人教版化學(xué)九年制取氧氣四-資料下載頁

【摘要】第二課時制取氧氣的裝置和操作教學(xué)過程知識回顧寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三個反應(yīng)原理。導(dǎo)入新課知道了制取氧氣的反應(yīng)原理后，這節(jié)課我們來選擇反應(yīng)裝置，并親自動手制取氧氣，然后驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。推進(jìn)新課［分析］根據(jù)實(shí)驗(yàn)臺上所給儀器，組內(nèi)同學(xué)充分討論、設(shè)計(jì)、自行組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置并討論出裝置的使用范圍。一、選擇裝

2024-11-18 17:15

人教版化學(xué)九年制取氧氣一-資料下載頁

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣教學(xué)目標(biāo)，知道二氧化錳在分解過氧化氫反應(yīng)中的催化作用。。、儀器裝置、收集方法、檢驗(yàn)及操作的注意事項(xiàng)。、量筒、水槽等常見的化學(xué)儀器，規(guī)范學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作行為。重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生動手制取氧氣。。教具大試管、酒精燈、水槽、鐵架臺、帶導(dǎo)管的橡膠塞、藥匙、棉花、高

2024-11-18 17:15

人教版化學(xué)九年制取氧氣二-資料下載頁

【摘要】課題：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的探究學(xué)案課型：實(shí)驗(yàn)探究課課時：1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法和原理，初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。2、練習(xí)連接儀器的基本操作，并動手制取氧氣。3、能進(jìn)行藥品的取用、加熱、收集等基本實(shí)驗(yàn)操作。4、體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅，體會化

2024-12-09 10:21

人教版化學(xué)九年制取氧氣五-資料下載頁

【摘要】（人教版）課題3氧氣的制?。ǖ?課時）柳州市第八中學(xué)李元紅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法、原理和實(shí)驗(yàn)裝置。2、初步學(xué)習(xí)自主設(shè)計(jì)裝置制取氧氣。3、通過氧氣制法及性質(zhì)的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生辨證的觀點(diǎn)和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤于思考的科學(xué)作風(fēng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)

2024-11-18 17:15

人教版化學(xué)九年制取氧氣三-資料下載頁

【摘要】課題3制取氧氣課題分析本課題內(nèi)容可以分為兩部分，一部分是【實(shí)驗(yàn)25】、【實(shí)驗(yàn)26】及分解反應(yīng)，另一部分是活動與探究，由學(xué)生制取氧氣并試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。本課題是學(xué)生開始學(xué)習(xí)化學(xué)以來第一次接觸到具體氣體物質(zhì)的制法，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析制取氣體時應(yīng)考慮的各種因素，如反應(yīng)原理、反應(yīng)條件、制取氣體的性質(zhì)，學(xué)生會從中得到相關(guān)信息，確定制取氧氣的發(fā)

2024-12-09 10:21

九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第1課時用高錳酸鉀制取氧氣分解反應(yīng)-資料下載頁

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時用高錳酸鉀制取氧氣分解反應(yīng)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)用高錳酸鉀制取氧氣例1

2025-06-19 21:05

九年級化學(xué)上冊第3章維持生命之氣-氧氣32制取氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣課件新版粵教版-資料下載頁

【摘要】加熱高錳酸鉀制氧氣制備裝置試管A鐵架臺B酒精燈CD導(dǎo)管收集裝置集氣瓶E水槽F制取氧氣裝置的注意事項(xiàng)：1）酒精燈中酒精量不能超過其容積的2/3；2）藥品盡量平鋪在試管的底部；3）用酒精燈外焰對準(zhǔn)盛藥品部位加熱；4）鐵夾夾在

2025-06-16 13:50

九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣課時1制取氧氣的原理小測本課件新人教版-資料下載頁

【摘要】上冊課堂小測本第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣課時1制取氧氣的原理1.(3分)加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后殘余固體中的二氧化錳是()A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑D.燃料2.（3分）下列物質(zhì)中，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生氧氣的是（）

2025-06-18 05:58

九年級化學(xué)上冊第二單元課題3制取氧氣第1課時課件新人教版-資料下載頁

【摘要】制取氧氣第一課時第二單元知識與技能1．初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作；2．了解實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上制取氧氣的不同原理；3．知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、原理、裝置、操作、氣體收集及其方案選擇；4．認(rèn)識分解反應(yīng)、催化劑和催化作用。教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過各種制取氧氣方案的比較

2025-06-17 12:20

2017人教版化學(xué)九年級上冊第二單元課題3制取氧氣-資料下載頁

【摘要】蒙陰四中九年級化學(xué)教案編號10課題3氧氣的制取課型新授課主備人（首次備課時間）宋炳強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1：掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)。2：

2024-12-07 21:51

湖南省九年級化學(xué)上冊第3章維持生命之氣_氧氣32制取氧氣課件新版粵教版-資料下載頁

【摘要】制取氧氣一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)室常用某些含氧物質(zhì)分解的方法制得氧氣。例如，用過氧化氫溶液或者加熱高錳酸鉀的方法來制得氧氣。實(shí)驗(yàn)編號現(xiàn)象原因(1)(2)帶火星的木條不復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃放出的氧氣的量很少放出的氧氣的量較多有什么作用？過氧化氫水+氧氣

2025-06-12 05:39

九年級化學(xué)上冊第二單元課題3制取氧氣第2課時課件新人教版-資料下載頁

【摘要】制取氧氣第二課時第二單元實(shí)驗(yàn)1:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣一公頃闊葉林通過光合作用，每天可以排出七百公斤氧氣，吸收一噸左右二氧化碳實(shí)驗(yàn)室怎樣制取氧氣二氧化錳過氧化氫水＋氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

2025-06-15 12:07

九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：13走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1-資料下載頁

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識常用的化學(xué)儀器，能說出它們的名稱、用途及使用注意事項(xiàng)。知道藥品的取用規(guī)則，初步學(xué)會藥品的取用方法。2、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。3、認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，知道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】常用儀器的名稱、用途及使用注意事項(xiàng)，藥品的取用規(guī)則?！咀詫W(xué)

2024-12-08 10:01

九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：13走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2-資料下載頁

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。、滴管取用液體藥品的方法以及傾倒液體藥品的操作?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】１．藥品的取用。２．實(shí)驗(yàn)練習(xí)---基本操作。【自學(xué)檢測】(溫馨提示：閱讀教材和教輔后填空。)一、教材自讀里，取用固體藥品一般用，有些塊狀的藥品可用夾取。用過的或

2024-12-09 00:41

湖南省九年級化學(xué)上冊第3章維持生命之氣—氧氣32制取氧氣課件新版粵教版-資料下載頁

【摘要】制取氧氣一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)室常用某些含氧物質(zhì)分解的方法制得氧氣。例如，用過氧化氫溶液或者加熱高錳酸鉀的方法來制得氧氣。實(shí)驗(yàn)編號現(xiàn)象原因(1)(2)帶火星的木條不復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃放出的氧氣的量很少放出的氧氣的量較多有什么作用？過氧化氫水+氧氣

2025-06-12 05:36

九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：23制取氧氣3(留存版)

九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：23制取氧氣3-文庫吧

九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：23制取氧氣3-wenkub

九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：23制取氧氣3(已修改)