我的長生果練習(xí)題-預(yù)覽頁
【正文】 味六、課文中有許多優(yōu)美的比喻句，我至少能找到四處。w249。)渴的少年。八、把詞語補(bǔ)充完整。十、修改病句。十一、對(duì)下列句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。，習(xí)得一些方法。n）不住涌起愉悅之情。（3）我是對(duì)閱讀如饑似(s236。ch237。（１）比喻讀書不做細(xì)致地分析，籠統(tǒng)地接受。（）四．判斷下列各句修辭手法正確的一項(xiàng)是（）①書，人們稱為人類文明的“長生果”。④莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。六、閱讀理解。書是無言的誠實(shí)者。讀書給人以美妙的感受，請(qǐng)摘出其中你最喜愛的一句，說說它引起了你怎樣的共鳴。喜悅（）凄慘（）千人一面（）煩惱（）孤單（）獨(dú)樹一幟（）二 我能把下列成語補(bǔ)充完整。（2）我讀得很快，大有囫（h sh236。）石一樣吸引我。（2）作文首先構(gòu)思要，落筆點(diǎn)也要 ；作文要寫，開始離不開，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己。5．寫寫自己讀書的收獲。 hǎn yn xīn fēi l232。n r225。 cǎi bǎo lǎn ɡu242。 r）渴 似（s236。 chāi）不多 奔（bēn b232。（）我讀的很快，囫圇吞棗，大有“只要略知大意，不追求理解透徹”的味道。不求（）解 千篇一（）別出心（）流光（）彩黯然（）傷 天高氣（）牽腸（）肚 如饑似（）大（）身手 心安（）得 浮想（）翩 不言而（）五、在括號(hào)里寫上疊詞，將成語補(bǔ)充完整?！镀呱ā芬梦腋∠脒B翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。（）九、選詞填空。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的（）?！毕裎疫@樣對(duì)閱讀（）的少年，它的功用是不言而喻。奔赴抗日戰(zhàn)爭的最前線。后來，我又不滿足于只看一般的故事書了，學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。從文中用“～～～～”畫出一個(gè)比喻句。第五篇：我的長生果[范文]課題：《我的“長生果”》授課時(shí)間：2012年9月 11日教案序號(hào)：6課型：新授教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“扉、癮”等生字，并通過互相提醒認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音。難點(diǎn)：結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作體會(huì)“長生果”的寓意。你們知道哪些關(guān)于書的名言？——學(xué)生交流（莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。（板書課題）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)讀了課題以后，你想知道什么？問題（1）我的“長生果”指的是什么？（2）作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事？這是一篇閱讀課文，要求同學(xué)們運(yùn)用平時(shí)的學(xué)習(xí)方法自己讀懂課文，在課文中找到答案。問題：（1）我的“長生果”指的是什么？（2）作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事？匯報(bào)交流讀書的收獲。全班匯報(bào)交流讀書體會(huì)。（2）作者在作文中悟到了怎樣的道理？作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好；作文要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。讓學(xué)生體會(huì)作者用詞的精妙和比喻的生動(dòng)。[設(shè)計(jì)意圖]：鼓勵(lì)學(xué)生從課文的內(nèi)容不同角度的想開去，積極拓展他們的思維。個(gè)別學(xué)生提出不愛讀書怎莫辦?看不進(jìn)去呀，我都一一作答，并答應(yīng)會(huì)幫會(huì)他們培養(yǎng)閱讀興趣的!
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