人教版三年級(jí)下冊(cè)第六單元同步作文-預(yù)覽頁
【正文】 朋友們，我設(shè)計(jì)的 **還不錯(cuò)吧？ 同學(xué)們，這樣的 **你喜歡嗎？一定很想擁有吧？那就讓我們刻苦鉆研、勇于探索，讓這一天早點(diǎn)到來吧 ! 你瞧，我設(shè)計(jì)的多用 **方便吧？ 可是，這只是我的幻想。你心中的未來汽車，無論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全等方面，可以大膽設(shè)想以下方面： （ 1）未來汽車的樣式？ （ 2）未來汽車的功能怎樣？ （ 3）未來汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？ （ 4）未來汽車怎樣做到更安全？ 然后，用手中的畫筆畫出心中未來的汽車，想象里面的功 能，如有小冰箱小彩電，可視電話，一切都是小小的，適合身材矮小的人駕駛。如《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母?！贰ⅰ段磥淼慕處煛?、《未來的經(jīng)理》，以及《未來的地球》、《未 來的汽車》、《未來的服裝》?? 【優(yōu)秀范文】 例文 1： 未來的汽車 （一） 王梓懿 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊的一切都在變化。按一下紅色按鈕，汽車的兩側(cè)就會(huì)伸出兩翼，就可以像鳥兒一樣在空中翱翔了。駕駛艙還有一個(gè)制氧機(jī)，它可以制氧。 怎么樣，我發(fā)明的汽車功能是不是很棒呀？ 例文 2： 未來的汽車 （二） 王子龍 在北京，由于人們生活水平不斷提高。 我要發(fā)明一種汽車，即不用電，也不用汽油。這樣就不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染了 。如果需要翻越高山，他就會(huì)自動(dòng)伸出機(jī)翅，車內(nèi)立刻封閉，車頂還會(huì)伸出螺旋槳，這樣它就可以騰空飛向藍(lán)天。 怎么樣，我發(fā)明的的汽車先進(jìn)吧？ 例文 3：未來的學(xué)校（一 —— 幾十年后 ,科技飛速發(fā)展 .那時(shí) ,我們的學(xué) 校也煥然一新。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入操場，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、玩耍。 操場上面的教學(xué)樓很高很高。同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書包到學(xué)校了?！边@么快？我還沒站穩(wěn)呢！就到了？我進(jìn)了教室，一個(gè)教室除了人以外，課桌椅、黑板、講臺(tái)什么都沒有， 這是什么學(xué)校呀！把錢全花在高科技上，上課用的 東西都沒有！還怎么上課呀！ 正想著，上課鈴響了，老師來了教室門口，哼！沒有課桌椅，我看你怎么上課！只見老師按了一下門口的按鈕，“刷刷”幾聲，一個(gè)教室轉(zhuǎn)了一個(gè) 180度，轉(zhuǎn)過來的那一面竟然是課桌椅和其它上課的東西，太神了！我們上完了一節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)黑板邊上有一道長口子，機(jī)器人又跑來了，對(duì)我說：“這個(gè)口子是‘作業(yè)傳輸口’，只要把作業(yè)本放入這個(gè)口子，作業(yè)內(nèi)容就可以輸?shù)嚼蠋熮k公室的電腦上，可以在電腦上改作業(yè)。 早晨，機(jī)器人就像一只小鬧鐘一樣，在你所說的時(shí)間準(zhǔn)確無誤地把你叫醒。 午飯過后，服務(wù)機(jī)器人準(zhǔn)備舒適的沙發(fā)。好舒服??！ 時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又到了晚上。 未來的住宅會(huì)讓你的每一 天都過得很美好。”它會(huì)馬上變出你想要的圖案。 當(dāng)你感到疲勞時(shí)候，你只要輕輕地按下筆上那個(gè)黃色的按鈕，它就會(huì)發(fā)出美妙、悅耳、動(dòng)聽的音樂，使我們的心情放松下來。 瞧，這就是我設(shè)計(jì)的宇宙飛機(jī)了。 我們飛呀飛，飛到了火星上。我們?cè)诨鹦巧贤诹艘恍┫∮薪饘伲瑑?chǔ)備起來，準(zhǔn)備帶回地球放到南北極，這樣那里四季如春，地球上又多了兩個(gè)美麗的人間天堂。??！原來這一切都不是真的，而是一場夢(mèng)。只是詳略不當(dāng)， 第一段的敘述與下文矛盾，第四段作為主體內(nèi)容顯得有些簡單，如果能扣緊題眼，把第四段寫得再詳細(xì)點(diǎn)，那就很精
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1