【正文】 奶慶祝生日呢（培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維）？三、打扮水果：幼兒自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在水果上：去過生日要打扮得漂亮一點(diǎn)，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢？（討論怎樣打扮）交代操作要求：介紹操作材料說說自己打扮的是誰：要求用一句描述性的話說出這種水果。會用…的…的句式描述水果的特征。請小朋友上臺表演《比高矮》的故事，用單詞替換里邊的動(dòng)物，高矮。老師每人發(fā)兩張卡片（高、矮小樹）各一張。引入故事《比高矮》，其中，小動(dòng)物都用英語說sheep、giraffe、wolf當(dāng)說到高矮時(shí)用tall和short，而且老師要做出手飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制卡片樹（高、矮）若干張。在興趣正濃時(shí)，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。(1)師生一起玩“變色”游戲。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識。在興趣正濃時(shí)，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。(1)師生一起玩“變色”游戲。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識。［活動(dòng)過程］一、熱身運(yùn)動(dòng)1．以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。游戲過程：全體幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。（apple，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），買完東西后用英語致謝（Thank you），售貨員說不客氣（Not at all、Good bay），游戲時(shí)，幼兒必須用學(xué)過的英語與老師對話，發(fā)音要準(zhǔn)確，正確使用禮貌用語。游戲過程：教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客?！拔r”和“石頭”交換角色，進(jìn)行游戲。游戲過程：請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭。來到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動(dòng)物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請小動(dòng)物到幼兒園作客?？鞓返囊惶煊螒蚍N類：智力游戲。游戲目的：訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力，復(fù)習(xí)鞏固一些英語單詞（如１－１２，加，減）（Plus、minus）。請一名幼兒扮演時(shí)針。（小鳥上場）“小鳥”說：“I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring.”“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）“樹”說：“Let’s go to play.”“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“Let’s go to play.”鐘表、鐘表幾點(diǎn)了游戲種類：智力游戲。游戲過程：教師旁白：春風(fēng)吹來了。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。老師說：“two”時(shí)，小朋友手指臉并說 出face。幼兒中班英語教案:《 pencil 》鉛筆一、活動(dòng)主題：《 pencil 》(鉛筆）二、活動(dòng)目標(biāo)：，讓幼兒快樂的參與活動(dòng) ，引導(dǎo)幼兒在日常生活中用英語交談。s go！!T: That was close！Now class begins!Who wants to be a little teacher? T: You are so great!The next game is ”Robot game!Who wants to be a robot ?午餐時(shí)間。s have a game!Play Game《 Flower 》學(xué)習(xí)活動(dòng)。 sing a song to wele them ,ok? S: Ok!戶外活動(dòng)。《Drive a car》邊唱邊走到座位前坐好。幼兒躺在各處做睡覺狀，老師開始學(xué)雞叫，并說：“Get up，kids！”。準(zhǔn)備:捉迷藏背景圖大轉(zhuǎn)盤,圖片人手一份操作用具過程:一、復(fù)習(xí)歌曲《Hello!》游戲《快樂郊游》招呼語二、看圖片,感受并理解對話: T: Look!What do you see? I see a rabbit / a monkey / a duck / two 、欣賞兒歌、歌曲《What Do You See?》。愿意演唱歌曲，體會與同伴共同慶祝的快樂。游戲：奇妙的口袋。 fox 后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進(jìn)行講述。準(zhǔn)備：圖片6個(gè)、大樹、小河。３、小結(jié)，游戲二次。(幼兒圍坐一起休息)引導(dǎo)幼兒用“It is … ”說出蘑菇的顏色（二）新授單詞fox（音樂……）guess guess ,Who will ing?（tiger、lion、elephant、bear……）Look,Who is ing?It’s a 。第一篇：幼兒園中班英語教案：狐貍和小兔幼兒園中班英語教案：狐貍和小兔活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒在感受不同類型音樂的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)出自己認(rèn)為的善與惡的形象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔的頭飾若干、狐貍的頭飾、磁帶，各種顏色的蘑菇活動(dòng)過程：（一）教師貼小兔胸飾，Who is it ?（rabbit）（音樂……）教師：寶寶們媽媽帶你們?nèi)ゲ赡⒐絿D。救出rabbit。，努力解決問題。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。l 幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。第二篇：幼兒園中班英語教案幼兒園中班英語教案《Happy birthday》活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生日聚會歌曲及用語、單詞活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)單詞“cake”“gift”“card”，在實(shí)物幫助下理解含義，能較準(zhǔn)確地模仿發(fā)音，在情景中理解“??for you.”的含義。通過多種形式的操作、擺弄,激發(fā)幼兒參與英語活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒開口說英語。過程：起床。T：Now，let’s go to the kindergarten!How did you get there ? S: Drive a car / Row a boat。m happy!T: Now ,Let39。s go out to play together!T: Let39。s go back to the classroom!Let39。s nip time！Let’s go to bed!Take off your shoes and put them neatly!Sing 《nip time》（幼兒脫鞋,假裝睡覺）活動(dòng)結(jié)束，向客人老師說再見。游戲過程：首先告訴幼兒，老師說“one”時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥?！耙欢浠▋骸闭f：“I