的，越來越多的企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到，打造一支和諧團(tuán)隊(duì)，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多效益。一只木桶能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。同樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，這樣才能均衡、緊密地結(jié)合才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。可以說，任何企業(yè)的進(jìn)步、發(fā)展離不開高效能的團(tuán)隊(duì)，而一個(gè)團(tuán)結(jié)、健康、高效的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)才有可能是為著共同奮斗目標(biāo)而匯聚起來。但是，像這樣唱“獨(dú)角戲”的時(shí)候久了，彼此也覺得尷尬起來。一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，首先能夠讓員工感覺到很安全，愿意分享自己真實(shí)的想法和感受，同時(shí)人與人之間也能夠彼此接納，相互鼓勵(lì)與分享；其次，能夠使員工對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有較高的認(rèn)可，認(rèn)同工作的價(jià)值，有較高的工作投入，高投入必然會(huì)帶來高回報(bào)，同時(shí)高投入的員工相互影響，最終促成高效能的團(tuán)隊(duì)。共同愿景是團(tuán)隊(duì)和組織的旗幟與靈魂。但是，和諧的團(tuán)隊(duì)不會(huì)自動(dòng)自發(fā)的形成，它是企業(yè)宗旨、管理機(jī)制、企業(yè)文化、行為準(zhǔn)則等綜合作用的結(jié)果。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)團(tuán)隊(duì)若沒有了共同的行為規(guī)則，只能成為一盤散沙。否則，就如同一面窗子破了，如不趕緊加以修補(bǔ)，它周圍的窗子也會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)陸續(xù)破掉，同樣，如果有人違背了規(guī)則而沒有付出相應(yīng)的代價(jià)，違背規(guī)則的人就會(huì)由一 2 個(gè)、兩個(gè)慢慢地增加到三四個(gè)，最終導(dǎo)致規(guī)則的全面破壞，到這時(shí)候即便管理者重新確立了規(guī)則，團(tuán)隊(duì)的成員也會(huì)因失去了對(duì)規(guī)則的敬畏而懈怠，再要扭轉(zhuǎn)他們的關(guān)念和行為習(xí)慣勢(shì)必事倍功半。整體的利益就是成員的利益正所謂：人心齊，泰山移。也就是說，團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)利益的引導(dǎo)下，變“單干”為“群干”，在長期成員協(xié)作配合工作中，增強(qiáng)合作能力；擁有理解他人、包容他人胸懷。整體利益的確保，保障了團(tuán)隊(duì)中每位成員的利益。三、彼此理解是打造和諧團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，要協(xié)調(diào)處理好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的各種人際關(guān)系，理順團(tuán)隊(duì)內(nèi)員工的思想情緒，做到彼此理解，形成全體員工各盡其能、各展其長、各得其所而又和諧相處的局面。要求廣大員工加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，并以自尊、自愛、自重、自強(qiáng)的品格精神來激勵(lì)自己，培養(yǎng)健康的人格。彼此理解可以凝聚人心，彼此理解可以團(tuán)結(jié)力量。需要通過成員之間相互理解，取長補(bǔ)短，各盡其職，精誠協(xié)作；那么團(tuán)隊(duì)成員之間就能看清相互的長短而互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，也能較好地理解各種存在的利益差異，使團(tuán)隊(duì)各因素的發(fā)展更為協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)氛圍更