【正文】 班嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活制度，有計劃有次序地開展班級保教工作，在進行晨間活動、集體教學、游戲、進餐、午睡、戶外等活動，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導，尊重愛護幼兒，耐心做好教育工作。幼兒的衛(wèi)生意識不斷提高，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習慣，另外幼兒的身體素質也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應提高。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。孩子們對祖國的認識得到了升華，深刻地感受到作為中國人的自豪。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流，做到家園同步，共同教育好孩子。同時我們還精心設置家園聯(lián)系欄，讓家長及時從該欄上得到孩子的學習動態(tài)。下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期，我們的教育教學要與小學接軌，加強幼小銜接的力度，為他們入小學做好準備工作。這學期班級里的插班生朱銳欣小朋友能很好地適應幼兒園的生活，所有的幼兒也在各方面都得到了提高和進步。在孩子們取得進步的同時，我們也能忽視了他們存在的一些不良習慣，比如個別幼兒的坐姿很不雅，一些常規(guī)細節(jié)方面還需要多加管理等等。比如體育游戲《好玩的沙袋》、《熊來了》、《到北京去》；體育活動《小飛行員》、《小動物運糧》、《摘果子》、《蜈蚣行》、《轉身接物》等幼兒都非常喜歡。（二）、社會領域本學期我們進行了很多的社會活動，如《我做哥哥姐姐了》、《我的祖國》、《我快樂》、《我的進步》、《冬天里人們的勞動》等。（三）、科學領域本學期我們對幼兒的探究欲望以及對新鮮事物的興趣的培養(yǎng)進行了很多的引導，他們在這方面也有了很大的提高。特別是我們班的顧偉杰、莫恩欣、陳欣怡等小朋友，上課很愛動腦筋，能積極舉手回答老師的問題。（五）、藝術領域我們班的孩子很喜歡唱歌，本學期我們又學習了很多新的歌曲，幼兒都非常感興趣，他們能熟悉各首歌曲的旋律，并能邊唱邊做動作，還能進行歌詞創(chuàng)編活動呢。本學期我們開設了科學區(qū)、語言區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)五個區(qū)域活動。本學期我們的主題活動開展的也很豐富，有《我上大班了》、《中國娃》、《秋天的畫報》、《冬天來了》四個主題。孩子們在游戲活動中對游戲規(guī)則的掌握有了更深一步的提高，特別是對“森林醫(yī)院”這一游戲產生了濃厚的興趣，提高了游戲水平。）等等，自己的小毛巾也保持得很干凈，衛(wèi)生意識有了一定的加強。對我們班有五個肥胖兒：孔冬哲、陸志誠、朱銳欣、陳子墨和沈軒，在進餐時我們都是讓他先喝湯，再吃飯，如果還要添，就添菜不添飯；平時也叫他多參與各項運動，幫助他控制體重。對于我們學習的新本領，我們每天都會通過家校路路通告知家長，讓家長給孩子復習等。這些都是我們在以后的工作中需要去不斷的探索和加強的。我們將更加深入學習新《綱要》的精神，以幼兒為本，認真做好各項工作，建立良好的常規(guī)和積極向上的班風，努力把今后的班級工作開展的更好。在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特別是在學習習慣方面，幼兒進步很大。幼兒的變動也很大，老生有三分之一的是以前中班升上來的，其他都是新轉來的，其中有四個是大班留下來的。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。本學期我們將思想品德教育的重點放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面。從小班開始，我們一直都注意幼兒學習習慣地培養(yǎng)。本學期，我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習慣，幼兒的書寫也有了很大的進步。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。幼兒的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。五、家長工作方面我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。五、其他方面本班的兩位老師，積極配合，協(xié)調工作，形成一個團結向上的集體?！芭跽咭活w心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關愛著每一位幼兒。經過一學期來的朝夕相處，不但與幼兒產生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽大方地展示自我。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。三、本學期教育主要目標及措施（一）本學期教育主要目標：健康領域（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。語言領域（1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內容?？茖W領域（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。感知集合，形成10以內數(shù)的概念，掌握10以內數(shù)的組成及加減運算。（3）能主動地參與各項活動，有自信心。（3）體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣六、家長工作（二）教育手段和措施：游戲：游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。體育活動：利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)活潑開朗的品質和勇敢、不怕困難的精神。四、衛(wèi)生保健和安全工作加強對幼兒安全知識的教育，提高幼兒自我保護意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。召開家長會，聽取家長對幼兒園各方面工作的意見，向家長介紹有關幼小銜接方面的知識。對幼兒進行常規(guī)訓練。利用家長園地向家長介紹春季常見病、傳染病的預防措施。家園合作：帶領幼兒走進春天，走進自然。對幼兒在主題活動中的能力發(fā)展狀況作一次對比評析。六月份：開展主題教育——《我要上小學了》歡慶“六一”家園同樂慶祝活動。