【正文】 學(xué)生單個練習(xí)五官的繪畫 五官隨表情的變化而變化演示從微笑到大小五官的表現(xiàn)學(xué)生動手繪畫，師巡視指導(dǎo)。教學(xué)重點：訓(xùn)練學(xué)生觀察對象的能力和用簡單的線條迅速勾勒出對象主要特征的能力，力求刻畫對象的形神兼?zhèn)浜驼_比例。2．用簡單的線條畫一張有趣的動漫頭像，提高觀察力，發(fā)展創(chuàng)造力。教學(xué)資源：白紙 鉛筆 橡皮 教學(xué)過程：根據(jù)前兩節(jié)課的內(nèi)容對動漫人物進行臨摹繪畫練習(xí)注意繪畫的順序，線條流暢，避免重復(fù)線條學(xué)生動手繪畫，師巡視指導(dǎo)。教學(xué)重點：訓(xùn)練學(xué)生觀察對象的能力和用簡單的線條迅速勾勒出對象主要特征的能力，力求刻畫對象的形神兼?zhèn)浜驼_比例。2．用簡單的線條畫一張有趣的動漫頭像，提高觀察力，發(fā)展創(chuàng)造力。展示作品展示學(xué)生優(yōu)秀作品板書設(shè)計：建筑物的刻畫教學(xué)時間： 教學(xué)目標：使學(xué)生掌握建筑速寫線條的基本表現(xiàn)技法。理論與欣賞相結(jié)合。在計劃和繪制精密描寫畫的過程中，準確的技巧和熟練地構(gòu) 筑圖案是很重要 學(xué)生動手繪畫，師巡視指導(dǎo)。教學(xué)重點：準確的技巧和熟練地構(gòu)筑圖案。示范繪畫順序先構(gòu)圖，找出各個建筑物的大概位置畫出建筑物的大概外形整體刻畫細節(jié)處理這些筆觸并不需要花很多時間去計劃，看起來就像畫家正在用筆探索所畫的圖像。教學(xué)重點：學(xué)會如何取景，并用流暢的線條表現(xiàn)出風(fēng)景的美。掌握得好，有了虛實，也就塑造了空間感。展示作品展示學(xué)生優(yōu)秀作品板書設(shè)計：風(fēng)景寫生教學(xué)時間： 教學(xué)目標：學(xué)習(xí)掌握近景、中景、遠景三個層次，來表現(xiàn)風(fēng)景。教學(xué)資源：白紙 鉛筆 橡皮 教學(xué)過程：取景風(fēng)景寫生，首先要取景，取景就要解決構(gòu)圖 的問題。在畫風(fēng)景寫生時，還要注意近、中、遠景三個層次，表現(xiàn)出空間距離。步驟：①取景，定構(gòu)圖②勾大體輪廓、用線分輕重 ③先畫主體、后畫客體，由淺入深④鋪大體明暗，拉出遠、中、近三個基本層次⑤刻劃局部，深入細節(jié)把握整體⑥調(diào)整關(guān)系，進行藝術(shù)概括和虛實處理。3．培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思 維和良好的繪畫習(xí)慣。教學(xué)過程：出示課件制作，示范創(chuàng)意繪畫的過程，讓學(xué)生懂得根據(jù)物體的形狀進行創(chuàng)意繪畫，激發(fā)學(xué)生對物體創(chuàng)意繪畫的興趣和愿望。學(xué)生動手繪畫，師巡視指導(dǎo)。教學(xué)重點：大膽表現(xiàn)，采用多種作畫形式，創(chuàng)作與眾不同的畫面?？偨Y(jié)創(chuàng)意繪畫的方法：根據(jù)物體的形狀，發(fā)揮想象和創(chuàng)意，確立一個主題，添加適當?shù)膬?nèi)容，創(chuàng)作出一幅圖畫來。展示作品展示學(xué)生優(yōu)秀作品 板書設(shè)計：繪畫作品展示將本學(xué)期所有有些作品進行展示，學(xué)生交流評價，談一談本學(xué)期的收獲，下學(xué)期要做哪些改進。感受藝術(shù)表達的樂趣。材料準備：臨摹的作品，各種幾何體作品，2B鉛筆、素描紙、4B型的橡皮擦、畫板，紙夾等【教學(xué)過程】：一，導(dǎo)入并進行觀察觀看現(xiàn)有的不同光線下的幾何體作品。指導(dǎo)練習(xí), 說明用直線畫出你所看到的作品的外形，用眼睛仔細觀察作品的比例關(guān)系。老師做出正面的引導(dǎo)，特別是那些看起來有情感有性格但卻不寫實的作品。，下去再好好對照自己的作品和你臨摹的作品有什么不同之處。師：剛才同學(xué)們欣賞完石膏正方體后有什么感受以及它的特點？學(xué)生回答，教師總結(jié)。易著色又易擦易改，柔和細潤，刻畫出深淺和不同層次的豐富調(diào)子，易掌握，橡皮擦：涂改、擦淺、柔滑色調(diào)。）示范石膏正方體的作品教師講解步驟學(xué)生練習(xí)，注意構(gòu)圖的均衡、大小、輕重感，點線面的有機結(jié)合。相互比較把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點，確切位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對象的每一個視覺信息都納入一個相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對象。換句話說“黑、白、灰”。想象畫出看不到的面，注意線條的垂直與相互平行。如：人物、風(fēng)景寫生。練習(xí)實踐，讓學(xué)生初步體會并能掌握如何觀察色彩和表現(xiàn)色彩。2學(xué)法：要求學(xué)生一觀察與實踐的方法來學(xué)習(xí)，并通過對水粉作品的欣賞使學(xué)生加深對水粉畫的認識，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提高對色彩的理解與認識能力。：欣賞圖片引入水粉畫的概念。三：講授新課：：熟悉水粉畫的工具材料的性能，有意識地用筆觸和色彩來塑造體型。同學(xué)們一般來說共同性的問題是喜歡用筆把球形表面掃得很光，覺得物體有了筆觸與塊面就畫得“不像”了。也就是塊面關(guān)系。削弱后面的布褶對比關(guān)系，使其村托主體，不要喧賓奪主。3質(zhì)地感：在靜物畫中，以應(yīng)用對比的手法。質(zhì)地細，如細瓷器、金屬器皿、表面光滑的蔬菜類。：更敏銳、更強烈、更準確地表現(xiàn)對象。作業(yè)布置：（2分鐘）請同學(xué)們根據(jù)今天所學(xué)的水粉知識，聯(lián)系對色彩的理解，臨摹一幅 水粉畫，并預(yù)習(xí)水粉靜物畫寫生技法。教學(xué)用具：課件，范畫，繪畫工具等。刷：用大號筆或底紋筆，含較多的顏料和水快速鋪開大色調(diào)關(guān)系（切忌反復(fù)平涂可適當留白）此筆法宜畫背景或襯布和主要、較大塊面物體的底色。點：用小筆表現(xiàn)細微的地方和瑣碎的造型。二、演示示范： 示范排筆作畫的方法 用多種筆法畫一幅水粉景物：① 先畫背景，其次臺面及襯布，最后畫主要物體。畫面鮮艷豐富第三課時水粉畫的著色方法教學(xué)分析：調(diào)色是水粉畫色彩能否表現(xiàn)豐富的關(guān)鍵。的教學(xué)目標：學(xué)會如何利用顏料畫出鮮艷的顏色，了解著色知識，學(xué)會基本的配色常識。觀察這幅范畫，看看它的著色有什么特點： 1）、著色艷麗 2）薄厚均勻3）顏色深淺搭配得當，純度適當。這樣色與色之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，適當運用可表現(xiàn)豐富的色彩及體積感。如調(diào)出色相不明確或與鄰近筆觸差距太大的色，屬臟色，應(yīng)洗凈筆頭，重新調(diào)，一幅好畫以沒有臟色為宜。第四課時水粉畫的繪畫技法教學(xué)分析：水粉畫的技法包括用筆、著色、繪畫技巧的綜合運用，這除了教師平時的講解、演示，還需要學(xué)生自己經(jīng)驗的積累和學(xué)習(xí)，只要努力學(xué)習(xí)，善于鉆研，就能很快掌握水粉畫的繪畫技法。探究知識，透明度越大顏色越薄說明顏料摻水多，透明度小顏色厚說明摻水少，一半將薄的顏色畫背景，顏色厚的畫主體物觀察它的色彩變化。四、學(xué)生作業(yè)，學(xué)生互評，教師總評。教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會臨摹，學(xué)會仔細觀察。三、學(xué)生作業(yè)學(xué)生開始臨摹，或自己創(chuàng)作要求，構(gòu)圖合理，色彩鮮艷，主次分明。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：出示范畫，思考如何畫出風(fēng)景畫。四、評價教師評價，點評作品。二、實踐探究：觀察教材步驟，畫出風(fēng)景畫，思考如何調(diào)色。第八課時 水粉畫 碧池清影教學(xué)分析：本課延續(xù)這節(jié)課訓(xùn)練顏色的冷暖對比，在碧波的襯托下畫出紅色的蓮花，起到點綴、裝飾的作用，顏色力求艷麗，吸引人的眼球。三、學(xué)生作業(yè)學(xué)生開始臨摹，或自己創(chuàng)作要求，構(gòu)圖合理，色彩鮮艷，主次分明。教學(xué)重點: 學(xué)會觀察，刻畫主體物。三、學(xué)生作業(yè)學(xué)生開始臨摹，或自己創(chuàng)作要求，構(gòu)圖合理，色彩鮮艷，主次分明。教學(xué)重點: 學(xué)會觀察，刻畫主體物。二、學(xué)生作業(yè)學(xué)生開始臨摹，或自己創(chuàng)作要求，構(gòu)圖合理，色彩鮮艷，主次分明。教學(xué)目標：訓(xùn)練冷暖色的搭配。主體物重點刻畫小組合作，開始構(gòu)圖。教學(xué)目標：訓(xùn)練冷暖色的搭配，訓(xùn)練景物立體思維，培養(yǎng)對生活和對自然的熱愛。教師講解，按步驟演示：畫景物時要注意分清楚前后的層次，先畫出大概的輪廓。四、學(xué)生作業(yè)學(xué)生開始臨摹，或自己創(chuàng)作要求，構(gòu)圖合理，色彩鮮艷，主次分明。教學(xué)重點: 學(xué)會觀察，學(xué)會創(chuàng)作自己想畫的物品，學(xué)會冷暖色的搭配。畫出圣誕樹的大概輪廓，要注意顏色深淺的變化。四、學(xué)生作業(yè)學(xué)生開始臨摹，或自己創(chuàng)作要求，構(gòu)圖合理，色彩鮮艷，主次分明。教學(xué)目標：訓(xùn)練冷暖色的搭配。教師講解，按步驟演示：用濕畫法畫出水色，畫時注意深淺的變化。完善畫面 添畫蜻蜓三、小組合作，開始構(gòu)圖。教學(xué)目標：自行配色，拉開主體物與背景的區(qū)別。教師講解，按步驟演示：用濕畫法畫出背景畫出樹干與房屋，注意構(gòu)圖，樹干與房屋的位置不宜居中或太偏。四、學(xué)生作業(yè)學(xué)生開始臨摹，或自己創(chuàng)作要求，構(gòu)圖合理，色彩鮮艷，主次分明。從而培養(yǎng)學(xué)生的繪畫經(jīng)驗。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：出示范畫，觀察其色彩搭配特征，欣賞作品，做好臨摹的準備二、實踐探究：觀察范畫，分析空間特征，思考如何畫出背景，如何調(diào)色，用哪種技法，如何刻畫主體物。三、小組合作，開始構(gòu)圖。教學(xué)目標：合理安排畫面，畫出小烏龜，畫出背景。教師講解，按步驟演示：用教鮮艷的顏色畫出水和岸堤，注意層次的變化畫出小烏龜用小筆刻畫細節(jié)完善畫面，添畫水草，用。第十七課時素描幾何形體（一）教學(xué)分析：在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫。掌握寫生的觀察方法、透視規(guī)律、作畫步驟。教學(xué)方法。意向素描是比較強調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。平行透視特點：立方體只有一個消失點，即心點（主點）成角透視當立方體二個體面與地面平行，其他體面與畫面成一定角度時，所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象為成角透視。四、教師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)，臨摹教師范畫，開始構(gòu)圖。素描寫生，是用單色工具在“二維”的平面畫紙上，摹寫客觀物體“三維”空間的繪畫方法。一個六面體，人們可以看見的三個面，或一個六面體在一個光源照射下出現(xiàn)的明暗三種狀態(tài)：亮面——受光面；中間面(灰調(diào)子)——側(cè)面受一部分光，顯出半明半暗的灰色；暗面——背光面。學(xué)生思考，探究，構(gòu)圖。第五篇：語文第二課堂教案語文第二課堂教案一、活動主題：我有一個夢想二、活動目的和意義：（1）通過寫演講稿，訓(xùn)練學(xué)生的寫作和邏輯思維能力（2）通過這次演講，鍛煉學(xué)生的膽量和語言表達能力（3）通過這次演講，增強學(xué)生對生活、對學(xué)習(xí)的自信和積極性三、活動地點：普通教室四、活動要求：（1）每位參賽選手必須根據(jù)自己的實際情況寫稿，選題不限，但要求內(nèi)容健康。（2）比賽前兩天，通過抽簽安排好出場的順序。于是，三只母雞比了起來——第一只生了一個無論形狀、大小、色彩都堪稱標準的蛋；第二只生了一個比鴕鳥蛋還大的雞蛋；第三只居然生了一個方形的蛋，而且每一面都有不同的顏色。眾所周知，中學(xué)生語文能力的培養(yǎng)包括閱讀能力、寫作能力、聽說能力幾個方面。因為，要想從教師所給的材料中有感而發(fā)，且言之成理，沒有一定的閱讀積淀是難以完成的。每次即興演講，教師都應(yīng)有意識地選擇那些帶有思辨色彩的材料，讓學(xué)生從不同的角度都能有話可說，而且不同觀點間最好能碰撞出智慧