【總結(jié)】第6課理想一、嘗試探疑·激活思維理想是一個(gè)神圣而又誘人的字眼。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò),世上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們,你的理想是什么呢?讀讀流沙河的《理想》吧,或許對(duì)你把握人生航向,實(shí)現(xiàn)自己的理想有一定的指導(dǎo)作用。,理清本詩(shī)的思路,把握本詩(shī)的結(jié)構(gòu)。,聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷,揣摩本詩(shī)的思想內(nèi)容,理解本詩(shī)的主
2024-12-08 01:09
【總結(jié)】一.說(shuō)教材《我的老師》是蘇教版七年級(jí)第二冊(cè)第一單元的第三篇課文,這是一篇回憶性散文。作者魏巍主要寫(xiě)了孩提時(shí)代生活在老師身邊的幾件小事,表達(dá)了對(duì)老師的摯愛(ài)與感激之情。作者至今回憶起來(lái)仍感親切,尤其是蔡老師美好的心靈對(duì)作者的影響可以說(shuō)是很深的。作者帶著童心來(lái)回憶往事的,敘述了幾件普普通通的小事,卻融入了兒童自然而純真的感受,生動(dòng)感人。完全符合剛剛踏出兒童年
2024-11-20 00:40
【總結(jié)】《生活需要寬容友善》說(shuō)課稿海南中學(xué)陶海鷹一、說(shuō)本課在教材中的地位和作用《生活需要寬容友善》是七年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課《讓人三尺又何妨》的第一框。第七課在第二單元中具有不容忽視的重要的地位,它前面承接教材我與他人交往這部分內(nèi)容,后面是我與異性、我與集體交往的內(nèi)容。學(xué)好本框題的內(nèi)容,讓學(xué)生感悟到寬容友善的重要性,就能使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生一種需要
2024-12-05 10:52
【總結(jié)】《白雪歌送武判官歸京》說(shuō)課稿劉勝武一、說(shuō)教材(一)教材分析岑參的《白雪歌送武判官歸京》大綱要求學(xué)生了解詩(shī)歌的基本特點(diǎn),培養(yǎng)他們閱讀詩(shī)歌的興趣和能力。同時(shí)要求學(xué)生感受詩(shī)歌的節(jié)奏、韻律,理解作者的思想感情,并提高自身的想象力和對(duì)古文化的涵養(yǎng)。本詩(shī)是盛唐時(shí)期邊塞詩(shī)人所作,很具有代表性,在整個(gè)教材中占有重要的地位,而且是2021年上
2024-12-08 02:24
【總結(jié)】母親:母愛(ài)的力量可以戰(zhàn)勝一切↓母狼的智慧:先隱藏幼崽再抹平痕跡最后全力拼搏情感火花:請(qǐng)用幾句話夸夸你最愛(ài)
2024-12-11 08:38
【總結(jié)】綜合實(shí)踐活動(dòng)《漫游語(yǔ)文世界》說(shuō)課稿——生活處處皆語(yǔ)文李建英一、說(shuō)教材《漫游語(yǔ)文世界》是人教版七年級(jí)上學(xué)期第二單元的綜合性學(xué)習(xí),也是七年級(jí)學(xué)生上初中后的第二次綜合性學(xué)習(xí)。編者之所以將其安排在此,意在讓學(xué)生通過(guò)這次活動(dòng)明白:語(yǔ)文不僅存在于課堂上,更存在于廣闊的社會(huì)生活中,生活中處處有語(yǔ)文。二、說(shuō)學(xué)
2024-12-09 00:14
【總結(jié)】治水必躬親說(shuō)教材今天我說(shuō)課的內(nèi)容是治水必躬親,本課屬于八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中的第五單元。本單元以人與自然的關(guān)系為主題,要學(xué)生正確理解人與自然的關(guān)系,明確人與自然如何和諧相處。還要學(xué)習(xí)在說(shuō)明記敘中結(jié)合議論抒情的寫(xiě)法。治水必躬親位于第五單元第五課,為非重點(diǎn)課文。作者是清代的錢泳,善詩(shī)詞書(shū)畫(huà),多年游歷全國(guó)各地,著有履園叢話水學(xué)。文章說(shuō)的是治水的方法,或者說(shuō)是治
2024-11-19 19:15
【總結(jié)】《晏子使楚》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材(一)教材簡(jiǎn)析《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊(cè)第四單元最后一篇課文。本單元的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀時(shí)要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子,先想字面上的意思,再聯(lián)系上下文理解含著的意思。《晏子使楚》是一篇?dú)v史故事,雖然離我們年代已有2500多年的歷史,但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺(jué)。本文主要寫(xiě)了春秋時(shí)期
2024-12-04 20:01
【總結(jié)】《天上的街市》學(xué)案科目:七年級(jí)語(yǔ)文班級(jí):七(1)班主備教師:張進(jìn)云日期:2020年12月3日審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀并背誦這兩首詩(shī)。②了解這兩首詩(shī)的寫(xiě)法和風(fēng)格。③理解詩(shī)中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。能力目標(biāo)
2024-11-19 21:30
【總結(jié)】二十四蔚藍(lán)的王國(guó)主備人姚衛(wèi)華審核人趙麗萍執(zhí)教者【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言,體會(huì)語(yǔ)言的魅力。2、感受作者文章寄托的情懷。3、體會(huì)作者利用虛擬想象的寄情表意手法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】品味優(yōu)美的語(yǔ)言;體會(huì)作者利用虛擬想象的寄情表意手法【導(dǎo)學(xué)材料】一、散文詩(shī)兼有詩(shī)與散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁
2024-12-08 21:30
【總結(jié)】課題十、社戲課型新授主備人審核人建議課時(shí)3教學(xué)方法閱讀、感悟課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識(shí)要求:閱讀課文,領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵。能力要求:品味優(yōu)美的語(yǔ)言學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識(shí)與技能:字詞的掌握并運(yùn)用。了解作者的生平、著
【總結(jié)】繁星神秘浩渺的星空時(shí)常引起我們無(wú)邊的遐想,在本文中巴金寫(xiě)了不同時(shí)期看繁星的感受。你一定也觀察過(guò)天上的繁星,你有哪些感受呢?比較一下,你的感受和巴金的有何不同。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.樹(shù)立熱愛(ài)大自然的思想,學(xué)會(huì)觀察大自然,進(jìn)而了解、保護(hù)自然環(huán)境。2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用聯(lián)想和想像來(lái)寫(xiě)景狀物,抒發(fā)感情。3.學(xué)習(xí)并運(yùn)用比喻、擬人、排比等修
2024-11-23 00:57
【總結(jié)】《春》(教學(xué))設(shè)計(jì)共3課時(shí)總課時(shí)至第課時(shí)授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識(shí)與能力:①學(xué)會(huì)寫(xiě)景的方法——抓住特點(diǎn)描寫(xiě)。②進(jìn)一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語(yǔ),品
【總結(jié)】11《春》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及其代表作品;理解并積累文中的生字、新詞。2.能流暢地朗讀并背誦全文;理清文章思路;體會(huì)比喻,擬人等修辭手法的作用。3.體會(huì)作者對(duì)春天無(wú)限熱愛(ài)的感情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動(dòng)的用詞,體會(huì)作者清新自然的語(yǔ)言風(fēng)格;2.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征,深入細(xì)致多角
【總結(jié)】《柳葉兒》說(shuō)課稿各位老師,同學(xué),大家好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《柳葉兒》。下面我將從教材,教法,學(xué)法,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)程序等方面對(duì)本課設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材《柳葉兒》是七年級(jí)蘇教版下冊(cè)教材第二單元的一篇自讀課文。第二單元從寫(xiě)作體例上說(shuō)是散文單元,本單元要點(diǎn)是品味、學(xué)習(xí)散文優(yōu)美而含蓄的語(yǔ)言,感受作品中的人物和事件,引起自己對(duì)童年
2024-12-08 02:23