幼兒園小班科學(xué)活動教案：秋天的水果-預(yù)覽頁
【正文】 動教案：秋天的水果設(shè)計思路：我班的幼兒是今年新入園的小班孩子，這一年齡段的孩子雖然已形成與生活經(jīng)驗有關(guān)的概念，但在很大程度上他的認識還依賴于行動，并且很易受外部事物及自己情緒的影響?！薄拔野职纸o我買香蕉吃。培養(yǎng)幼兒的識字興趣，初步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。二、買水果：激發(fā)幼兒認字興趣，再認學(xué)過的漢字小兔姐姐： 看看，水果店有些什么水果？去選你們最喜歡的水果。師介紹三個水果籃小兔姐姐：你買了什么水果呢？應(yīng)該放在哪個水果籃子里呢？想好了，請把買的水果裝進籃子里去。如：蘋果：紅紅的，甜甜的蘋果五、結(jié)束小兔姐姐：小朋友幫小兔姐姐也買了許多水果，我們也請客人老師吃水果吧！告訴客人老師，你請客人老師吃了什么水果。2．各種水果的圖片或照片若干。1．以水果照相館的情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒看看哪些水果來拍照了。請幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙粘在額頭上，扮演自己喜歡的水果，拍一張“集體照”。3．把制作好的想礦布置在活動室墻面。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。活動準備：水果實物、切好的果盤、神秘袋兩個、神迷盒兩個、牙簽若干。那***猜對了沒有?拍拍手吧。并拿出來驗證)嘗一嘗師：“寶貝們表現(xiàn)的真棒，想不想吃?那怎么樣才可以吃啊?”(蘋果洗洗吃、香蕉剝皮吃，在了解水果的吃法過程中，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)水果的名稱。教學(xué)反思：本節(jié)活動通過“摸、看、聞、嘗”等方法，充分運用五官感覺來認知蘋果，香蕉的形狀、顏色、味道。(3)整節(jié)活動，可變種方式來進行。(4)可再加深一點難度，讓幼兒積累更多的生活經(jīng)驗。在今后的活動中，我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，慢慢摸索，提高自己的組織活動能力，找到適合不同年齡段的不同方法，讓幼兒學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，將以后的活動開展的更生動有效。（要鼓勵每個幼兒都能清楚的說出水果的名稱。你還有那些水果沒有吃過，回去可以問問你們的爸爸媽媽。二、活動準備物質(zhì)準備：幾種常見水果若干、神秘紙盒一個、畫有水果輪廓的作業(yè)紙若干、水彩筆若干。今天沈老師給小朋友帶來一些水果寶寶，小朋友們看看是誰呀？（1）依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨，我們向它們問個好吧？ 引導(dǎo)幼兒說出完整的句子，“你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶！”（2）讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果。（1）說說水果的吃法。（4）教育幼兒多吃水果身體棒。給水果寶寶穿衣服。
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