【正文】 收集的氧氣進行木炭和鐵絲燃燒的實驗（小組合作交流分析試驗中產(chǎn)生的異常現(xiàn)象） 易錯點警示：制取氧氣時，無論采用什么發(fā)生裝置，都可以采用向上排空法或排水集氣法。 ，在活動中對獲取的信息進行加工處理。如果上述順序顛倒，可能會造成什么后果？ ：① 法，因為氧氣 ；② 法，因為氧氣 驗滿（向上排空法） ：用帶火星的木條平放在集氣 瓶 檢驗 ：用帶火星的木條 伸入 集氣 瓶 【 合作探究 】 （一）探究一：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的方法 ：實 驗室如何制取并收集 純凈 的氧氣呢？實驗原理是什么？選擇什么樣的發(fā)生裝置和收集裝置？采用什么收集方法？操作步驟是什么？有什么注意事項？如何檢查裝置的氣密性？ ：學生分組完成實驗，討論儀器的選擇、組裝裝置、注意事項、操作步驟等 ： 實驗步驟：諧音記憶“茶”、“莊”、“定”、“點”、“收”、“利”（離）、“息（熄）”。 【拓展提升】 ，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。若用 C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先 _______________后 _______________，防止水倒流，炸裂試管。 ，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集