吳橋縣辛集小學(xué)語言自評(píng)報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 陣地，提高教師和學(xué)生語言文字的應(yīng)用能力，必須與教育教學(xué)常規(guī)結(jié)合。學(xué)校重視教師用字用語各類培訓(xùn)，安排專人對(duì)全體老師進(jìn)行主題培訓(xùn)，如：普通話培訓(xùn)、教師基本功培訓(xùn)、班主任管理培訓(xùn)。對(duì)學(xué)生用字用語水平培訓(xùn)主要由語文教師在語文課堂和綜合實(shí)踐課中進(jìn)行，我們不僅要求學(xué)生達(dá)到用語規(guī)范，而且要把普通話講得生動(dòng)；不僅達(dá)到用字規(guī)范，而且書寫還要漂亮。通過多種形式的評(píng)比，不斷提高教師和學(xué)生的用字用語水平。 我校把語言文字規(guī)范化工作納入到校本教研活動(dòng)中，開展集體備課、上課、說課、評(píng)課、教后反思等，對(duì)新調(diào)入教師進(jìn)行聽課，與其他兄弟學(xué)校聯(lián)合開展教研活動(dòng)等系列活動(dòng)，把教師的用普通話“說”作為核心元素貫穿教研始終。我們將在以后的創(chuàng)建工作中，揚(yáng)長補(bǔ)短，突出特色，認(rèn)真改進(jìn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高辦學(xué)水平，不斷推進(jìn)我校的語言文字規(guī)范化工作，為語言文字規(guī)范和推廣工作做出更大的貢獻(xiàn)！辛集小學(xué) 2018年9月第二篇：語言文字工作自評(píng)報(bào)告幼兒園語言文字工作自評(píng)報(bào)告xx幼兒園，創(chuàng)建于……年，隸屬于*****，園內(nèi)環(huán)境幽雅、整潔別致，是一所深受孩子和家長喜愛的樂園。為了深入貫徹黨和國家的語言文字政策方針、法律法規(guī)，切實(shí)發(fā)揮幼兒園在語言文字工作中的基礎(chǔ)作用。小組成員如下：組長：xx副組長：xx（分管后勤）xx（分管教師）成員：xxx幼兒園語言文字工作負(fù)責(zé)到人，部門分工明確，形成語言文字工作層層有人抓、事事有人管的良好局面，有效的管理促進(jìn)了我園語言文字工作的順利開展。、“春園春韻”詩歌朗誦、講故事比賽等，鼓勵(lì)教師參加揚(yáng)州市組辦的“中華經(jīng)典誦”教學(xué)活動(dòng)展示，在豐富的活動(dòng)中，提高了教師使用語言進(jìn)行表達(dá)的技巧。積極開展繪本閱讀，幼兒園每年增添高質(zhì)量的繪本供幼兒開展活動(dòng)重視在日常活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和口語表達(dá)能力。目前，我園專任教師100%持有二級(jí)甲等普通話證書，開展互助活動(dòng)，帶動(dòng)后勤人員和保育老師講普通話，共同提高語言文字水平，整個(gè)教職工隊(duì)伍能流利地使用普通話進(jìn)行交流。近年來榮獲自治區(qū)“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“家長學(xué)校示范學(xué)校”、縣“文明單位”、“愛生學(xué)校”、市“安全文明學(xué)?！?、縣“目標(biāo)管理考核先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。一、制度為繩，規(guī)范語言文字工作管理為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面落實(shí)示范校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，我校把語言文字工作列入學(xué)校工作的重要議程，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長冀敏任組長，由副校長賈俊峰、王忠任副組長，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作。學(xué)校將語言文字規(guī)范化的有關(guān)要求制度化。學(xué)校把語言文字規(guī)范化要求細(xì)化成具體目標(biāo)：教師普通話等級(jí)力爭(zhēng)人人達(dá)標(biāo)；學(xué)生能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能使用規(guī)范漢字；師生在教學(xué)活動(dòng)和日常交流中100%使用普通話。校園里的一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語言的活教材。（二）開展豐富的推廣普通話和用語用字規(guī)范化活動(dòng)語言文字規(guī)范化工作有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，但這并不等同于機(jī)械教條，墨守成規(guī)。通過一系列活動(dòng)更好地規(guī)范了大家的文明語言。這一系列活動(dòng)使規(guī)范用語用字由單純的口號(hào)變得可操作、易接受、具體化、生動(dòng)化。（三）充分利用教學(xué)活動(dòng)的主渠道，提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力 學(xué)好漢語拼音是學(xué)會(huì)普通話的基礎(chǔ)，也是語言文字工作的主要任務(wù)。既注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授，又注重給學(xué)生創(chuàng)造朗讀和口語表達(dá)的機(jī)會(huì)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力、落實(shí)到位，我校語言文字規(guī)范化工作取得了一定的成績。為引領(lǐng)孩子們走上寫規(guī)范字的成長之路，學(xué)校開設(shè)了每班每周一節(jié)的寫字課。組織骨干教師依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及各個(gè)學(xué)段的不同要求，結(jié)合經(jīng)典詩文、安全、禮儀等方面的內(nèi)容搜集材料，編寫了《讓古詩文伴隨我們成長》的校本教材，并統(tǒng)一將編寫好的教材印發(fā)到各個(gè)學(xué)生手中，供學(xué)生在每周一節(jié)的校本課時(shí)間進(jìn)行誦讀?！爸獦s明恥學(xué)做人”挑戰(zhàn)大擂臺(tái)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)?！爸腥A魂經(jīng)典誦讀”一等獎(jiǎng)。如計(jì)劃從新生入學(xué)開始，積極引導(dǎo)學(xué)生說好普通話、用好規(guī)范字，并依托家長學(xué)校將語言文字規(guī)范化的工作向?qū)W生家庭延伸。搞好語言文字工作是我們份內(nèi)之職，可以說，我們每天、每時(shí)、每刻都在和語言文字打交道。第四，由于學(xué)校高度重視教師語言文字基本功訓(xùn)練，目前教師和行政人員普通話水平全面達(dá)標(biāo)。在每學(xué)期舉行的教師滿意率測(cè)評(píng)中，我校將教師使用普通話教學(xué)情況作為一項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)。說普通話，寫規(guī)范字也是評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的一個(gè)條件。我校教師板書、制作課件、批改作業(yè)、書寫評(píng)語等一律使用規(guī)范漢字，美觀規(guī)范的字體不僅能滿足學(xué)生的欣賞欲望，還能讓學(xué)生在耳濡目染、接受知識(shí)的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。，讓普通話成為我們的校園語言、職業(yè)語言和社會(huì)語言，我們十分注重文化的熏陶和感染，我們?cè)谛@醒目的地方放置了普通話展板，在教學(xué)樓走廊的過道里張貼“使用普通話，書寫規(guī)范字”的告示牌。通過這些活動(dòng)，我校有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè)，在一定程度上提升了校園的文化品位，對(duì)我校師生人文素養(yǎng)和審美情操等方面也有著積極而重要的意義。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高全校師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí)，不斷提高全校師生應(yīng)用語言文字的能力，切實(shí)做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率，為推進(jìn)我國新世紀(jì)的語言文字工作做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1