【正文】 ’m red flower.”另一朵花兒說：“I’m yellow flower.”另一朵花兒說：“I’m white flower.”小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。游戲過程：請12名幼兒分演12個(gè)鐘點(diǎn)，圍站成一圈?？凑l算得快游戲種類：計(jì)算游戲。為了增 加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝。游戲過程：教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識紅、黃、綠燈，并用英語說出 燈的顏色。準(zhǔn)備：將場地劃分好作池塘。一塊石頭后只能躲 一只蝦。準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個(gè)。顧客說出要買的東西的名稱。準(zhǔn)備：音樂磁帶。中班英語教案：顏色［設(shè)計(jì)意圖］活動設(shè)計(jì)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。［活動準(zhǔn)備］所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍(lán)、紅、黃三砷顏色的水粉顏料)等。Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。3．通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。Children：Yellow．Teacher：Are you thirsty?Children：Yes．Teacher：Please，drink water．經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。3．通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。Children：Yellow．Teacher：Are you thirsty?Children：Yes．Teacher：Please，drink water．經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。，自己的短處，不能自大、自滿，要與人和睦相處。T: 哦，可是呀，這三個(gè)小動物還有一點(diǎn)事情沒有做完，我們來看看他們在做什么。’s look at the picture there are two tree is that tree is s hort(讓幼兒自己說高矮)反復(fù)練習(xí)。（幼兒說老師提醒他們大聲說出tall and short）。中班綜合活動：水果一家子我授權(quán)3edu教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者3edu教育資源網(wǎng)同意中班綜合活動：水果一家子活動目標(biāo)：知道幾種常見水果的名稱與特征，并會進(jìn)行簡單的裝飾?！背鍪鹃僮影职郑嚎凑l來了，這是橘子娃娃，她第一個(gè)來給蘋果奶過生日，他說，我是綠綠的、酸酸的橘子爸爸”祝蘋果奶奶生日快樂！”二、說說知道的水果玩游戲隔袋猜物：請小朋友到袋子里來摸一摸，摸了以后說一句好聽的話，說說是這樣水果的樣子、形狀或味道，然后再把這個(gè)水果娃娃出來。在“生日歌的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。大小玩具木偶(貓, 熊)各一對。m a small 39?；顒訙?zhǔn)備：木偶一個(gè)。師：“Hello Hello”是誰在和小朋友打招呼啊?（Mary）出示紅蘋果What’s this?（這是什么？）蘋果是什么顏色的呢？用英語怎么說？出示綠橘子What’s this?那這個(gè)又是什么顏色的呢？用英語說。blueMary出示藍(lán)氣球，What’s this? 它的顏色是什么？藍(lán)色叫“blue”，全體幼兒看著氣球跟著老師說“blue”，教師利用吹氣球的方式請幼兒根據(jù)氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣慢慢變小來讀，可請配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚。 are you? I am fine, thank ?我很好，謝謝。 off your 。 at the 。 。 。’s write / draw / 畫點(diǎn)什麼?！痵 watch TV / a / 看表演。 are so good!你真棒! it in ?！痵 go out / 。 。 ?！痶 。 on one 。!/ Great!太棒了! are the ?！痶 push other people / 。 your hands with your 。 some 。 you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯? you want to more? 你要加一些嗎? a little 。 out your 。 off your clothes / coat / trousers / / 外套 / 褲子 / 鞋。 yourself 。 on your 。過程：一、師生相互問好T:Good morning, Girls and : Good morning, Miss : How are you today ?C: I am 、New lesson教師出示旅游旗幟，開始自我介紹：T: I am a rabbit,nice to meet you!C: Nice to meet you :It’s sunny day ,I’m very happy, Are you happy?C: I am :I will take you out in the open air,It’s very funny,Are you ready？C: :Let’s :Go go go!帶小朋友爬山涉水（設(shè)置好的障礙）,在走的途中引導(dǎo)幼兒說：“This is a hole”.“This is a hill”.可提問：“Do you like climbing hills? 幼兒回答：Yes,I ,T:These flowers are very beaufiful.,I like red flowers and yellow flowers??.What flowers do you like ?C:I like ??.(引導(dǎo)幼兒說完整的一句)T:We’re very hungry,after long walk,Are you hungry?C::There’re many delicacy food in the must find these food first and than you can 、教師給幼兒交代清楚尋找食物的要求，幼兒尋找食物。T:Are you tired ? C::Time is up ,we must go :Byebye.第五篇：歌曲小兔和狐貍教案活動名稱：歌曲《小兔和狐貍》 執(zhí)教老師：吳鳳 班級：小一班 時(shí)間：4月25日上午 活動目標(biāo)：能用自然的聲音有表情地演唱歌曲。六、活動結(jié)束：天黑了，我們回家吧！（小兔律動離場）