蘇教版語(yǔ)文七上《母狼的智慧》word說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。人腦并不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)和記錄輸入信息，而是主動(dòng)的建構(gòu)對(duì)信息的理解。 葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師之為教，不在全盤(pán)授與，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤苦練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開(kāi)，純熟之功彌深，乃為善教者也。在此基礎(chǔ)上精讀課文，品味美詞佳句的深層韻味，在生生交流、師生互辯的過(guò)程中加深理解。關(guān)于導(dǎo)語(yǔ)方面我想從人們對(duì)狼的固有認(rèn)知與評(píng)價(jià)導(dǎo)入課文。） 導(dǎo)入課文之后，首先我要檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況，本環(huán)節(jié)包括檢查同學(xué)們的生字詞掌握情況和請(qǐng)同學(xué)口述作者生平兩項(xiàng)內(nèi)容。所以我要求同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文，并思考作者是通過(guò)哪些例子具體體現(xiàn)母狼的智慧。然后再通過(guò)生生討論、師生交流提煉出答案。） 初讀課文以后，同學(xué)們對(duì)狼的主觀印象有了初步的改善。于師生交流中教師指導(dǎo)朗讀，在真情朗讀中，使學(xué)生參與并融入課文特設(shè)的氣氛中并為之感動(dòng)，真正隨著文章情節(jié)的推動(dòng)與作者達(dá)到情感上的共鳴 —— 對(duì)偉大母愛(ài)的無(wú)比贊嘆！ “語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等”，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生活所蘊(yùn)涵的語(yǔ)文教育價(jià)值和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)予以了相當(dāng)?shù)闹匾暫完P(guān)注，深刻地體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)生活化的思想。為了激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，真正成為學(xué)習(xí)的主體，我將對(duì)那些語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)、富有魅力的學(xué)生予以鼓勵(lì)，并在學(xué)生講完故事以后讓演講者自我評(píng)價(jià)，也可以是生生之間的互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)，從而使評(píng)價(jià)的角度從終結(jié)性轉(zhuǎn)向過(guò)程性、發(fā)展性，真正體現(xiàn)新課標(biāo)的評(píng)價(jià)體系。我的設(shè)計(jì)完畢，謝謝大家！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1