2009學(xué)年一年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ：一學(xué)期爭(zhēng)得六枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌挠?jì)為優(yōu)秀；一學(xué)期只得到一枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生視為操行合格；其余計(jì)為良好。，為“雛鷹爭(zhēng)章”充實(shí)內(nèi)容。雛鷹爭(zhēng)章先進(jìn)班級(jí)： 一（1）、一（2）一年級(jí)組2010年1月30日第二篇：2018學(xué)年一年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章總結(jié)“雛鷹行動(dòng)”是我班級(jí)管理工作重點(diǎn)，它是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的現(xiàn)實(shí)而有效的途徑。定章：本學(xué)年我給一年級(jí)的學(xué)生定的章是苗苗章、說(shuō)話章、安全章、健康組合章，讓隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)和諧、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步。頒章：頒章的形式多種多樣。少先隊(duì)員們說(shuō),雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，使他們學(xué)有目標(biāo)，他們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取評(píng)上“雛鷹爭(zhēng)章小天使”。再由各中隊(duì)根據(jù)各自實(shí)際情況，討論制定中隊(duì)的選修章、小隊(duì)選修章。━雛鷹展翅的天空為了充分體現(xiàn)少先隊(duì)員當(dāng)家作主，在隊(duì)組織中的自主性，圍繞“五自”要求開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的集體意識(shí)和主人翁精神。二、強(qiáng)化爭(zhēng)章紀(jì)律，延續(xù)爭(zhēng)章活動(dòng)為了強(qiáng)化爭(zhēng)章紀(jì)律，特別成立了評(píng)章小組，配合班主任進(jìn)行雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。并且每學(xué)期都將隊(duì)員們的活動(dòng)日記匯總起來(lái)，進(jìn)行“優(yōu)秀小隊(duì)活動(dòng)”評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)那些點(diǎn)子好、活動(dòng)形式新穎、隊(duì)員自主性強(qiáng)的小隊(duì)活動(dòng)和少先隊(duì)員們，激勵(lì)隊(duì)員們開(kāi)闊思路、努力創(chuàng)新，推動(dòng)了雛鷹行動(dòng)的深化。雛鷹爭(zhēng)章總結(jié)五（5）班藺召芳第四篇：雛鷹爭(zhēng)章總結(jié)在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中收獲—— “雛鷹爭(zhēng)章”總結(jié)四一班趙素芳雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，以學(xué)生的成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)，讓他們的能力得到培養(yǎng)，個(gè)性得到發(fā)展。具體結(jié)合大隊(duì)部四項(xiàng)競(jìng)賽，每一星期都給學(xué)生的“文明”、“守紀(jì)”、“勤學(xué)”、“衛(wèi)生”打分，每一個(gè)月進(jìn)行一次盤點(diǎn)，評(píng)比出“每月之星”為得章者。一學(xué)期下來(lái)，結(jié)合主題班會(huì)開(kāi)展了以下活動(dòng)。開(kāi)展別具特色的創(chuàng)意活動(dòng)：組織學(xué)生參加學(xué)校小報(bào)設(shè)計(jì)大賽、書(shū)卡飄香、新年賀卡制作，每期的書(shū)香板報(bào)更換由隊(duì)員自己出謀劃策?？傊?，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師和全體少先隊(duì)員的共同努力下，我班的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得了較好的成績(jī)，爭(zhēng)章率達(dá)到95%。但是，由于自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作中還有很多不足，我會(huì)努力做好這項(xiàng)工作，使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)達(dá)到更高的境界。我們把“雛鷹假日小隊(duì)”發(fā)展成了連續(xù)性的活動(dòng)形式，從學(xué)期中的假日到假期，讓學(xué)生不間斷地為自己的爭(zhēng)章計(jì)劃而努力。望著每一位學(xué)生那種認(rèn)真嚴(yán)肅的勁，我非
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