蘇教版語(yǔ)文七上母狼的智慧word說課稿(更新版)
【正文】 主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。希望通過這篇課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、思維能力、感悟能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。專題的設(shè)計(jì)是本套教材訓(xùn)練系統(tǒng)中的一個(gè)創(chuàng)新，學(xué)生通過對(duì)特設(shè)專題的學(xué)習(xí)，接受多方面素養(yǎng)的教育與訓(xùn)練，從而增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野、陶冶情操、提高修養(yǎng)。 作家畢淑敏以細(xì)膩的筆觸向人們講述了一則有關(guān)“愛”的故事：在獵人的追捕下，一只母狼為了挽救她的孩子的生命，寧可犧牲自己??通篇文章折射出的是母愛的萬丈光芒！根據(jù)新課改理念，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及個(gè)性特征，我設(shè)計(jì)了如下學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 理清文章的脈絡(luò)，分析并理解母狼的性格特征，從而正確把握文章的主題思想。人腦并不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)和記錄輸入信息，而是主動(dòng)的建構(gòu)對(duì)信息的理解。在此基礎(chǔ)上精讀課文，品味美詞佳句的深層韻味，在生生交流、師生互辯的過程中加深理解。） 導(dǎo)入課文之后，首先我要檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況，本環(huán)節(jié)包括檢查同學(xué)們的生字詞掌握情況和請(qǐng)同學(xué)口述作者生平兩項(xiàng)內(nèi)容。然后再通過生生討論、師生交流提煉出答案。于師生交流中教師指導(dǎo)朗讀，在真情朗讀中，使學(xué)生參與并融入課文特設(shè)的氣氛中并為之感動(dòng)，真正隨著文章情節(jié)的推動(dòng)與作者達(dá)到情感上的共鳴 —— 對(duì)偉大母愛的無比贊嘆！ “語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等”，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生活所蘊(yùn)涵的語(yǔ)文教育價(jià)值和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)予以了相當(dāng)?shù)闹匾暫完P(guān)注，深刻地體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)生活化的思想。我的設(shè)計(jì)完畢，謝謝大家！
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