【正文】 蘋果 王冠 裙子等。 剪刀 蝸牛，邊剪邊講解（主要是掌握對折的意思），誰的小手最靈巧。，學(xué)習(xí)其他手工制作的方法，主動觀察生活，開動小腦筋，用雙手裝點美麗生活。2．步驟圖一張。2．學(xué)生自己依照步驟圖折疊，教師適時指導(dǎo)。小朋友們自己動手跟著小老師折紙 5賽一賽。掌握折紙基本技能能合理添畫孔雀?，F(xiàn)在就用水彩筆給美麗的孔雀加上美麗的尾巴吧！學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)給予能力差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。教學(xué)重點、難點培養(yǎng)學(xué)生的動手能力——通過實際練習(xí)，初步學(xué)會制作植物壓制標(biāo)本。（板書課題）二、1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識植物標(biāo)本。（4）指導(dǎo)學(xué)生貼標(biāo)簽。通過賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長，友愛同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對話圣誕卡，尊師卡、生日卡等。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。（2）準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。（六）剪紙（一）教學(xué)目標(biāo)； ，學(xué)會運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；。剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點 蘋果 王冠 裙子等。二年級校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計出示本節(jié)課要剪的獎杯 剪刀 蝸牛 ，邊剪邊講解 （主要是掌握對折的意思），誰的小手最靈巧。，學(xué)習(xí)其他手工制作的方法，主動觀察生活，開動小腦筋，用雙手裝點美麗生活。2．步驟圖一張。2．學(xué)生自己依照步驟圖折疊，教師適時指導(dǎo)。小朋友們自己動手跟著小老師折紙 5賽一賽。教學(xué)重點、難點掌握基本技能課前學(xué)生準(zhǔn)備卡紙，剪刀，水彩筆教學(xué)流程一．引出活動內(nèi)容，了解孔雀基本特征 你們見過孔雀嗎？在哪見過？“孔雀”有什么特點？你喜歡孔雀嗎？想不想用小巧手把孔雀變出來？二、看步驟圖折“孔雀”并添畫（出示步驟圖）教師：請小朋友看一看折“孔雀”一共需要幾步？（8步）在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下。巡回指導(dǎo)時注意添畫的合理性。教學(xué)重點、難點培養(yǎng)學(xué)生的動手能力——通過實際練習(xí)，初步學(xué)會制作植物壓制標(biāo)本。（板書課題）二、1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識植物標(biāo)本。今天我們學(xué)習(xí)制作植物壓制標(biāo)本。（3）指導(dǎo)學(xué)生固定標(biāo)本。教學(xué)后記廢物利用之賀卡制作教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。教學(xué)流程賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛心，表達(dá)美好的祝愿，給我們增添歡樂，友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識，自己動手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會使人更感親切，更有意義。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。在設(shè)計時我們應(yīng)該考慮贈送的對象，因人而異，如老年人喜歡愛歡樂、新穎 的格調(diào)；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對象的心理和愛好來進(jìn)行設(shè)計制作的賀卡就一定會受到珍視和喜愛的。（4）剪貼； 剪取合適的圖形，按設(shè)計稿依層次貼到紙上合適的位置。教學(xué)重點、難點理解和掌握剪紙的造型裝飾手法課前學(xué)生準(zhǔn)備紙，剪刀教學(xué)流程 教師出示剪紙作品，問學(xué)生：這是一幅什么藝術(shù)作品？學(xué)生回答：剪紙。大體上分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚；江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。認(rèn)真觀察老師剪紙，提示注意觀察剪紙的手段，方法 5．自己動手做教學(xué)后記剪紙（二）教學(xué)目標(biāo)； 。教學(xué)后記巧手大比拼教學(xué)目標(biāo) 。教學(xué)后記第四篇：二年級_手工課教學(xué)設(shè)計二年級 手工制作教學(xué)設(shè)計通過折紙（小狗）讓學(xué)生了解小狗的基本特征。我們的學(xué)生真聰明，真能干。請小朋友上臺展示自己已掌握的折紙（適當(dāng)夸獎，增強(qiáng)其信心）。教學(xué)重點、難點重點理解和掌握剪紙的造型裝飾手法課前學(xué)生準(zhǔn)備紙，剪刀教學(xué)流程 教師出示剪紙作品，問學(xué)生：這是一幅什么藝術(shù)作品？學(xué)生回答：剪紙。大體上分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚；江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。認(rèn)真觀察老師剪紙，提示注意觀察剪紙的手段，方法 5．自己動手教學(xué)目標(biāo)，并學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛心，表達(dá)美好的祝愿，給我們增添歡樂，友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識，自己動手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會使人更感親切，更有意義。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，為了不斷開發(fā)和利用這些寶貴的植物資源，使它造福于人類，我們需要將植物制成標(biāo)本，長期保存，以供人們學(xué)習(xí)和研究。常用的制作植物標(biāo)本的方法有兩種，一種是把植物壓干，壓干后的植物不會霉?fàn)€，用這種方法制成的標(biāo)本叫做壓制標(biāo)本或干制標(biāo)本（示物）；另一種是把植物泡在藥水里，殺菌防腐，用這種方法制成的標(biāo)本叫做浸制標(biāo)本。（1）講解采集和制作的方法。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。教學(xué)流程賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛心，表達(dá)美好的祝愿，給我們增添歡樂，友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識，自己動手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會使人更感親切，更有意義。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。在設(shè)計時我們應(yīng)該考慮贈送的對象，因人而異，如老年人喜歡愛歡樂、新穎的格調(diào)；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對象的心理和愛好來進(jìn)行設(shè)計制作的賀卡就一定會受到珍視和喜愛的。（4）剪貼； 剪取合適的圖形，按設(shè)計稿依層次貼到紙上合適的位置。 認(rèn)真觀察 指出共有多少種手工基本制作步驟（剪、貼、拉、撕等）記住制作步驟和制作方法？引導(dǎo)其細(xì)心觀察生活，能把更多的廢物利用起來。2．步驟圖一張。2．學(xué)生自己依照步驟圖折疊，教師適時指導(dǎo)。小朋友們自己動手跟著小老師折紙 5賽一賽。課前學(xué)生準(zhǔn)備卡紙，剪刀，水彩筆教學(xué)流程一．引出活動內(nèi)容，了解孔雀基本特征 你們見過孔雀嗎？在哪見過？二年級校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計“孔雀”有什么特點？你喜歡孔雀嗎？想不想用小巧手把孔雀變出來？二、看步驟圖折“孔雀”并添畫（出示步驟圖）教師：請小朋友看一看折“孔雀”一共需要幾步？（8步）在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下。巡回指導(dǎo)時注意添畫的合理性。教學(xué)重點、難點培養(yǎng)學(xué)生的動手能力——通過實際練習(xí)，初步學(xué)會制作植物壓制標(biāo)本。（板書課題）二、1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識植物標(biāo)本。今天我們學(xué)習(xí)制作植物壓制標(biāo)本。（3）指導(dǎo)學(xué)生固定標(biāo)本。（五）廢物利用之賀卡制作二年級校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。教學(xué)流程 賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛心，表達(dá)美好的祝愿，給我們增添歡樂，友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識，自己動手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會使人更感親切，更有意義。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。在設(shè)計時我們應(yīng)該考慮贈送的對象，因人而異，如老年人喜歡愛歡樂、新穎的格調(diào)；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對象的心理和愛好來進(jìn)行設(shè)計制作的賀卡就一定會受到珍視和喜愛的。（4）剪貼； 剪取合適的圖形，按設(shè)計稿依層次貼到紙上合適的位置。教學(xué)重點、難點重點理解和掌握剪紙的造型裝飾手法二年級校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計課前學(xué)生準(zhǔn)備紙，剪刀教學(xué)流程 教師出示剪紙作品，問學(xué)生：這是一幅什么藝術(shù)作品？學(xué)生回答：剪紙。大體上分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚；江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。認(rèn)真觀察老師剪紙，提示注意觀察剪紙的手段，方法 5．自己動手DIY二年級校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計（七）剪紙（二）教學(xué)目標(biāo)； 。（八）巧手大比拼教學(xué)目標(biāo)。