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正文內(nèi)容

魯教版語(yǔ)文八下《心聲》word導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 二、探究展示 李京京的心聲是什么? 京京是個(gè)怎樣的小孩? 《心聲》一文中的程老師,她在上公開(kāi)課過(guò)程中的心理發(fā)生了怎樣的變化?你怎樣看待這位老師? 京京為什么渴望朗讀課文?又是在什么情況下實(shí)現(xiàn)了自己的愿望的?他能不能讀好課文呢? 嗓 子沙啞的李京京為什么想讀而且一有機(jī)會(huì)就能讀得很感人,而聲音又脆又甜的趙小楨事先答應(yīng)了讀,卻最終沒(méi)有勇氣在公開(kāi)課上舉手,擔(dān)心自己讀不好。 ③保羅當(dāng)然知道他希望什么,這個(gè)小男孩會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是保羅又錯(cuò)了。 ①段中“小淘氣”這個(gè)稱謂包含著什么意思 ?把它換成“小男孩”好嗎 ?說(shuō)出理由來(lái)。 請(qǐng)你說(shuō)明⑨段中“他回來(lái)得很慢”的原因。
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