【正文】 受益匪淺并學習到很多的寶貴經(jīng)驗。在這些課程中使我感受最深的是劉震老師講授的一堂實踐教學課。有的教師會問，為什么體育教師要具備這些，因為體育課很多時間都是在課堂以外進行的，教師所處的環(huán)境是復雜的，與學生交往是復雜的同時學生還有可能出現(xiàn)傷害事故等突發(fā)事件需要教師應對。以上是本人在這段時期的學習心得，希望領(lǐng)導給與批評指正，我也知道要想成為一名合格的、優(yōu)秀的教師我離這個目標還很遠但我會一直努力不斷給自己腳下添磚加瓦，爭取達到這一目標。包括學院黨委書記李蘭榮的與“青年教師話成長”報告、學院院長黃兆康的“高職院校人才培養(yǎng)要求對新教師素質(zhì)的要求”報告會、安副院長以及我校先進教師的示范課等。大學者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來了。無論我們曾經(jīng)多么能干，多么出色，如果我們沒有終生學習的心態(tài)，不斷追尋新知識以及不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造力，我們終將喪失生存能力，離自己的理想越來越遙遠。對我來說，是一次難忘的學習機會，一次重新審視自我的機會，讓我受益匪淺，感受頗多。作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教、育“捧得一顆心來，不帶半根草去。學生的興趣被培養(yǎng)起來以后，教師還要正確的引導，在教學過程中誘趣。在激發(fā)學生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上，教師在教授過程中，要依靠對教學內(nèi)容的精心組織、科學安排，使其對學生產(chǎn)生誘惑。要使教學內(nèi)容為學生所接受，并能促進學生智能的發(fā)展，形成正確的思想觀點，教師在課堂教學過程中要靈活地選擇和運用教學方法。當學生具有一定知識和經(jīng)驗時，教師就要盡可能通過談話或討論法，引導學生自己通過思考和互相討論，探索問題，解決問題，鍛煉他們獨立自學能力，促進其智力的發(fā)展。教師要善于將教學語言的科學性和教育性，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學生的感官，使之入耳、入腦、入心靈，這樣才能輕松愉快地完成教學任務，最終達到優(yōu)化我們的課堂教學。我真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任，我會不辜負學校及學院的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。這對于我來說，是一份充滿童真與創(chuàng)造力的工作，也是一份愛與責任并重的事業(yè)。從“傳道、授業(yè)、解惑”到“春蠶、蠟燭、園丁”，從“太陽底下最光輝的事業(yè)”到“人類靈魂的工程師”，教師這個稱謂一直被責任、奉獻、神圣的光環(huán)籠罩著。美國教教育家布魯納提出教學生學習任何科目，絕對不是對學生心靈中灌輸固定的知識，而是啟發(fā)學生主動去求取知識與組織知識。愛是貫穿教師職業(yè)道德的核心和靈魂。其次，激發(fā)學生學習興趣是做好一名教師的首選之道。用精彩的課堂導入集中學生的注意力，以豐富的課堂活動維持學生的注意力，用靈活的教學方式和多樣的教學評價給每節(jié)課堂注入新鮮感，神秘感，這些都是培養(yǎng)學生學習興趣的好辦法。再次，以學生為主，把課堂還給學生是新課標對新型教師的基本要求。解放他們的頭腦，使他們能想；解放他們的雙手，使他們能干；解放他們的雙眼，使他們能看，解放他們的嘴，使他們能談；解放他們的空間，不把他們的功課填滿，給他們一些時間，讓他們笑話所學，并且學一點自己渴望的學問。最后，高效的課堂與嚴格的教學管理也是做好一名教師所必不可少的。孩子畢竟是孩子，在自我約束，自我控制方面總是做不太好。當好一名教師，這對我來說不僅僅是一份職業(yè)，更是一份為之奮斗終身的事業(yè)，也是一份終于照進現(xiàn)實的夢想，現(xiàn)僅以下面這段話與所有的教師同事共勉，它也將成為我今后的努力方向。教師是什么，他不僅僅是國家教育政策的執(zhí)行者，更是把智慧融入教學的創(chuàng)新者。他勇于突破自己的定式，努力投身于課改，堅定不移地走素質(zhì)教育之路。培訓一開始，我首先感受到了自己身份的巨大轉(zhuǎn)變，不再是以前在學校里對我們的稱呼“同學而是變成了現(xiàn)在的“老師”，很是為這個稱呼的改變自豪，打心底里為自己可以真正成為一名人民教師高興，不知道這份喜悅來自哪里，雖然面對的是微薄的工資，繁瑣的工作，可就為這個“老師”的稱呼而驕傲！培訓的內(nèi)容是領(lǐng)導們精心安排的6場不同方面的講座，滿滿的安排，我感受到了教育局領(lǐng)導對我們新入職青年教師的用心和期待！6場不同教師帶來的講座，每場都很精彩，我匆匆忙忙的記著筆記，生怕落下了重點內(nèi)容，沒有閑暇時間和心情掏出手機來消遣，我想好的習慣應該從這里開始了。（二）做最好的自己，過幸福的生活在這一講中，閆老師耐心給我們做了思想工作，如何正確面對教師這個職業(yè)，只是微薄的工資，繁瑣的工作嗎？不是的，過五關(guān)斬六將，才爭取到的這來之不易的機會，我是200名幸運兒中的一個，慶幸的同時也為自己的選擇而自豪和驕傲，那該以怎樣的心態(tài)來勝任這份工作？松、靜、勻、樂，閆老師精辟的總結(jié)，給自己指明了方向，真心的喜歡自己現(xiàn)在的工作、發(fā)自內(nèi)心熱愛自己學生、做一個好學的人、忠誠于我們的學校、做社會的右手，無悔于自己的選擇，我們該朝這個方向做的更好。聽她講起她的班，有著和諧的同學關(guān)系，師生關(guān)系，每個人積極向上，全班共同進步，這是多么難得的狀態(tài)啊，一個班有怎樣的氛圍和班風，和老師的帶領(lǐng)和管理是有直接關(guān)系的，聽她興致勃勃的講她班里學生的故事，看得出她的喜悅和自豪，真是羨慕??！她的班級管理建議里提到了名師用過的方法，有的自己看過，遺憾沒有落實，有的是根據(jù)她的班級情況提出的，學習，模仿并創(chuàng)新，握好這三大法寶，我想做一個優(yōu)秀的班主任不是遙遠的事！（五）讀書與生命成長任老師一開始播放的一段悅耳的旋律，沒有人很在意，當問道有誰聽過更是一片安靜，我想如果是首流行歌曲，可能會有熟知的，這首《云在青天書在手》，正是今天她演講的主題——讀書。唯有知識是別人奪不走的東西，讀書是穩(wěn)賺不賠的投資。這簡單的總結(jié)，是她多年班主任工作的精髓，楊老師注重用心，用心靈去澆灌，點亮孩子的心，又聽她讀了好多教學總結(jié)中的幾篇，每一篇都記錄了當天的教學故事，我們邊聽邊體會，我想她跟著文字的回憶，是她多年教學的心血。