20xx魯教版五四化學(xué)八年級12體驗化學(xué)探究練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《體驗化學(xué)探究》評測練習(xí)。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（），同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一

2024-11-16 01:13

九年級化學(xué)上冊第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)到實驗室去探究燃燒的條件課件新版魯教版-資料下載頁

【摘要】到實驗室去：探究燃燒的條件第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)燃燒需要什么條件呢？探究之旅一：溫度對可燃物燃燒的影響實驗用品：相同的紙船兩只、秒表、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、火柴、燒杯（盛有水）實驗方案紙船開始燃燒的時間實驗結(jié)論1、將一只紙船放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱，記錄紙船從開始加熱到燃燒需要的時間。2、向另一只紙船中小心注入少量的水

2025-06-13 12:10

定量研究化學(xué)反應(yīng)-資料下載頁

【摘要】·山東教育版第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)?1、通過復(fù)習(xí)質(zhì)量守恒定律的含義與原因，能正確解釋物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，能推斷出物質(zhì)的組成或化學(xué)式。?2、通過復(fù)習(xí)化學(xué)方程式的意義、寫法，能根據(jù)反應(yīng)事實書寫化學(xué)方程式。?3、通過復(fù)習(xí)根據(jù)化學(xué)方程式的計算，能正確計算純凈物或混合物的質(zhì)量。自主研學(xué)

2025-08-15 22:49

九年級化學(xué)上冊第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)到實驗室去探究燃燒的條件課件新版魯教版-資料下載頁

【摘要】到實驗室去：探究燃燒的條件第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)燃燒需要什么條件呢？探究之旅一：溫度對可燃物燃燒的影響實驗用品：相同的紙船兩只、秒表、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、火柴、燒杯（盛有水）實驗方案紙船開始燃燒的時間實驗結(jié)論1、將一只紙船放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱，記錄紙船從開始加熱到燃燒需要的時間。2、向另一只紙船中小心注入少量的水

2025-06-13 12:10

2018魯教版五四化學(xué)八年級第四單元我們周圍的空氣word復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】《我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計臨淄區(qū)第二中學(xué)李喜翠【教學(xué)目標(biāo)】1、記住空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)；能說出氮氣和稀有氣體的重要用途及空氣的污染物。2、能說出氧氣的主要物理性質(zhì)，結(jié)合木炭、鐵絲等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，記住氧氣的化學(xué)性質(zhì)，并能正確書寫相應(yīng)的化學(xué)方程式?！窘虒W(xué)過程】一、快樂起航：（1分鐘）

2024-12-08 18:51

魯教版化學(xué)九年化學(xué)反應(yīng)的表示word教案-資料下載頁

【摘要】第四單元第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示第一課時質(zhì)量守衡定律教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過對化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物及生成物質(zhì)量的實驗測定，使學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的含義及守恒的原因；根據(jù)質(zhì)量守恒定律能解釋一些簡單的實驗事實，能推測物質(zhì)的組成。能力目標(biāo)提高學(xué)生實驗、思維能力，初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實驗的方法來定量研究問題和分析問題的能力。

2024-12-04 23:36

魯教版化學(xué)九年化學(xué)反應(yīng)的表示word同步-資料下載頁

【摘要】第四單元第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示（1）初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計一、簡介本節(jié)課的主題：通過一系列的探究活動，引導(dǎo)學(xué)生從量的方面去研究并得出化學(xué)反應(yīng)的客觀規(guī)律——質(zhì)量守恒定律。對學(xué)生進行辯證唯物主義教育。關(guān)鍵信息：1、以教材作為出發(fā)點，依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生體會、參與科學(xué)探究過程。首先提出在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生變化的問題，通過學(xué)

2024-12-08 20:08

20xx魯教版五四化學(xué)八年級42氧氣練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】魯教版八年級化學(xué)第四單元第二節(jié)第三課時《自然界中的氧循環(huán)》《自然界中的氧循環(huán)》評測練習(xí)一、選擇題（每題4分，共32分），自然界的氧循環(huán)是生命活動的基本保證．下列有關(guān)說法正確的是（）A．氧是地殼中含量最多的金屬元素B．動物的呼吸作用可使O2轉(zhuǎn)化為CO2C．植物的光合作用是消耗氧氣的主要途徑D．人的呼吸是大氣

2024-11-16 01:13

20xx魯教版五四化學(xué)八年級32元素練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】評測練習(xí)1．元素是具有________________的一類_____的總稱。地殼中元素含量居前四位的_____________。2．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）（A）原子量（B）中子數(shù)C）質(zhì)子數(shù)（D）電子數(shù)3．二氧化硫、氧化汞、氧氣中都含有（）（A）氧氣（B）氧原子（C）氧分子（D）氧元素

2024-11-16 01:13

20xx魯教版五四化學(xué)八年級第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】分子原子離子分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。如：水、二氧化碳、氫氣、氧氣金屬；稀有氣體；少量非金屬，如金剛石、石墨、硅等一般來說是由活潑金屬與活潑非金屬元素化合形成的物質(zhì)，如：氯化鈉、氯化鈣、氫氧化鈉等原子是化學(xué)變化中的最小粒子。1原子的構(gòu)成及各部分帶電情況質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)

2024-11-19 08:15

20xx魯教版五四化學(xué)八年級第四單元我們周圍的空氣ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】階段復(fù)習(xí)課第四單元【答案速填】一、①78%②氧氣③過氧化氫④過氧化氫水+氧氣⑤大⑥不易⑦碳+氧氣二氧化碳⑧鐵+氧氣四氧化三鐵⑨石蠟+氧氣二氧化碳+水⑩氧化?????二氧化錳點燃點燃點燃【答案速填】二、①化學(xué)式量②質(zhì)量比③質(zhì)量分?jǐn)?shù)主題一空氣

2024-11-19 08:15

20xx魯教版五四化學(xué)八年級12體驗化學(xué)探究ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)體驗化學(xué)探究一、知識目標(biāo)：1、了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學(xué)會實驗探究的方法。二、能力目標(biāo)：在科學(xué)探究活動中體驗怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)。三、情感目標(biāo)：養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)開展化學(xué)研究，如何學(xué)好化學(xué)：一、從問題開始二、通過科學(xué)探究解決問

2024-11-19 04:38

20xx魯教版五四化學(xué)八年級11化學(xué)真奇妙ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第一單元步入化學(xué)殿堂化學(xué)真奇妙?1.知道化學(xué)是一門什么樣的學(xué)問。?2.學(xué)會辨別日常生活中的天然材料與人造材料?；瘜W(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。研究方法：實驗研究內(nèi)容：4條研究目的：改變和創(chuàng)造物質(zhì)、獲取能量衣化學(xué)

2024-11-19 08:17

20xx魯教版五四化學(xué)八年級11化學(xué)真奇妙ppt課件3-資料下載頁

【摘要】Weletochemistry課前準(zhǔn)備課本，導(dǎo)學(xué)案等等與化學(xué)有關(guān)的資料，練習(xí)本，雙色筆（其中有一支為紅色筆）高效學(xué)習(xí)小組之職責(zé)課前：組長檢查組員作業(yè)完成情況，未完成者按照減分制度，組員減1分，組長減2分（1組組長檢查2組，2組組長檢查3組，最后一組組長檢查一組）課上：當(dāng)小組合作時，小組成員積極參與討論，討論后由

2024-11-18 16:50

20xx魯教版五四化學(xué)八年級11化學(xué)真奇妙ppt課件1-資料下載頁

【摘要】神奇的化學(xué)變化學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識物質(zhì)是永恒變化的，能初步區(qū)分物理變化、化學(xué)變化。，初步了解化學(xué)變化所伴隨的現(xiàn)象及本質(zhì)特征。，認(rèn)識到化學(xué)變化是改造物質(zhì)和實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)變的重要途徑。咬碎餅干消化餅干紙揉成團紙張燃燒鐵片制成鐵絲鐵釘生銹折斷火柴點燃火柴分類物理變化：沒有生成

2024-11-19 08:17

20xx魯教版五四化學(xué)八年級第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)word復(fù)習(xí)-閱讀頁

20xx魯教版五四化學(xué)八年級第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)word復(fù)習(xí)(文件)

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