【正文】 是我校的一貫做法。安全大檢查。治安防控我校為非寄宿制學(xué)校，但設(shè)立了安全保衛(wèi)機構(gòu)，有專兼職的安全保衛(wèi)人員，對學(xué)校進行全天候24小時執(zhí)勤制度，有安全管理日志和執(zhí)周記錄，嚴(yán)格大型活動審批制度，各項制度預(yù)案落實到位，校園無刑事案件和治安案件的發(fā)生。有消防安全工作計劃和預(yù)案，并按時上報教育局。在學(xué)校如何注意防火等課題的培訓(xùn)。每天專人檢查教室、辦公室內(nèi)衛(wèi)生、用電器、線路安全問題。加強對校園及周邊地區(qū)的治安力量，最大限度地降低各類治安案件的發(fā)生率，確保校園穩(wěn)定。在學(xué)校如何注意防火等課題的培訓(xùn)。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強。二、安全制度保證，措施扎實到位。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內(nèi)容之一，實行誰上課，出問題，誰負(fù)責(zé)制度。建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案制度。為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。針對大家的提出的種種可能，由全體安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同商量，立即制訂有關(guān)防范方案，最后召開全體成員會議組織實施，確保方案做到有效、速度快、準(zhǔn)確性高的效果。我們積極與街道公安、交通警察、消防中隊、村治安隊等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制輔導(dǎo)員到學(xué)校開展安全知識講座。我校堅決杜絕“三無”食品進校園，在學(xué)生當(dāng)中無發(fā)生食物中毒事件。學(xué)校教學(xué)樓、實驗樓和圖書室等消防栓、滅火器配備不足，但正在落實中。確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。學(xué)校還對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生騎無剎制的自行車上學(xué)。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，及時整改，并做好存檔工作。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內(nèi)容之一，實行誰上課，出問題誰負(fù)責(zé)制度。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。三、打造平安校園如虎添翼——成立學(xué)校安全監(jiān)督員機構(gòu)。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。四、加強教育，提高能力。利用隊活動、文體課、班會課等滲透的途徑。通過公開信，增強家長的安全意識。本學(xué)年，我校堅持實行“每周一小檢，每月一月大檢”的安全檢查制度，在檢查中做到認(rèn)真細(xì)致，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常使用，保證師生的人身安全。本學(xué)期，學(xué)校定期對本校的各類設(shè)施設(shè)備以及安全制度的落實情況多次進行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除，薄弱環(huán)節(jié)，及時加強。同時通過召開家長會的機會，加強與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，提醒學(xué)生家長在夏季要教育孩子注意游泳安全。開學(xué)初學(xué)校就要求每位學(xué)生做一個環(huán)保小衛(wèi)士，爭當(dāng)文明隊員。制定創(chuàng)建工作方案，完善各項規(guī)章制度，努力建設(shè)和諧的校園文化，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，形成良好的校園文明，建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園。學(xué)校大隊部、總務(wù)處定期開展安全隱患排查工作，針對學(xué)校安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，徹底整改、消除隱患。五是加強對學(xué)校食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)防傳染病和食物中毒的事故發(fā)生。對患者痊愈進行了具體要求，要到鎮(zhèn)衛(wèi)生院打證明，方可入學(xué)。八是深入學(xué)習(xí)、宣傳貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真落實各項規(guī)定和要求，提高依法做好學(xué)校安全工作的水平。學(xué)校財產(chǎn)安全，師生人身安全事關(guān)學(xué)校聲譽，是涉及到千家萬戶的大事，安全工作必須做好，不能有半點的疏忽。3．規(guī)范制度建設(shè)完善。①學(xué)校與校訊通工作合作，建立了學(xué)生安全信息通報制度。學(xué)?？倓?wù)處和大隊部非常重視安全排查過程中的每一個細(xì)節(jié)，能在每天靜校后安排專門人員負(fù)責(zé)重點檢查樓梯走道、食堂餐廳、圖書室、實驗室、教室、會議室、鍋爐房、配電室、教職工宿舍等重點場所和重點部位的安全情況，發(fā)現(xiàn)情況及時整改，并做到相關(guān)記載工作。有嚴(yán)格的門衛(wèi)檢查登記制度，外來人員進出學(xué)校必須嚴(yán)格登記。學(xué)校能定期對校舍進行檢查鑒定，無危房，破舊校舍在每年暑假進行維修。學(xué)校與乘坐汽車學(xué)生家長簽定交通安全責(zé)任書和學(xué)生在校外期間安全公約。能重視傳染病的的防治與管理，在食堂、宿舍等人群集中場所能根據(jù)季節(jié)特點定期進行消毒。貴重物品、劇毒藥品有嚴(yán)密的管理制度，有專門的保管人員，有必要的防盜保護設(shè)施。用電線路和設(shè)備能經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)老化線路能及時更換；用電操作嚴(yán)格、規(guī)范?？倓?wù)處定期檢查消防器材及設(shè)施設(shè)備，確保其完好有效，對老化、過期的消防設(shè)施按照安全標(biāo)準(zhǔn)要求及時進行維修和更換。二、管理到位，嚴(yán)格制度為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。每當(dāng)放學(xué)都有值班教師整理好路隊疏散學(xué)生。其次，專用教室也同樣屋架結(jié)構(gòu)完好、墻體正常、墻基堅固；照明設(shè)施完好。，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置于消防安全隱患嚴(yán)重的場所，經(jīng)常檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在校園或?qū)W校組織的其他戶外集體活動，都有相應(yīng)的安全防范措施，不發(fā)生死傷事故。實驗室由實驗教師負(fù)責(zé)，主要有教學(xué)演示實驗和學(xué)生分組實驗操作的安全，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全，加強教學(xué)實驗的安全教育，安全管理和危險品的保管。立刻對確診學(xué)生采取隔離。8．學(xué)校一旦發(fā)生突發(fā)事件，及時上報，及時處理，妥善解決。以上是我校有關(guān)安全工作自評自查小結(jié)，在今后的安全工作中，繼續(xù)深入組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動，充分調(diào)動小學(xué)生的積極性，增強安全教育的有效性，使學(xué)生在活動過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高防范能力。我校為地處南康北部偏遠(yuǎn)地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校，周邊的居民對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進行了詳盡、深入的調(diào)查。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：組建家長委員會。我校按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓(xùn)，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。建立“陽光少年”成長錄。為了更全面的了解家庭教育，我們設(shè)計了“杜木橋回民小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”，試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學(xué)校和老師的要求等方面進行了調(diào)查。做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：部分家長不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師。家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀、好勝了。開展教師訪千家萬戶活動。在此冊中，我們主要以“爭星—集星—成陽光少年”為手段，促使學(xué)生形成良好的品德，提升學(xué)生的道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們健康的人格，其實這也是家校教育的終極。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對策，學(xué)生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵?！拔ㄎ要氉稹钡募议L作風(fēng)。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：組建家長委員會。我校按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓(xùn)，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。在關(guān)注家校教育的同時，我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“‘陽光少年’成長錄”。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端漸形成一些特點：“上課”與家長會相結(jié)合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。實踐證明，學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)工作，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進學(xué)校教育質(zhì)量的提高。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進步。面臨的家教問題和學(xué)生，以及分析了家長及家教的狀況以后，我們開展了“手拉手，共成長”家庭親子活動，通過形式多樣的互動活動，如讓家長通過和孩子一起參加升旗儀式、主題活動，氣氛活躍熱烈、情理交融、內(nèi)容實在，體現(xiàn)了以學(xué)生和家長為主體，以趣味活動為載體，提高家長和孩子相互關(guān)愛的程度和互相合作的能力，成為了快樂的玩伴，在使學(xué)生學(xué)會感恩，富有愛心的同時，豐富了家長學(xué)校的辦學(xué)形式。總之，我們要充分挖掘家庭教育資源，創(chuàng)設(shè)最佳條件，在家庭教育工作中取得更大的成果。4月21日至今，由市安監(jiān)局多次聯(lián)合市質(zhì)監(jiān)局、旅游局、公安局對大草坪景區(qū)、百花景區(qū)等重點景區(qū)進行安全檢查，檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題有：一是有的景區(qū)大門售票點對游客人流評估工作不細(xì)致，安全措施針對性不強；景區(qū)內(nèi)前往大草原道路未根據(jù)急彎、陡坡、通過村落等路況設(shè)臵足夠的安全警示標(biāo)志；木質(zhì)結(jié)構(gòu)觀光走道較高臨邊未設(shè)臵安全護欄。三、督促景區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位加強汛期安全監(jiān)管。杜絕各類事故的發(fā)生。尤其在重點時段和旅游旺季，要及時將景區(qū)娛樂設(shè)施和觀光車等特種設(shè)備進行檢測檢驗，確保安全技術(shù)狀況良好。二是有的縣區(qū)未按時將月檢查情況上報，導(dǎo)致數(shù)據(jù)匯總上報不及時。東湖區(qū)安監(jiān)局 2016年10月15日