小班科學活動水果寶寶變魔術-預覽頁
【正文】 水果的顏色及形狀。這些水果怎么吃？香蕉、桔子要剝皮以后才能吃；蘋果，梨要洗凈或去皮之后才能吃。水果里面有豐富的營養(yǎng)，含有多種維生素，多吃水果不感冒，可以使我們的身體更強壯。果園里發(fā)生了一件奇怪的事情，所有的水果寶寶都沒有了顏色。通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。教學過程：一、認識水果談話導入：小朋友你們喜歡吃水果嗎？（喜歡）那你們都喜歡吃什么水果呢？好，那今天老師就用魔術給你們變出喜歡的水果來，好不好？、橘子、香蕉、梨，讓幼兒說出他們的顏色、形狀，并讓幼兒觸摸四種水果的軟硬 小朋友都很棒額，都認識這幾個水果寶寶，那老師現(xiàn)在請做的最棒的小朋友來摸一摸他們，感覺一下他們有什么不一樣的地方？。小結：有的水果是甜的有的水果是酸的，水果的味道是不一樣的，但都有營養(yǎng)，多吃水果對我們的身體有好處。在我們生活中，水果隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個孩子都能說出幾種來。因此我覺得選擇本次教學內容有一定的必要性。目標為：（1）能夠說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色、味道等特征。水果富含維生素對人體健康有著重要的作用，讓幼兒了解這一點，養(yǎng)成愛吃水果的好習慣是本次活動的難點。在本活動中，我設計了以下四個環(huán)節(jié)：（第一環(huán)節(jié)是）引導幼兒觀察幾種常見水果的外形特征。（3）引導幼兒認識水果的顏色及形狀。這些水果怎么吃？香蕉、桔子要剝皮以后才能吃；蘋果，梨要洗凈或去皮之后才能吃。水果中有豐富的營養(yǎng)，含有多種維生素，多吃水果不感冒，可以使我們的身體更強壯。此時在幼兒品嘗水果的同時，告訴幼兒水果中含有豐富的營養(yǎng)、維生素，多吃水果能夠使我們的身體更健康。幼兒園應以游戲為基本活動。老師知道咱們班的小朋友最愿意幫助別人了，現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服，好不好？ 請幼兒給畫好輪廓的水果涂色。給水果寶寶穿衣服鞏固幼兒對水果顏色的認識。教師主要運用多樣化的教學手段，來調動幼兒學習的積極性，使幼兒在認知、能力和情感方面都得到發(fā)展。引導幼兒在觀察、比較黃豆外形特征的基礎上，知道豆?jié){的簡單制作過程，并了解黃豆還可制成其它的豆制品。（1）、課件中提出問題：觀察黃豆寶寶長什么樣的？（2）、教師進一步引導：“黃豆寶寶是什么顏色的？它是什么形狀的？小朋友可以看一看，摸一摸，捏一捏自己盒子里的黃豆寶寶。（3）、教師小結：黃豆寶寶只要在水里泡上一天，就會比原來的大一些，軟 一些，顏色淺一些。在煮豆?jié){的同時讓幼兒觀看課件，了解黃豆還能做成其他的豆
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