《我的長(zhǎng)生果》教學(xué)設(shè)計(jì)二-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 運(yùn)用：流光溢彩、眼羨、津津有味、天長(zhǎng)日久、如醉如癡、浮想聯(lián)翩、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、不言而喻、黯然神傷、千篇一律、大顯身手、心安理得） 六、聯(lián)系實(shí)際，交流體會(huì) 說(shuō)一說(shuō)你讀書(shū)中的故事，你在書(shū)中的收獲。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《我的長(zhǎng)生果》教學(xué)設(shè)計(jì)二 一、回顧導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，第一單元我們學(xué)習(xí)的主題是我愛(ài)讀書(shū)，在前幾篇課文中，我們一直在和書(shū)進(jìn)行著有趣地對(duì)話(huà) （ 2）《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪(fǎng)談中獲得了讀書(shū)的啟示 （ 3）重點(diǎn)回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫(xiě)作的經(jīng)歷 （ 4）作者悟出的道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好
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