【正文】 T:Are you tired ? C::Time is up ,we must go :Byebye.第五篇：歌曲小兔和狐貍教案活動名稱：歌曲《小兔和狐貍》 執(zhí)教老師：吳鳳 班級：小一班 時間：4月25日上午 活動目標：能用自然的聲音有表情地演唱歌曲。 on your 。 off your clothes / coat / trousers / / 外套 / 褲子 / 鞋。 you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯? you want to more? 你要加一些嗎? a little 。 your hands with your 。!/ Great!太棒了! are the ?！痶 。 。 are so good!你真棒! it in 。’s write / draw / 畫點什麼。 。 off your 。blueMary出示藍氣球，What’s this? 它的顏色是什么？藍色叫“blue”，全體幼兒看著氣球跟著老師說“blue”，教師利用吹氣球的方式請幼兒根據(jù)氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣慢慢變小來讀，可請配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚?；顒訙蕚洌耗九家粋€。大小玩具木偶(貓, 熊)各一對?！背鍪鹃僮影职郑嚎凑l來了，這是橘子娃娃，她第一個來給蘋果奶過生日，他說，我是綠綠的、酸酸的橘子爸爸”祝蘋果奶奶生日快樂！”二、說說知道的水果玩游戲隔袋猜物：請小朋友到袋子里來摸一摸，摸了以后說一句好聽的話，說說是這樣水果的樣子、形狀或味道，然后再把這個水果娃娃出來。（幼兒說老師提醒他們大聲說出tall and short）。T: 哦，可是呀，這三個小動物還有一點事情沒有做完，我們來看看他們在做什么。Children：Yellow．Teacher：Are you thirsty?Children：Yes．Teacher：Please，drink water．經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。3．通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。［活動準備］所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍、紅、黃三砷顏色的水粉顏料)等。準備：音樂磁帶。準備：蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個。準備：將場地劃分好作池塘。為了增 加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進行游戲，最后看哪組取勝。游戲過程：請12名幼兒分演12個鐘點，圍站成一圈。材料準備：頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。游戲過程：首先告訴幼兒，老師說“one”時，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。s go back to the classroom!Let39。m happy!T: Now ,Let39。過程：起床。第二篇：幼兒園中班英語教案幼兒園中班英語教案《Happy birthday》活動內(nèi)容：學習生日聚會歌曲及用語、單詞活動目標：學習單詞“cake”“gift”“card”，在實物幫助下理解含義，能較準確地模仿發(fā)音，在情景中理解“??for you.”的含義。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。救出rabbit。第一篇：幼兒園中班英語教案：狐貍和小兔幼兒園中班英語教案：狐貍和小兔活動目標：引導并鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)出自己認為的善與惡的形象。３、小結(jié)，游戲二次。 fox 后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進行講述。愿意演唱歌曲，體會與同伴共同慶祝的快樂。幼兒躺在各處做睡覺狀，老師開始學雞叫，并說：“Get up，kids！”。 sing a song to wele them ,ok? S: Ok!戶外活動。s go！!T: That was close！Now class begins!Who wants to be a little teacher? T: You are so great!The next game is ”Robot game!Who wants to be a robot ?午餐時間。老師說：“two”時，小朋友手指臉并說 出face。游戲過程：教師旁白：春風吹來了。請一名幼兒扮演時針。快樂的一天游戲種類：智力游戲。游戲過程：請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭。游戲過程：教師當售貨員阿姨，幼兒當顧客。游戲過程：全體幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。［活動過程］一、熱身運動1．以一首英文歌曲Good Morning引入學習氛圍中。(1)師生一起玩“變色”游戲。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。引入故事《比高矮》，其中，小動物都用英語說sheep、giraffe、wolf當說到高矮時用tall和short，而且老師要做出手飾。請小朋友上臺表演《比高矮》的故事，用單詞替換里邊的動物，高矮。（個別幼兒說出后集體練習，所有的水果摸完后在集體完整練習一次）猜猜還會有哪些水果會來給蘋果奶奶慶祝生日呢（培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維）？三、打扮水果：幼兒自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在水果上：去過生日要打扮得漂亮一點，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢？（討論怎樣打扮）交代操作要求：介紹操作材料說說自己打扮的是誰：要求用一句描述性的話說出這種水果。大小玩具(汽車, 皮球)背景圖一幅過程:復(fù)習：歌曲《Riding in my car.》幼兒自由互相結(jié)伴打招呼，及數(shù)來寶《.》游戲《大圈和小圈》歌曲《Ha y Family.》情景表演，感受并理解“ Big….Small….”T: Who39。紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍氣球各一個。分組讀單詞。 put on your morning 。 that clear? / Do you understand? 清楚了么?你明白嗎? with ?！痵 dancing / 。 / close your book, 。 ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands / 立正 / 向前看 / 手放下’s ?！痵 have a 。 are the 。 go to the toilet / bathroom, boys go 。’t play with your 。 up your clothes