【正文】 第一篇：吳橋縣辛集小學(xué)語(yǔ)言自評(píng)報(bào)告吳橋縣辛集小學(xué)語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)自評(píng)報(bào)告長(zhǎng)期以來(lái)，我校重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，并把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要的工作常抓不懈。按照吳橋縣教體局文件《關(guān)于做好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》，學(xué)校大力倡導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)組織管理，普及普通話，規(guī)范校內(nèi)文字，取得了較好成績(jī),學(xué)校按照藍(lán)皮書(shū)的各項(xiàng)要求，對(duì)照評(píng)估細(xì)則逐項(xiàng)檢查。在創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持“重在建設(shè)、重在過(guò)程、重在實(shí)效”的原則，成立語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化工作教師隊(duì)伍，按照“我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谛麄鳎覀冊(cè)诒荣?，我們?cè)诙酱佟彼膲K內(nèi)容開(kāi)展一系列培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面取得了良好效果?，F(xiàn)對(duì)我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、基本概況辛集小學(xué)始建于 1976年，其前身為辛集中學(xué)。2001年10月辛集中學(xué)并入前楊家寺中學(xué)，在此成立現(xiàn)在的辛集小學(xué)。2003年由國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)改造資金和愛(ài)國(guó)僑胞邱維廉捐資改建而成。學(xué)校又名維廉僑心小學(xué)。2012年7月又由國(guó)家校舍項(xiàng)目資金翻新修建而成?，F(xiàn)有在校教師25人，大專(zhuān)以上學(xué)歷18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，中級(jí)職稱(chēng)教師15人；教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生355人。學(xué)校占地面積11533平方米，建筑面積為2126平方米。學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，是一所標(biāo)準(zhǔn)化的農(nóng)村小學(xué)。配備微機(jī)室、多功能教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、勞動(dòng)器材室、音美器材室、準(zhǔn)備室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、少先隊(duì)活動(dòng)室等專(zhuān)用教室。學(xué)?，F(xiàn)有多媒體8套，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)班班通；現(xiàn)有學(xué)生電腦40臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課上人均一臺(tái)機(jī)；現(xiàn)有圖書(shū)8240冊(cè)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有200米環(huán)形跑道，具備4組60米直道。在學(xué)校的發(fā)展道路中，我們深深體會(huì)到普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化，對(duì)我們這所農(nóng)村學(xué)校尤為重要。二、健全組織有序創(chuàng)建在參加吳橋縣語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作培訓(xùn)會(huì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真解讀“滄州市語(yǔ)言文字的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，提高了對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化意義的認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建要求和做法。建立學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。我們?cè)诿繉W(xué)期召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì)議，研究和部署了創(chuàng)建的內(nèi)容和具體工作，使我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有序有效進(jìn)行。三、建章立制 提供保障為了保證學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的順利推進(jìn)，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作相關(guān)法規(guī)，制訂了《辛集小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理制度》，還修訂了《學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》、《學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀班主任考核細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《文明辦公室評(píng)比細(xì)則》等，“講普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字”成為各項(xiàng)制度的管理目標(biāo)，成為學(xué)校辦學(xué)的要求，成為教師教學(xué)常規(guī)要求，成為學(xué)生日常行為規(guī)范的要求。為了保證制度的落實(shí)，學(xué)校組織開(kāi)展一系列的活動(dòng)，如：開(kāi)展教師普通話培訓(xùn)，教師基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。在制度的引導(dǎo)下，全體教師、學(xué)生積極參與語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，自覺(jué)把語(yǔ)言文字要求來(lái)規(guī)范自己的行為，使普通話、規(guī)范漢字成為我校校園用字用語(yǔ)。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)擴(kuò)大宣傳為了營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的氛圍，學(xué)校組織了有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范工作學(xué)習(xí)。先組織領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及上級(jí)相關(guān)文件、法規(guī)，開(kāi)展討論，明確任務(wù)。然后組織全體師生學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，使每一位教師和學(xué)生認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。在2018年的第21屆“推普周”上，校長(zhǎng)王丙才向全體師生發(fā)出“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字”的倡議，班主任利用班級(jí)晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在今年五月份班隊(duì)課上，全校開(kāi)展“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”的主題班會(huì)。組織全體教師和學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字政策法規(guī)、漢語(yǔ)拼音知識(shí)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)系列活動(dòng)，“推廣普通話，推行規(guī)范漢字”的意識(shí)深入全體師生心中。每年的“推普周”，我校加大對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳，擴(kuò)大影響。我們不僅在校內(nèi)宣傳，還組織學(xué)生到校外單位開(kāi)展宣傳，并向過(guò)往的行人發(fā)放宣傳資料，發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，每年組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”等一系列文字糾錯(cuò)活動(dòng)，并張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和分發(fā)“講普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字”的倡議書(shū)；開(kāi)展調(diào)查，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。使推普活動(dòng)更顯廣泛，使更多人受到教育。富有特色、很有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng)有力地推動(dòng)了我校語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。五、多管齊下 提高水平為了發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的實(shí)用性和有效性，我校把學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化與教育教學(xué)緊密結(jié)合，同時(shí)積極搭建各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)，不斷提高教師和學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，推進(jìn)學(xué)校用字用語(yǔ)規(guī)范工作。學(xué)校是教師和學(xué)生用字用語(yǔ)規(guī)范的主陣地，提高教師和學(xué)生語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，必須與教育教學(xué)常規(guī)結(jié)合。首先，要求老師和學(xué)生在課堂中全部使用普通話交流，在課間也用普通話交流，而且要做到準(zhǔn)確、生動(dòng)；其次，教師的板書(shū)、備課本、聽(tīng)課本做到用字規(guī)范，書(shū)寫(xiě)美觀，甚至對(duì)學(xué)生作業(yè)批改符號(hào)、評(píng)語(yǔ)都要規(guī)范；學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)用字規(guī)范、工整，這三項(xiàng)檢查都納入教師的常規(guī)考核中，設(shè)立教師備課優(yōu)勝獎(jiǎng)，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。同時(shí)把教師的普通話等級(jí)考核與教師的聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升結(jié)合，沒(méi)有獲得相應(yīng)等級(jí)證書(shū)的教師不能參加評(píng)聘。為了落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于在職教師繼續(xù)教育的文件精神，學(xué)校把用字用語(yǔ)