【摘要】銀川市興慶區(qū)滿春中學(xué)晁淑芳一、給下列生字注音漪()淼()騷()郁()鐫()
2024-12-01 00:21
【摘要】我國的傳統(tǒng)節(jié)日??春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)?七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)冬至節(jié)臘八節(jié)除夕……“端午節(jié)”知多少??農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午又名端五、重五、端陽等。?有關(guān)端午節(jié)由來的傳說有很多,最普遍
2024-12-08 04:36
【摘要】《古代寓言二則》學(xué)案姓名教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)一些常用的文言實詞和虛詞。2、初步了解寓言的特點。3、學(xué)習(xí)文言文的朗讀方法。4、利用課本注釋、工具書疏通文字,理解基本內(nèi)容,并嘗試用現(xiàn)代漢語翻譯課文。5、領(lǐng)悟兩則寓言的寓意。學(xué)習(xí)重難點1、重要詞句的理解和掌握。2、
2024-12-08 07:57
【摘要】少年歌朱湘作者簡介《少年歌》選自現(xiàn)代詩人朱湘寫的《草莽集》。作者朱湘,現(xiàn)代詩人,字子沅,安徽太湖人。提倡格律新詩。他是新月派的主要詩人之一。跨越障礙涇河渭河溷闋jīngweìhùnqùe我們小羊活潑
【摘要】狼蒲松齡聊齋:蒲松齡的書房名。志,記錄。異,神奇怪異?!读凝S志異》是一部文言短篇小說集。專門記錄神奇怪異故事的書。蒲松齡(1640~1715),字留仙,山東淄川人。生活在民族矛盾和階級矛盾空前尖銳的明末清初。出身小地主小商人家庭,在科舉場中很不得意,滿腹實學(xué),屢不中舉,到了71歲,才考得了貢生。他牢騷滿腹,便在聊齋寫他的志
【摘要】七顆鉆石列夫·托爾斯泰19世紀俄國最偉大最偉大的作家,主要作品有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等,也創(chuàng)作了大量的童話。童話是兒童文
2024-12-08 12:33
【摘要】課題十、社戲課型新授主備人審核人建議課時3教學(xué)方法閱讀、感悟課程標準要求知識要求:閱讀課文,領(lǐng)會其中的內(nèi)涵。能力要求:品味優(yōu)美的語言學(xué)習(xí)三維目標知識與技能:字詞的掌握并運用。了解作者的生平、著
2024-12-08 02:24
【摘要】《明月幾時有》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時有》選自初中語文新課標第四冊第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同,風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產(chǎn)之一,在中學(xué)階段對學(xué)生進行詩詞學(xué)習(xí),可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個學(xué)習(xí)過程中受到愛國主義教育,培養(yǎng)積極樂觀
2024-11-19 21:30
【摘要】制作者:中文04-1班31號古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂欣賞蘇軾生平?蘇軾:(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。因反對王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學(xué)士,曾出知杭
2024-12-08 06:56
【摘要】名著導(dǎo)讀《繁星春水》天福中學(xué)郭曉芳目錄一、導(dǎo)入二、作者簡介三、作品介紹四、經(jīng)典品讀五、閱讀方法六、延伸閱讀七、作業(yè)八、再見青年人!你不能像風(fēng)般飛揚,便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,浮云似得,無力的生涯,只做了詩人的資料呵!---《春水》
2024-12-01 00:22
【摘要】《天上的街市》教案桓臺縣實驗中學(xué)高凌云教學(xué)目標:,體會詩人情感。2.品味詩歌語言,想像描繪詩歌表現(xiàn)的畫面。教學(xué)設(shè)想:充分調(diào)動學(xué)生的聯(lián)想與想像,激發(fā)學(xué)生的情感,讓學(xué)生充滿感情地去讀詩,去品味語言,去大膽想像,去體會詩人的感情。教學(xué)內(nèi)容和步驟:一.激發(fā)情感,導(dǎo)入新課。同學(xué)們
2024-11-19 18:43
【摘要】繁星神秘浩渺的星空時常引起我們無邊的遐想,在本文中巴金寫了不同時期看繁星的感受。你一定也觀察過天上的繁星,你有哪些感受呢?比較一下,你的感受和巴金的有何不同。一、學(xué)習(xí)目標1.樹立熱愛大自然的思想,學(xué)會觀察大自然,進而了解、保護自然環(huán)境。2.學(xué)習(xí)并運用聯(lián)想和想像來寫景狀物,抒發(fā)感情。3.學(xué)習(xí)并運用比喻、擬人、排比等修
2024-11-23 00:57
【摘要】《論語》八則【教學(xué)構(gòu)想】《論語》是孑L子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共二十篇,內(nèi)容有孔子談話,答弟子問及弟子間的相互討論,它是研究孔子思想的主要依據(jù)。書中關(guān)于學(xué)習(xí)的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位。課本所選八則的關(guān)于學(xué)習(xí)的思想概括起來主要有以下兩點:其一,關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度??鬃诱J為,追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué),這是關(guān)
2024-11-19 21:29
【摘要】《春》(教學(xué))設(shè)計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識與能力:①學(xué)會寫景的方法——抓住特點描寫。②進一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-12-08 21:30
【摘要】總有一天……我要變成……說明孩子的非常豐富想象力幼時記趣幼時記趣——沈復(fù)■設(shè)計制作:江川縣上頭營學(xué)校沈江明沈復(fù),生于1763年,卒年不詳。字三白,號梅逸,長洲(今江蘇蘇州市)人。清代散文家。他一生長期做幕僚,奔走南北,游歷過許