大一班第一學(xué)期個人總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 高他們學(xué)習(xí)的興趣。⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的幼兒老師。大一班：劉蓉20117第三篇：大一班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)大一班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)吳立群姚海燕2013年9月2014年1月一、序：元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，不知不覺中我們已步入了嶄新的2014，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)一下工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色。孩子們在各類游戲活動中也進(jìn)一步養(yǎng)成了遵守活動規(guī)則的良好習(xí)慣，并能有序的進(jìn)行各種活動等等。在各項體育游戲活動中，孩子們的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等多身體多方位的技能又進(jìn)一步得到了提高與發(fā)展。通過各種活動的進(jìn)行，幼兒的安全意識增強了，自我保護(hù)能力也有了進(jìn)一步的提高。同伴間相互交往感情更進(jìn)一步了，我們班的包澤意經(jīng)過家園一致教育，隨便打人的現(xiàn)象減少了，各方面有了一定的改變。（四）、語言領(lǐng)域本學(xué)期幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的提高。幼兒在活動中也養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣，而且能大膽地表現(xiàn)自己。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我們班的大體環(huán)境是以“森林”為特色而展開的。我們班的區(qū)域活動進(jìn)行得比較有序，孩子們也能投入到其中，再加上老師的適時引導(dǎo)，他們都能發(fā)揮各自的操作水平。根據(jù)大班上學(xué)期幼兒的年齡特點和我們班的實際情況，我們?yōu)楹⒆娱_設(shè)了很多自主性游戲，有“森林小屋”、“森林美發(fā)”、“森林餐廳”、“森林醫(yī)院”、“森林銀行”、“森林劇場”六個自主性游戲。在盥洗方面幼兒也能排好隊有序地進(jìn)行，比如他們知道了洗手時不能玩水、要涂肥皂、水要開小一點、要記得關(guān)水龍頭（但有時還會有個別孩子忘記關(guān)，這一點我們還要繼續(xù)叮囑。餐后幼兒能自覺主動的去擦嘴和漱口，然后進(jìn)行安靜的活動，如聽故事，看書、玩玩具等。我們每周更換家長園地，讓家長了解我們每月、每周、每日的教學(xué)活動及要求，保證了其內(nèi)容的豐富性，更好地配合老師進(jìn)行教育。比如：孩子整體常規(guī)教育還有待加強；幼兒的一些不良行為習(xí)慣有待改進(jìn)；個別孩子進(jìn)餐的速度有待提醒等等?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覀儠槍σ陨系姆N種不足，把所存在的問題有針對性地進(jìn)行分析并能得到有效的解決。時間溜得飛快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，也改變了很多。尤其是醫(yī)學(xué)，課程多，內(nèi)容也比較繁瑣，每天要起的很早跑去教室自習(xí)。所以，我會堅持下去。雖然大家彼此性格不同，卻從未吵過架，總是有說有笑的。大半個學(xué)期的時間被我用來放縱自己的懶惰，我比較宅，總是在寢室里，寧愿對著手機電腦發(fā)呆，也不愿去看那苦悶呆板的課本。實驗課時，我和搭檔動手能力不好，也因此耽誤了不少時間。下學(xué)期，將會有一個勤奮的我，認(rèn)真地聽課，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也爭取拿獎學(xué)金。這學(xué)期總的對我來說是個非常有價值的經(jīng)驗，我逐漸學(xué)會如何獨立地生活，如何只靠自己去做事，如何判斷是非。這一學(xué)期中，每個孩子都在快樂而又豐富多彩的幼兒園生活中獲得了不同程度的提高，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，也離不開家長對我們工作的支持和配合。參加各項活動都不積極，于是我們鼓勵其他幼兒一起去幫助他們，讓他們感受到大家庭的溫暖！二、在教育教學(xué)工作中促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，我們幾乎所有的幼兒都掌握了跳繩的基本技能。4）科學(xué)方面：本學(xué)期我班開展了一系列有趣的科學(xué)探究活動如《有趣的種子》、《化冰實驗》等，幼兒在一系列有趣的游戲中探究科學(xué)現(xiàn)象，幼兒在科學(xué)活動中能大膽地表達(dá)描述所發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)會記錄實驗結(jié)果，并在實驗不斷地發(fā)現(xiàn)新問題繼續(xù)探究。6）藝術(shù)方面：在音樂方面我們注重培養(yǎng)了幼兒的節(jié)奏感、韻律感，對歌曲歌詞的理解能力、動作協(xié)調(diào)能力，通過歌曲、律動、舞蹈、節(jié)奏樂的學(xué)習(xí)，使幼兒對音樂產(chǎn)生了較高的積極性和興趣，能用聲音、表情和身體語言正確地表現(xiàn)音樂作品，而且在眾人面前能大膽的演唱及表演，幼兒還學(xué)習(xí)了藏族、***等一些民族歌舞，增進(jìn)幼兒對民族文化的了解。1）讓幼兒參與制定常規(guī)。3）增強幼兒的主人翁意識，在班級內(nèi)選出小小管理員，如：圖書管理員，記號筆管理員，玩具管理員等等，讓每一個幼兒都參與到班級的管理中來。但一回家就不行，不是要喂，就是一點也不肯吃?，F(xiàn)在，只要我們一公布新的主題內(nèi)容，就有很多家長會主動提供有關(guān)的資料、圖片等信息。另外，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1