大一班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。但部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、收書本等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。（二）加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育即常規(guī)教育，促進(jìn)幼兒健康地成長常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，評(píng)“綠色寶寶”等等，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。自理能力的培養(yǎng)。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育。開展文明禮貌教育活動(dòng)——“爭做文明小天使”；尊重老師、父母及同伴。積極參與升國旗活動(dòng)，培養(yǎng)愛國意識(shí)四、家園方面1）、家長園地充分發(fā)揮“家長園地”、“家長聯(lián)系手冊(cè)”“電訪“等方式和家長溝通，為了使孩子們能在和諧一致的家園環(huán)境中健康成長，我們要堅(jiān)持出好每一期“家長園地”（每月一期）。通過這一學(xué)期的努力，班里的孩子在各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步，從一開始的哭鬧入園到現(xiàn)在高興上學(xué)，并且又掌握了許多的知識(shí)和本領(lǐng)，同伴間也有了很好的相處與合作。本學(xué)期我們加入了6S管理，班級(jí)物品進(jìn)行了有序的定位，把物品分的特別詳細(xì)，每個(gè)物品都有定位的標(biāo)記，通過實(shí)行了6S以后，開始有些不適用，后來覺得特別好，有些物品都能在30秒中找到，大大提高了工作效率。通過美術(shù)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子動(dòng)手操作進(jìn)步很大，關(guān)于一些剪、貼、畫、折的技巧掌握都特別好。課外知識(shí)：在本學(xué)期還制定了課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括手工、古詩、體育游戲、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)古詩掌握特別好，對(duì)體育游戲特別感興趣。每周對(duì)衛(wèi)生徹底打掃一遍，孩子的杯子和毛巾每天都清洗干凈，并進(jìn)行蒸汽消毒，對(duì)孩子能摸到的地方進(jìn)行消毒，在手足口病期間認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷，大大杜絕了病毒的發(fā)生。四、家長工作：幼兒園的家長工作非常重要，為了做好家園共育工作，我們完成了本學(xué)期的家訪和約談工作，并把幼兒在園表現(xiàn)及時(shí)反饋給了家長，讓家長了解，充分利用家園彩虹橋把一些育兒經(jīng)驗(yàn)和禮儀知識(shí)等教給家長，利用早晚接待的時(shí)間充分與家長進(jìn)行溝通和交流。通過這些活動(dòng)，大大拉近了老師與幼兒、老師與家長之間的感情，享受和了解了節(jié)日的快樂。孩子們?cè)诩议L和老師的共同關(guān)懷下，一天天成長起來。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。針對(duì)這一情況，我們開展了一系列的工作。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動(dòng)，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。王梓竹小朋友“攻擊性”非常強(qiáng)，在班里常常會(huì)聽到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他，一有成績馬上表揚(yáng)。同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不同情況，對(duì)家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長工作。五、找出不足，指明方向。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！第五篇：小三班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)20152016學(xué)年小三班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)新年的鐘聲敲響了,我們的學(xué)期又接近了尾聲,這學(xué)期里,每個(gè)孩子在幼兒園都有了很大的進(jìn)步。每一個(gè)孩子都有其個(gè)性特點(diǎn),要針對(duì)孩子的特點(diǎn)因人施教。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。我們這學(xué)期我們學(xué)的是多元能力課程,對(duì)于小班的 幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。為了更好的了解他們，順利地的開展今后的工作，家長的配合和幫助是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的重要的方式和渠道。家長向我們?cè)儐柡⒆拥膶W(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對(duì)個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正
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