【正文】 態(tài)度，認(rèn)為只要不出問題就萬事大吉。認(rèn)為政治學(xué)習(xí)是空談，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)太簡單，但一干起活來就手足無措。只做表面文章或者光說不做，一有問題就推卸責(zé)任，實(shí)際工作能力差，群眾意見大。勞教人民警察從事的是一種特殊職業(yè)，每天面對(duì)的是數(shù)十上百個(gè)失足勞教人員，既要管理教育上不出問題，又要把生產(chǎn)效益搞上去，工作難度很大。勞教人民警察隊(duì)伍的組成人員以老一輩勞教警察子女頂班或者轉(zhuǎn)干為主，近年來才有部分復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人和從高等院校招錄的畢業(yè)生。部分勞教人民警察對(duì)加強(qiáng)自身履行崗位職責(zé)能力建設(shè)的必要性，重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不夠，在思想上循入了誤區(qū)，導(dǎo)致“一葉障目，不見泰山”。這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)直接導(dǎo)致他們忽視和放松了對(duì)主觀世界的改造，以致加強(qiáng)履行崗位職責(zé)能力建設(shè)的積極性不高，履行崗位職責(zé)能力始終得不到進(jìn)一步提高。由于缺乏這樣的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研的主動(dòng)性必然大打折扣，理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研的緊迫感也就樹立不起來，常常以工作忙、應(yīng)酬多為由擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，并以此來原諒自己，滿足于被動(dòng)學(xué)習(xí)。三、提高勞教人民警察隊(duì)伍綜合素質(zhì)，加強(qiáng)勞教工作民警履行崗位職責(zé)能力的方法和途徑堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮勞教系統(tǒng)人才的智慧和才能，保護(hù)好他們的積極性和創(chuàng)造性，把傳統(tǒng)的人事管理轉(zhuǎn)變到人才資源開發(fā)上來，把培養(yǎng)、吸引、用好干警人才作為一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)，拓寬選人、用人的視野，樹立“天下人才天下用，天下人才為我用”的用人觀?？茖W(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀是我們進(jìn)一步做好勞教工作和加強(qiáng)勞教所人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想。只有掌握和擁有高素質(zhì)的人才才會(huì)贏得勞教工作發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。要根據(jù)勞教工作改革發(fā)展的任務(wù)和進(jìn)程，確定人才隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)和措施，把人才隊(duì)伍建設(shè)與勞教工作中心任務(wù)和主要工作有機(jī)結(jié)合起來，將人才戰(zhàn)略納入勞教工作發(fā)展的總體目標(biāo)規(guī)劃的優(yōu)先位置去謀劃、去部署、去實(shí)施，確保勞教工作改革發(fā)展的人才需要。（二）、逐步完善人才服務(wù)機(jī)制，深化人事管理，為人才的脫穎而出創(chuàng)造良好環(huán)境人才隊(duì)伍建設(shè)的活力取決于體制和機(jī)制。要進(jìn)一步拓寬人才資源引進(jìn)渠道，根據(jù)不同崗位職能的需要，可以采取特招和選調(diào)等辦法，引進(jìn)高層次、專業(yè)性的人才。在人才激勵(lì)政策上，一方面要通過職位獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等辦法提高人才的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，實(shí)行富有吸引力的人才激勵(lì)政策；另一方面，要把人才從不合時(shí)宜的觀念、制度中解放出來，建立“能者上，平者讓，庸者下”的機(jī)制，引導(dǎo)人才向第一線集聚，促使更多的“專業(yè)型”、“專家型”人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，充分釋放他們的創(chuàng)新潛能。在全體民警中大力倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”、“研究型學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”等全新的學(xué)習(xí)理念，大力營造學(xué)習(xí)氛圍，活躍學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，結(jié)合工作崗位需要，通過學(xué)習(xí)不斷更新思想觀念，掌握新的知識(shí)技能，使民警具備適應(yīng)勞教工作發(fā)展的思維能力、發(fā)展能力和實(shí)踐能力。建立健全民警教育培訓(xùn)工作組織構(gòu)架，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效能。利用社會(huì)辦學(xué)力量，大力開展心理矯治、辦公自動(dòng)化、現(xiàn)代經(jīng)營管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等專業(yè)化培訓(xùn)。強(qiáng)化育警機(jī)制，提高民警政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。思想上要實(shí)現(xiàn)勞教人民警察從“看守型”向“教師型”的轉(zhuǎn)變，建立一支與創(chuàng)辦勞動(dòng)教養(yǎng)工作特色相適應(yīng)的專業(yè)化人民警察隊(duì)伍。結(jié)合當(dāng)前基層公安隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，本人認(rèn)為，基層公安機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)要以之為己任，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于公安隊(duì)伍建設(shè)的始終，關(guān)鍵是科學(xué)管理帶好隊(duì)伍。要組織民警特別是機(jī)關(guān)民警深入基層、深入一線、深入群眾，在與群眾的接觸中了解掌握群眾的所思所想、掌握社情民意，積極為群眾排憂解難，不斷提高做好群眾工作的實(shí)際本領(lǐng)。當(dāng)前民警執(zhí)法能力欠缺仍然是制約公安執(zhí)法水平提高的瓶頸問題。第三，要重點(diǎn)抓好“四項(xiàng)制度”建設(shè)和落實(shí)：即建立健全執(zhí)法責(zé)任制度、辦案辦事公開公平制度、執(zhí)法責(zé)任追究制度和執(zhí)法質(zhì)量考評(píng)制度，真正形成用制度管人、用制度管事的良好工作態(tài)勢(shì)，有效地減少執(zhí)法的隨意性，提高民警執(zhí)法“公信力”。當(dāng)前，公安科技日新月異，基層民警面臨“老辦法不適用，新辦法不會(huì)用，老裝備用不上，新裝備用不像”的尷尬，因此，提高民警實(shí)戰(zhàn)能力，重點(diǎn)要提高民警的科技素質(zhì)，提升隊(duì)伍的信息化、科技化戰(zhàn)力。在對(duì)民警的綜合考評(píng)中，要將科技素質(zhì)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，從理論到實(shí)際，認(rèn)真加以考核。一要積極構(gòu)建和諧警民關(guān)系，民警學(xué)會(huì)駕馭復(fù)雜局勢(shì)的新方法，核心是增強(qiáng)做好群眾工作能力。公安機(jī)關(guān)作為與群眾切身利益聯(lián)系密切的執(zhí)法部門，歷來是媒體和公眾輿論關(guān)注和炒作的重點(diǎn)。二、強(qiáng)化目標(biāo)管理，建立民警激勵(lì)考核機(jī)制現(xiàn)代警務(wù)，離不開先進(jìn)的、科學(xué)的管理。要堅(jiān)持把統(tǒng)一民警的思想認(rèn)識(shí)作為目標(biāo)管理的首要環(huán)節(jié)，努力形成積極向上的干事創(chuàng)業(yè)工作理念。要大膽創(chuàng)新，積極探索目標(biāo)管理模式，使管理工作做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”，提高執(zhí)行力，激發(fā)民警的積極性、創(chuàng)造性，造就公安事業(yè)生動(dòng)蓬勃的發(fā)展局面。但是，當(dāng)前日漸突出的社會(huì)矛盾和日益嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢(shì)對(duì)基層民警帶來了不同程度的思想困惑和巨大的工作壓力，基層部分民警出現(xiàn)了思想定位不準(zhǔn)、干事創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)、工作熱情衰退的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了公安隊(duì)伍建設(shè)，制約了公安工作開展。一要機(jī)制嚴(yán)，堅(jiān)持抓早、抓小、抓苗頭的指導(dǎo)思想，真正形成關(guān)口前移、重心放下、教育在前、處理在后的隊(duì)伍管理機(jī)制；二要制度嚴(yán)，嚴(yán)格推行執(zhí)法責(zé)任制、監(jiān)督反饋制、投訴倒查制、錯(cuò)案追究制，對(duì)于心存僥幸、有令不行、有禁不止、視法律與制度為兒戲的，必須視其情節(jié)輕重予以追究處理，或離崗培訓(xùn)、或警示戒免、或降職、或調(diào)離、或辭退；三要紀(jì)律嚴(yán)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“五條禁令”、“五個(gè)嚴(yán)禁”等部、省級(jí)“高壓線”，確保警令政令暢通，確保隊(duì)伍零違紀(jì)；四要全面嚴(yán)，在政治立場、道德修養(yǎng)、工作紀(jì)律、工作生活作風(fēng)、職業(yè)道德等各方面都要從嚴(yán)，將“嚴(yán)”字貫穿隊(duì)伍建設(shè)始終。要以干部人事制度改革為契機(jī)，著力解決基層民警的政治待遇問題，同時(shí)拓寬用人渠道，進(jìn)一步建立“能者上、平者讓、庸者下”充滿活力的用人機(jī)制，對(duì)在基層工作中作出突出成績的，要予以重用和表彰；二要在工作環(huán)境上從優(yōu)待警。三是加強(qiáng)正面宣傳，強(qiáng)化民警的職業(yè)認(rèn)同感。作為民警個(gè)人，也要主動(dòng)與群眾多溝通，使群眾認(rèn)識(shí)警察職責(zé)，了解警察任務(wù)，以取得群眾的信賴和支持。所黨委和各黨支部把此次活動(dòng)同正在開展的“破除習(xí)慣性漠視活動(dòng)”相結(jié)合，通過召開動(dòng)員會(huì)，組織專題教育等形式，使全體民警明確了什么是職業(yè)化，什么是職業(yè)化行為素養(yǎng)，什么是司法隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)？進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確保取得實(shí)效，一場旨在加強(qiáng)民警隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)的活動(dòng)風(fēng)暴迅速席卷全所。二是深入開展“破除習(xí)慣性漠視自查自糾活動(dòng)”，通過開展“回首過去，自足現(xiàn)在，展望未來”的自我查找、剖析活動(dòng)，凝練出以“忠誠、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)”為核心提心我所民警特質(zhì)的具有時(shí)代精神核心價(jià)值觀，同時(shí)切實(shí)將核心價(jià)值觀作為職業(yè)化建設(shè)的思想統(tǒng)領(lǐng)，把解決思想認(rèn)同作為提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)，使其真正成為加強(qiáng)民警隊(duì)伍建設(shè)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，維護(hù)場所穩(wěn)定的“助推器”。要做到這一點(diǎn)，必須內(nèi)外兼修大力提升民警隊(duì)伍的行為素養(yǎng)，切實(shí)解決“干什么像什么”和“干不了、干不成、干不好”的問題，這既是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的應(yīng)有之舉，更是外樹形象的迫切之需。三、管理規(guī)范化是實(shí)現(xiàn)民警隊(duì)伍職業(yè)化的重要保證 按照省委《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉價(jià)從政若干準(zhǔn)則》和省局《省局規(guī)范化管理年制度匯編》、《基層基礎(chǔ)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》的要求，我們從隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、所政管理、生活衛(wèi)生、習(xí)藝生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等幾個(gè)方面入手，先后制定完善了《勞教人員檔案填寫》等規(guī)章制度，使全所工作特別是各個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)都做到了有制可依、有章可循，并將這些制度裝訂成冊(cè)和張貼上墻，讓民警牢記心中。同時(shí)堅(jiān)持每天的交接班制度，每月的四級(jí)研判制度，堅(jiān)持制度創(chuàng)新，在吸收借鑒兄弟所經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)所教育課制訂了勞教人員心理晴雨表，通過觀察勞教人員的心理變化，有針對(duì)性的進(jìn)行心理矯治，做到了實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)，及時(shí)消除了不穩(wěn)定因素，維護(hù)了場所的安全穩(wěn)定。第五篇：如何加強(qiáng)監(jiān)獄民警隊(duì)伍政治思想工作如何加強(qiáng)監(jiān)獄民警隊(duì)伍政治思想工作監(jiān)獄作為國家的刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)，肩負(fù)著對(duì)罪犯的管理、教育職責(zé)，為社會(huì)的穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)起著至關(guān)重要的作用。中國共產(chǎn)黨從少數(shù)人開始，能奪取政權(quán)，能抓住當(dāng)時(shí)的下層人民——農(nóng)民，并用其力量推翻蔣家王朝，能打跨國民黨八百萬正規(guī)軍。1942年，黨的思想戰(zhàn)線，文化戰(zhàn)線開始混亂之際，毛澤東又推出了《在延安文藝座談會(huì)上的講話》，統(tǒng)一思想，鼓足士氣，為爭取戰(zhàn)爭勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如佛教倡導(dǎo)的因果報(bào)應(yīng)之說，道教倡導(dǎo)的得道升信之說，儒家提倡的“學(xué)而優(yōu)則仕”。一直以來，監(jiān)獄警察隊(duì)伍強(qiáng)調(diào)的是軍人意識(shí)，服從意識(shí)，提倡的是無私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)、再奉獻(xiàn)。二、針對(duì)性不強(qiáng)，形式主義較嚴(yán)重。所以基層對(duì)各專項(xiàng)活動(dòng)的開展采取的方式也較靈活，一是虎頭蛇尾，開始搞搞形式，拉拉橫幅，寫點(diǎn)標(biāo)語，開會(huì)學(xué)學(xué)實(shí)施方案，還象模象樣有那么回事，然而第二步便是由辦公室依樣畫葫蘆搞一個(gè)實(shí)施方案，然后，就像賴蛤蟆一樣，上面通知一下就動(dòng)一下，把記錄造好，資料裝好。按毛澤東說的，一切從群眾中來，又回到群眾中去。三、討論是“消化”的前提。